教材分析
本節(jié)課旨在幫助同學(xué)們樹(shù)立自信,在這個(gè)年紀(jì)很多同學(xué)都會(huì)有很多做不到的事情,由此可能會(huì)對(duì)自己不自信,這節(jié)課的內(nèi)容就是要告訴同學(xué)們要對(duì)自己有自信,也學(xué)會(huì)對(duì)別人贊美。
教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
懂得自信的含義;
能正確地評(píng)價(jià)自己,不會(huì)妄自菲薄;
敢于將自己做不到的事情說(shuō)出來(lái)尋求幫助;
學(xué)會(huì)主動(dòng)去找解決辦法。
【過(guò)程與方法目標(biāo)】
幫助學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中找到自信的感受,調(diào)整心態(tài),形成新的自我認(rèn)識(shí)。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
感受到“我能行”,肯定自我,悅納自我;
在對(duì)自我正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上,樹(shù)立自信的生活態(tài)度。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
理解自信的含義,并能正確認(rèn)識(shí)自己。
【教學(xué)難點(diǎn)】
知道自己的優(yōu)缺點(diǎn),會(huì)主動(dòng)去尋求幫助,并能正確認(rèn)識(shí)自己。
3、四季的形成。課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:多媒體課件、球、視頻等;
教學(xué)過(guò)程
【導(dǎo)入新課】
觀看動(dòng)畫(huà)《不愛(ài)發(fā)言同學(xué)的想法》,導(dǎo)入新課。
【講授新課】
板書(shū):他們哪里不行
老師播放視頻《不愛(ài)發(fā)言同學(xué)的想法》。
師:同學(xué)們看完了這個(gè)動(dòng)畫(huà)有什么想說(shuō)的嗎?他們?yōu)槭裁床粣?ài)發(fā)言呢?
生回答,因?yàn)楹π?、普通話不好怕被人嘲笑等?br>師:那大家身邊有這樣的人嗎?對(duì)他們大家想說(shuō)什么呢?
生:我想告訴他們雖然他可能普通話不好,但是他其他方面做得很好,他其實(shí)也很優(yōu)秀。
師:你說(shuō)的真是太好了。沒(méi)錯(cuò),我們可能在某些方面會(huì)做的不好,但是一些地方還是很優(yōu)秀的。那接下來(lái)我們就來(lái)做一個(gè)游戲,游戲的名字叫擊鼓傳花,可能很多人也玩過(guò)這個(gè)游戲,游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,老師先面對(duì)你們唱歌,你們?cè)谙旅鎮(zhèn)鬟f這個(gè)球,當(dāng)老師停的時(shí)候,球停在誰(shuí)手里,誰(shuí)就要表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)們。你為什么表?yè)P(yáng)他,他在哪方面做得好。被表?yè)P(yáng)的那個(gè)人繼續(xù)表?yè)P(yáng)其他人。
進(jìn)行游戲。
板書(shū):擊鼓傳花
生:我想給班長(zhǎng)一個(gè)贊,因?yàn)樗茇?fù)責(zé)。
板書(shū):其實(shí)你能行
師:很多同學(xué)可能會(huì)有這樣的時(shí)候,我唱歌不好不能在大家面前唱,我不會(huì)做這些題我好笨的時(shí)候,大家有沒(méi)有過(guò)這個(gè)時(shí)候呢?現(xiàn)在有沒(méi)有解決呢?
生:我之前數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好,總覺(jué)得自己很笨,和老師說(shuō)了之后,老師建議我要找到適合自己的方法。
生:我跳不好這個(gè)廣播體操,我怕班級(jí)比賽會(huì)因?yàn)槲叶貌坏姜?jiǎng)。
師:針對(duì)這位同學(xué)的問(wèn)題我們先不做解答咱們先看一個(gè)動(dòng)畫(huà)。
老師播放動(dòng)畫(huà)《相信自己行》。
師:大家覺(jué)得是什么讓這個(gè)昔日的運(yùn)動(dòng)員變成一個(gè)優(yōu)秀的推銷員呢?
生:他明白了是恐懼和缺乏信心。
師:對(duì),這位同學(xué)也是,他是缺乏信心,那大家能幫助他嗎?
師總結(jié):大家有時(shí)候并不是真的不行,而是缺乏自信,我們要不斷告訴自己我能行,當(dāng)然,不能只是說(shuō)說(shuō)而已,要真的去努力。當(dāng)然我們也不要吝嗇我們的贊美,對(duì)于真的厲害的人我們要給予贊美。
【課堂小結(jié)】
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道了一些行為是由于不自信造成的,同學(xué)們敢于把自己的困惑和不行的事情講給同學(xué)們聽(tīng),培養(yǎng)了學(xué)生“我能行”的自信心和挑戰(zhàn)自我的勇氣。
教學(xué)反思
略。

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小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版二年級(jí)下冊(cè)電子課本

13 我能行

版本: 人教部編版

年級(jí): 二年級(jí)下冊(cè)

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