學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。
一、單選題（本大題共20小題，共20.0分）
DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出是二十世紀(jì)自然科學(xué)的偉大成就之一。下列研究成果中，為該模型構(gòu)建提供主要依據(jù)的是（）
①赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
②富蘭克林等拍攝的DNA分子X射線衍射圖譜
③查哥夫發(fā)現(xiàn)的DNA中嘌呤含量與嘧啶含量相等
④沃森和克里克提出的DNA半保留復(fù)制機(jī)制
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
在DNA分子模型的搭建實(shí)驗(yàn)中，若僅有訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個(gè)含10對堿基（A有6個(gè)）的DNA雙鏈片段，那么使用的訂書釘個(gè)數(shù)為（）
A. 58B. 78C. 82D. 88
在制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)，所提供的卡片種類和數(shù)量如下表，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 構(gòu)成的DNA片段，最多含有氫鍵12個(gè)
B. 最多可構(gòu)建45種堿基序列的DNA
C. 最多可構(gòu)建5種脫氧核苷酸
D. DNA中每個(gè)脫氧核糖均與一分子磷酸相連
如圖是某DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是( )
A. ②③⑤構(gòu)成一個(gè)脫氧核苷酸
B. DNA的組成元素是
C. H、O、N、P
C.DNA的兩條鏈方向相同
D. 卡伽夫發(fā)現(xiàn)A和T配對，C和G配對
下列關(guān)于DNA分子的敘述，正確的是（）
A. 富蘭克林的DNA分子X光衍射實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B. 細(xì)胞中DNA分子的堿基對數(shù)應(yīng)等于所有基因的堿基對數(shù)之和
C. DNA分子一條鏈上的相鄰堿基由磷酸－脫氧核糖－磷酸相連接
D. 若在DNA一條鏈中（A＋G）／（T＋C）＝a，則其互補(bǔ)鏈中該比值為1／a
下圖是某同學(xué)制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)，搭建的一個(gè)脫氧核苷酸對。其中正確的是
A. B.
C. D.
在DNA分子模型的搭建實(shí)驗(yàn)中，若僅有訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基及堿基連為一體并構(gòu)建一個(gè)含10對堿基（A有6個(gè)）的DNA雙鏈片段，那么使用的訂書釘個(gè)數(shù)為（）
A. 58B. 78C. 82D. 88
如圖是某DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）
A. a鏈、b鏈方向相同，a鏈與b鏈的堿基互補(bǔ)配對
B. 雙鏈DNA分子中堿基的數(shù)目和脫氧核糖的數(shù)目相等
C. 脫氧核糖和堿基交替排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架
D. 沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法
沃森和克里克根據(jù)DNA分子晶體衍射圖譜，解析出經(jīng)典的DNA雙螺旋類型（B-DNA），后續(xù)人們又解析了兩種不同的DNA雙螺旋類型（A-DNA和Z-DNA），它們的螺旋直徑如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. Z-DNA雙螺旋類型結(jié)構(gòu)更為緊湊而有利于其完成復(fù)制
B. 不同的雙螺旋類型中，基因的轉(zhuǎn)錄活躍程度不同
C. 三種雙螺旋類型DNA雙鏈都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D. 推測在生物體內(nèi)DNA雙螺旋類型也是多種多樣的
如圖為真核生物DNA分子的結(jié)構(gòu)，下列分析正確的是（）
A. 圖中④是組成DNA的基本單位之一胞嘧啶脫氧核苷酸
B. DNA分子一條單鏈上相鄰堿基A與T之間通過氫鍵連接
C. DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)是根據(jù)物理模型DNA衍射圖譜構(gòu)建的
D. DNA分子的每個(gè)脫氧核糖連接著一個(gè)或兩個(gè)磷酸基團(tuán)
弄清楚DNA的結(jié)構(gòu)有助于解決：DNA分子是怎樣儲(chǔ)存遺傳信息的？又是怎樣決定生物性狀的？下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)及模型的敘述，錯(cuò)誤的是
A. A—T堿基對與G—C堿基對具有相同的形狀和直徑
B. 同一DNA分子，單鏈中（A＋T）的比例與雙鏈中的不同
C. 可用6種不同顏色的物體代表磷酸、脫氧核糖和堿基
D. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的發(fā)現(xiàn)借助了對衍射圖譜的分析
下列關(guān)于如圖中①、②兩種分子的說法，正確的是（ ）
A. 病毒均含有①②
B. 密碼子位于①上
