因式分解 公式法 課 題12.5.3因式分解——公式法(2)課 型新課教師復(fù)備教學(xué)目標1、會用提完全平方和（差）公式進行因式分解（指數(shù)是正整數(shù)）；2、體會事物之間可以相互轉(zhuǎn)化的辯證思想；3、培養(yǎng)接受矛盾的對立統(tǒng)一觀點，獨立思考，勇于探索的精神和實事求是的科學(xué)態(tài)度。　教學(xué)重點、難點重點：用完全平方和（差）公式分解因式。難點：靈活運用完全平方和（差）公式分解因式。課前預(yù)習【導(dǎo)學(xué)提綱】根據(jù)下面的要求，用5分鐘時間自學(xué)教材P39-40，完成做一做的（4），認真觀察例1中的（4）、例2中的（1），體會利用完全平方和（差）公式分解因式的方法。1、完全平方公式：  _________；反之可得： _________； _________；反之可得：_________；2、因式分解的步驟：（1）觀察多項式的各項有無          ，若有，先提                  ；（2）若沒有公因式，則嘗試用           法。自主教學(xué)【預(yù)習檢測】相信你，一定能行！1、填空：；2、分解因式：； ；  3、（1）若是完全平方式，則         ；（2）已知，則         ；探究互助【問題1】已知：，求的值。  【問題2】分解因式： 鞏固運用1、填空： =_______； _________ ；（3）        ；(4)           ；2、若一個正方形的面積是，則它的邊長為           ；3、分解因式：（1） （2）＋4ab＋4 （3）  4、已知：，求的值?    小結(jié)反饋1、能用完全平方和（差）公式分解因式的多項式具有的結(jié)構(gòu)特點是什么？用式子表示：_________；_________；2、因式分解的步驟：（1）觀察多項式的各項有無          ，若有，先提                  ；（2）若沒有公因式，則嘗試用           法。(3)若兩種方法都不能直接分解時，可根據(jù)多項式的特點適當變形后再分解。（簡稱：一提二套三分組）知識拓展1、分解因式：；    ；             2、在多項式中，添加一個單項式，使其成為一個完全平方式，則添加的單項式是                          ； 課后反思     

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初中數(shù)學(xué)華師大版八年級上冊電子課本 舊教材

12.5 因式分解

版本： 華師大版

年級： 八年級上冊

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