1.聽聽聲音一、填空題（每空5分，共20分）1.聽聽周圍的聲音,我知道鋼琴聲、發(fā)動機(jī)聲是（          ）發(fā)出的聲音；風(fēng)聲、流水聲是（      ）的聲音。（選填:自然界或人類生產(chǎn)生活）2.聲音可以從（     ）、低、強(qiáng)、（     ）等方面描述。二、判斷題（每題5分，共15分）1.世界上的聲音只有一種。（      ）2.只有我們?nèi)祟惒拍馨l(fā)出各種各樣的聲音。（     ）3.一列鳴笛的火車自遠(yuǎn)處來經(jīng)過你身邊，又由近及遠(yuǎn)，聲音大小沒有變化。（      ）三、選擇題。（每題5分，共15分）1.下面描述聲音的詞語中，有誤的一組是（    ）A.高、低        B.強(qiáng)、弱      C.嘈雜、漂亮2.下面音符中，音調(diào)最高的是（    ）A.1        B.4         C.53.（    ）不是自然界的聲音。A. 風(fēng)聲         B.琴聲           C.雷聲 2.聲音是怎樣產(chǎn)生的一、填空（每題5分，共20分）1.聲音是由物體的（    ）產(chǎn)生的。2.用力彎曲鋼尺，鋼尺不會發(fā)出聲音，是因為鋼尺沒有（     ）。3.我們的喉嚨里有一個能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官是（     ）。4.笛子發(fā)出的聲音是由（    ）振動引起的。二、判斷題（每題5分，共25分）1.只要有物體振動,我們就能聽到聲音。(    )2.擠壓橡皮筋,橡皮筋沒有發(fā)出聲音,說明橡皮筋沒有變化。(     )3.物體受力不一定能產(chǎn)生聲音。(     )4.物體振動會發(fā)出聲音,停止振動就不會發(fā)出聲音。(     )5.吹笛子時,用手按住不同的笛孔，會產(chǎn)生不同的聲音。(     )三、選擇題。（每題5分，共20分）1.用手抓住擊打后的音叉,音叉會(     )。A.繼續(xù)發(fā)聲B.停止發(fā)聲C.聲音變小2.溪水潺潺,溪水的聲音是由(     )。A.水振動產(chǎn)生的B.空氣振動產(chǎn)生的C.巖石振動產(chǎn)生的3.在停止對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未止”，這是因為（    ）A.鐘產(chǎn)生了回聲B人的錯覺C.撞擊雖然停止，但大鐘仍然在振動4.將敲響的鑼面用手一按，響聲就立即消失了，這是因為（    ）。A.鑼面停止了振動   B.鑼面振動減緩了  C.聲音傳到鑼里面了 3.聲音是怎樣傳播的一、填空題（每空5分，共20分）1.聲音能在（     ）、（     ）、（     ）中傳播。2.把一個正在播放音樂音樂盒用塑料袋包好放入水中，依然可以聽到音樂盒發(fā)出的聲音，說明聲音可以在（     ）中傳播。二、判斷題（每空5分，共20分）1.航天員在太空，需要借助無線通訊設(shè)備才能聽到對方的說話聲。（    ）2.聲音在傳播過程中會逐漸減弱。（     ）3.聲音是以直線的形式傳播的。（     ）4.聲音不能引起周圍物質(zhì)的振動。（     ）三、選擇題（每題5分，共35分）1.用棉線和紙杯制作的“土電話”。聲音主要是通過（   ）從話筒傳到聽筒的。A.空氣  B.棉線  C.紙杯2.雷雨天，我們聽到的雷聲是由（   ）傳到我們的耳朵中的。A.閃電  B.空氣  C.雨水3.月球上，人們不能直接聽到對方的說話聲，是因為（  ）A.月球上沒有空氣         B.月球上沒有任何物質(zhì)C.月球上沒有無線通訊設(shè)備。4.我們從能聽到上課鈴聲響了這件事中,可知聲音是(      )傳 播的。A.向上和向下B.向左和向右C.向四面八方5.聲音在(     )中的傳播能力最佳。A.空氣   B.水   C.固體6.聲音傳播要借助它周圍的物質(zhì),(     )中不能傳聲。A.