C. ②的結(jié)構(gòu)有利于復(fù)制的準(zhǔn)確性
D. ①和②的堿基配對種類相同
雙鏈DNA分子中，數(shù)目相等的堿基是( )
A. 腺嘌呤和鳥嘌呤B. 胸腺嘧啶和胞嘧啶
C. 腺嘌呤和胞嘧啶D. 胞嘧啶和鳥嘌呤
下列不是DNA結(jié)構(gòu)特征的是（ ）
A. DNA雙鏈極性反向平行
B. 堿基按嘌呤與嘧啶，嘧啶與嘌呤互補(bǔ)配對
C. DNA分子排列中，兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸排列千變?nèi)f化
D. DNA兩條鏈之間堿基對的長度大致相等
下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述，正確的是（）
A. 富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立做出了重大貢獻(xiàn)
B. DNA分子同一條鏈上的相鄰堿基是由磷酸-脫氧核糖-磷酸相連的
C. （A+C）/（T+G）的堿基比例體現(xiàn)了DNA分子的特異性
D. 被15N標(biāo)記的DNA分子在含14N的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制三次，子代含14N的DNA占3/4
下列關(guān)于減數(shù)分裂模型和DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型制作的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 制作有3對同源染色體的減數(shù)分裂模型只需要2種不同顏色的橡皮泥
B. 用一根鐵絲將顏色和長短一樣的橡皮泥扎起可代表已復(fù)制好的一條染色體
C. 兩組同學(xué)選用相同數(shù)目和種類卡片所搭建的DNA結(jié)構(gòu)模型堿基序列極可能不同
D. 搭建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中的每個(gè)脫氧核糖上連接一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基
多個(gè)核苷酸間通過脫水縮合形成核酸苷鏈，現(xiàn)有n個(gè)脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸的平均分子量為a，試求由n個(gè)脫氧核糖核苷酸形成的DNA分子的相對分子質(zhì)量約為（）
A. n × (a －18)B. n×a －(n－1)×18
C. n×a －(n－2)×18D. n×a－18
某班級分組制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)，采用了如下流程：制作脫氧核苷酸→制作脫氧核苷酸鏈→制作雙鏈DNA→螺旋化。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 制作脫氧核苷酸時(shí)，將磷酸和堿基連在脫氧核糖的特定位置
B. 制作脫氧核苷酸鏈時(shí)，相鄰脫氧核苷酸的磷酸基團(tuán)直接相連
C. 制作雙鏈DNA時(shí)，兩條鏈之間的堿基A與T配對、G與C配對
D. 各組DNA模型的堿基序列往往不同，反映了DNA分子的多樣化
下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模型的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下面關(guān)于該模型的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 制作“3”和“4”材料的形狀、大小和顏色不同
B. 模型中堿基的數(shù)量遵循卡伽夫法則
C. “2”和“3”組成的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷
D. DNA分子中，若一條鏈中（A+T）/（G+C）＝a，則其互補(bǔ)鏈中該比值 1/a
某同學(xué)在“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”活動(dòng)中，制作了甲、乙、丙、丁四種相關(guān)化合物的模型(如圖所示)，①、②表示化學(xué)鍵連接的位點(diǎn)。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 乙代表胞嘧啶或胸腺嘧啶，丙代表腺嘌呤或鳥嘌呤
B. 在雙鏈DNA分子中甲的數(shù)量等于丁的數(shù)量
C. DNA的基本單位的構(gòu)建順序之一是化合物丙—丁—甲
D. 連接化合物丙與丁的化學(xué)鍵位于①②之間
二、探究題（本大題共4小題，共60.0分）
仔細(xì)閱讀圖一和圖二，請據(jù)圖回答問題。
（1）寫出圖一中下列編號所代表的中文名稱：
④______；⑨______。
（2）圖二所示過程叫______。此過程必須遵循______原則。
（3）若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的______。
（4）假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA的相對分子質(zhì)量比原來增加了______。
（5）圖二中的親代DNA分子，在復(fù)制時(shí)，一條鏈上的G變成了C，則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA占______。
A.12 B．12n?1 C.12n D．12n+1