水   B.空氣   C.真空7.地震時不幸被困廢墟,人向外界求救的一-種好方法是敲擊鋼管。這種方法利用了鋼管( )性能好的特性。.A.傳聲   B.通電   C.通風(fēng) 4.我們是怎樣聽到聲音的一、填空題（每空5分，共25分）1.耳朵的結(jié)構(gòu)可以分為（    ）、（    ）、和（    ）三部分。2.中耳部分包含有一個薄薄的半透明的膜叫做（    ），與它相連的、像骨頭一樣的東西叫（    ）。二、連線題（每空5分，共30分）鼓膜         收集聲音外耳道       把聲音信號報告給大腦耳蝸.        把振動變成大腦能接受的信號聽覺神經(jīng)     傳遞振動耳郭         傳送聲波聽小骨       產(chǎn)生振動三、選擇題（每空5分，共20分）1.下面保護(hù)我們聽力的方法中，錯誤的是（    ）。A.遠(yuǎn)離噪聲      B.控制物體發(fā)聲      C.耳機(jī)音量開到最大2.我們把手放在耳郭后面，是為了（    ）。A.收集聲音聽得更清楚   B.控制聲音進(jìn)入耳朵   C.好看3.在我們耳朵里，時時刻刻都在接收各種聲音并產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)是（     ）。A.鼓膜       B.聽小骨       C.聽覺神經(jīng)4.當(dāng)我們用手指將雙耳堵住后，會出現(xiàn)的情況是（    ）。A.完全失去聽覺   B.對聽覺沒有影響   C.可以聽覺外界微弱的聲音 5.聲音的強(qiáng)與弱一、填空題（每空5分，共20分）1.聲音的強(qiáng)弱可以用（   ）來描述。2.物體振動的幅度越大，聲音越（   ）；物體振動幅度越（   ），聲音越弱。3.敲擊鼓面的力量越大，鼓發(fā)出的聲音越（   ）。二、判斷題（每題5分，共25分）1.聲音的強(qiáng)弱與振動幅度沒有關(guān)系。（    ）2.音量的單位是分貝。（    ）3.不管碗里裝了多少水,每次用同樣的力度敲擊,碗發(fā)出的聲音都不會改變。4.雷聲大雨點小，說的就是雷聲的強(qiáng)弱。5.用不同的力度撥動橡皮筋,橡皮筋的振動幅度會發(fā)生變化,但是聲音的強(qiáng)弱沒有變化。三、選擇題。（每題5分，共10分）1.用越大的力撥動橡皮筋，橡皮筋發(fā)出的聲音越（    ）。A.強(qiáng)     B.弱      C.沒有變化2.用越大的力撥動鋼尺，振動幅度越（    ）。A.小      B.大      C.沒有變化 6.聲音的高與低一、填空（每題5分，共20分）1.敲擊鋁片琴的不同鋁片，可以發(fā)出（     ）不同的聲音。2.聲音的高低可以用（     ）來描述。3.物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越（    ），物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越（    ）。二、判斷題（每題5分，共15分）1.鋁片琴因為各個鋁片的長度不同，所以可以發(fā)出不同的聲音。（   ）2.音高的高低與振動的幅度大小有關(guān)。（    ）4.輕敲和重敲同一只編鐘,通過對比,我們發(fā)現(xiàn)它們所發(fā)出的音量不同,音高相同。（    ）三、選擇題。（每題5分，共5分）1.在改變鋼尺伸出桌面的長度撥動鋼尺研究音高變化的實驗中，正確的說法是(     )。A.鋼尺伸出桌面的長度越短,聲音越低;伸出得越長,聲音越高B.鋼尺伸出桌面的長度越長,聲音越低;伸出得越短,聲音越高C.鋼尺伸出桌面的長短與聲音的高低無關(guān) 7.讓弦發(fā)出高低不同的聲音一、填空題（每空5分，共10分）1.與弦的音高有關(guān)的因素有：弦的（     ），弦的（     ），以及弦的松緊程度。二、判斷題（每空5分，共20分）1.手指在琴弦上移動,振動部分越短,發(fā)出的聲音越低。(     )2.要使小提琴琴弦發(fā)出的聲音變低,可以增加發(fā)聲部分弦的長度。(    )3.聲音的高低與發(fā)聲物體無關(guān)。(     )4.演奏吉他時是通過改變撥動琴弦的長短來調(diào)節(jié)音高的。 (     )三、選擇題（每空5分，共20分）1.取粗細(xì)不同、長度相同的3根橡皮筋,套在盒子上,用同樣的力度分別彈這3根皮筋,(     )橡皮筋的音調(diào)最高,(    )橡皮筋的音調(diào)最低。A.最粗的那根.B.較粗的那根C.最細(xì)的那根2.琴弦發(fā)出的聲音越高,琴弦振動的速度(    )。A.越慢B.越快C.一般3.琴頭上有六個可調(diào)琴弦松緊的旋鈕,要使發(fā)出的聲音高一點,可以把琴弦調(diào)得(     )。A.長一點兒B.松一點兒C.緊一點兒 8.制作我的小樂器一、填空題（每空5分，共20分）1.將橡皮筋繃在紙盒上，繃得緊,振動發(fā)出的聲音(     );繃得松,振動發(fā)出的聲音(     )。2.往4個玻璃杯中裝入不同量的水,然后依次敲擊4個玻璃杯。敲擊裝入最少水的杯子,發(fā)出的聲音最（      ）;敲擊裝入最多水的杯子,發(fā)出的聲音最（      ）。二、判斷題（每空5分，共15分）1.同一根橡皮筋，用相同的力度彈撥,若橡皮筋的松緊程度不一樣,發(fā)出的聲音也不一樣。(     )2.用同樣的力度敲擊不同材料的物體,發(fā)出的聲音也不--樣。(      )3.我國傳統(tǒng)樂器古箏的弦長短不一,弦越短,彈撥后發(fā)出的聲音越高。(     )三、選擇題（每空5分，共10分）1.敲擊同樣長的粗鋼絲與細(xì)鋼絲,(   ) 發(fā)出的聲音比較脆。A.粗鋼絲B.細(xì)鋼絲C.無法確定2.彈奏小提琴,首先要定弦,也就是調(diào)節(jié)琴弦的松緊，主要是為了改變聲音的(    )。A.強(qiáng)弱B.振幅C.高低  附：參考答案 1.聽聽聲音一、填空題（每空5分，共25分）1.人類生產(chǎn)生活、自然界2.高、弱二、判斷題（每空5分，共15分）1.×2.×3.×三、選擇題（每空5分，共15分）1.C 2.C 3.B 2.聲音是怎樣產(chǎn)生的一、填空（每題5分，共20分）1.振動2.振動3.聲帶4.空氣二、判斷題（每空5分，共25分）1.×2.×3.√4.√5.√三、選擇題（每空5分，共20分）1.B 2.A 3.C 4.A3.聲音是怎樣傳播的一、 填空題（每空5分，共20分）1. 固體、氣體、液體 2. 水二、判斷題（每空5分，共20分）1.√ 2.√ 3.× 4.× 三、選擇題（每題5分，共35分）1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.C 7.A4.我們是怎樣聽到聲音的一、填空題（每空5分，共25分）1.外耳、中耳、內(nèi)耳2.鼓膜 、聽小骨二、連線題（每空5分，共30分）三、選擇題（每空5分，共20分）1.C 2.A 3.A 4.C 5.聲音的強(qiáng)與弱一、填空題（每空5分，共20分）1.音量2.強(qiáng)、小3.強(qiáng)二、判斷題（每空5分，共25分）1.×2.√3.×4.√5.×三、選擇題（每空5分，共10分）1.A 2.B 6.聲音的高與低一、填空（每題5分，共20分）1.高低2.音高3.高、低二、判斷題（每空5分，共15分）1.√2.×3.√三、選擇題（每空5分，共5分）1.B 7.讓弦發(fā)出高低不同的聲音一、 填空題（每空5分，共10分）1. 長短、粗細(xì)二、判斷題（每空5分，共20分） 1.× 2.√ 3.× 4.√三、選擇題（每空5分，共20分）1.C、A 2.B 3.C8.制作我的小樂器一、填空題（每空5分，共20分）1.高、低2.高 、低二、判斷題（每空5分，共15分）1.√ 2.√ 3.√三、選擇題（每空5分，共10分）1.B 2.C 

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