青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關(guān)問題：（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈（ A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有________________種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為____________，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為__________。
（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿。低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株，推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是 ________。四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為______________。
（3）從青蒿中分離了 cyp基因（如圖為基因結(jié)構(gòu)示意圖），其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。①若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）＝2/3，則其互補(bǔ)鏈中（G+T）/（A+C）＝________。②若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)CYP酶，則改造后的 cyp基因編碼區(qū)無__________（填字母）。③若 cyp基因的一個(gè)堿基對被替換，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是________（填字母）。
DNA甲基化是指在DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶(Dnmt)的作用下將甲基(—CH3)選擇性地添加至DNA上的過程，是一種基本的表觀遺傳學(xué)修飾。在不改變DNA序列的前提下控制基因的表達(dá)，在多個(gè)生物學(xué)過程中發(fā)揮重要作用。DNA異常甲基化與腫瘤的發(fā)生、發(fā)展、細(xì)胞癌變有著密切的聯(lián)系。回答下列相關(guān)問題。
（1）在Dnmt的催化下，某基因中一個(gè)C—G堿基對的胞嘧啶被選擇性地添加甲基，形成5—甲基胞嘧啶，5—甲基胞嘧啶脫氨基生成胸腺嘧啶，該變異屬于___________________，該基因所在的DNA分子經(jīng)過N次復(fù)制后，所產(chǎn)生的子代DNA分子中正常DNA占_________________。與正常DNA分子相比，上述變異產(chǎn)生的DNA分子的穩(wěn)定性_______________（填“高”或“低”）。
（2）大多數(shù)脊椎動(dòng)物基因組DNA都有少量的甲基化胞嘧啶，且甲基化位點(diǎn)可隨DNA的復(fù)制而遺傳，這是因?yàn)镈NA復(fù)制后，_________________________可對新合成的未甲基化的位點(diǎn)進(jìn)行甲基化，從而控制基因的正常表達(dá)。
（3）對一個(gè)有正常葉舌的小麥（自花傳粉植物）純系種子進(jìn)行甲基化處理。處理后將種子單獨(dú)隔離種植，發(fā)現(xiàn)其中有兩株（甲、乙）的后代分離出無葉舌突變株，且正常株與突變株的分離比例均接近3:1，這些葉舌突變型都能遺傳。將植株甲的后代種植在一起，自然傳粉，僅收獲正常植株上所結(jié)的種子，若每株的授粉率和結(jié)籽率相同，則其中無葉舌突變類型的比例為__________________________________?，F(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對基因上，還是分別發(fā)生在獨(dú)立遺傳的兩對基因上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：_____________________________________________________。
請閱讀下面的科普短文，并回答問題：
20世紀(jì)60年代，有人提出：在生命起源之初，地球上可能存在一個(gè)RNA世界。在原始生命中，RNA既承擔(dān)著遺傳信息載體的功能，又具有催化化學(xué)反應(yīng)的作用。
現(xiàn)有很多證據(jù)支持“RNA世界論”的觀點(diǎn)。例如，RNA能自我復(fù)制，滿足遺傳物質(zhì)傳遞遺傳信息的要求；RNA既可作為核糖體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，又能在遺傳信息的表達(dá)過程中作為DNA與蛋白質(zhì)之間的信息紐帶；科學(xué)家在原生動(dòng)物四膜蟲等生物中發(fā)現(xiàn)了核酶（具有催化活性的RNA）后，又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)在蛋白質(zhì)合成過程和mRNA的加工過程中均有核酶參與。
蛋白質(zhì)有更復(fù)雜的氨基酸序列，更多樣的空間結(jié)構(gòu)，催化特定的底物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而RNA在催化反應(yīng)的多樣性及效率上均不如蛋白質(zhì)。所以，RNA的催化功能逐漸被蛋白質(zhì)代替。
RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易受到環(huán)境影響而發(fā)生突變。RNA還能發(fā)生自身催化的水解反應(yīng)，不易產(chǎn)生更長的多核苷酸鏈，攜帶的遺傳信息量有限。所以，RNA作為遺傳物質(zhì)的功能逐漸被DNA代替?，F(xiàn)今的絕大多數(shù)生物均以DNA為遺傳物質(zhì)，還有一個(gè)重要原因是DNA不含堿基U。研究發(fā)現(xiàn)堿基C容易自發(fā)脫氨基而轉(zhuǎn)變?yōu)閁，若DNA含堿基U，與DNA 復(fù)制相關(guān)的“修復(fù)系統(tǒng)”就無法區(qū)分并切除突變而來的U，導(dǎo)致DNA攜帶遺傳信息的準(zhǔn)確性降低。
地球生命共同傳承著幾十億年來原始RNA演繹的生命之樹，生命演化之初的 RNA世界已轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)今由RNA、DNA和蛋白質(zhì)共同組成的生命世界。
（1）在“RNA世界”以后的億萬年進(jìn)化過程中，RNA作為_______和________的功能分別被蛋白質(zhì)和DNA代替。
（2）在進(jìn)化過程中，絕大多數(shù)生物以DNA作為遺傳物質(zhì)的原因是：與RNA相比，DNA分子_______（多選）。
a．結(jié)構(gòu)簡單 b．堿基種類多 c．結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定 d．復(fù)制的準(zhǔn)確性高
（3）有人認(rèn)為“生命都是一家”。結(jié)合上文，你是否認(rèn)同這一說法，請說明理由： _______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本題依托DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的建立的過程史，意在考查考生對相關(guān)知識(shí)的記憶能力。
【解答】
①赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，與構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型無關(guān)，①錯(cuò)誤；
②沃森和克里克根據(jù)富蘭克林等拍攝的DNA分子X射線衍射圖譜，推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)，②正確；
③查哥夫發(fā)現(xiàn)的DNA中嘌呤含量與嘧啶含量相等，沃森和克里克據(jù)此推出堿基的配對方式，③正確；
④沃森和克里克提出的DNA半保留復(fù)制機(jī)制，是在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型之后提出的，④錯(cuò)誤。
故選B。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
本題主要考查DNA分子結(jié)構(gòu)，對于DNA分子結(jié)構(gòu)的掌握是解題的關(guān)鍵。
分析題意：用訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體，構(gòu)建一個(gè)DNA的基本單位需要2個(gè)訂書釘；
將兩個(gè)基本單位連在一起需要一個(gè)訂書釘，連接10對堿基組成的DNA雙鏈片段，需要將20個(gè)基本單位連成兩條鏈，需要18個(gè)訂書釘；
堿基A和T之間2個(gè)氫鍵，G和C之間三個(gè)氫鍵，A有6個(gè)，A=T=6，那么G=C=4，堿基對之間的氫鍵也需要訂書釘連接，據(jù)此答題。
【解答】
根據(jù)試題的分析，構(gòu)建一個(gè)DNA的基本單位需要2個(gè)訂書釘，構(gòu)建一個(gè)含10對堿基（A有6個(gè)）的DNA雙鏈片段，首先要構(gòu)建20個(gè)基本單位，需要40個(gè)訂書釘；將兩個(gè)基本將兩個(gè)基本單位連在一起需要一個(gè)訂書釘，連接10對堿基組成的DNA雙鏈片段，需要將20個(gè)基本單位連成兩條鏈，需要18個(gè)訂書釘；
堿基A有6個(gè)，A=T=6，那么G=C=4，A和T之間2個(gè)氫鍵，G和C之間三個(gè)氫鍵，堿基對之間的氫鍵需要6×2+4×3=24個(gè)訂書釘連接。
共需要40+18+24=82個(gè)訂書釘。
???????綜上，ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選C。
3.【答案】A
【解析】
【分析】
本題結(jié)合表格數(shù)據(jù)，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對原則及其應(yīng)用，能根據(jù)表中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。
分析表格：根據(jù)堿基數(shù)目可知，應(yīng)該有3個(gè)A-T堿基對，2個(gè)C-G堿基對，共5個(gè)堿基對，則最多共需要10個(gè)磷酸和脫氧核糖的模擬卡片。
【解答】
A.由以上分析可知，構(gòu)成的DNA片段含有3個(gè)A-T堿基對，2個(gè)C-G堿基對，最多含有氫鍵3×2+2×3=12個(gè)，A正確；
B.由以上分析可知，構(gòu)成的DNA片段含有3個(gè)A-T堿基對，2個(gè)C-G堿基對，由于堿基對的種類和數(shù)目已經(jīng)確定，因此構(gòu)成的DNA種類數(shù)少于45種，B錯(cuò)誤；
C.最多可構(gòu)建4種脫氧核苷酸，C錯(cuò)誤；
D.DNA中只有兩個(gè)脫氧核糖與一分子磷酸相連，其他脫氧核糖均與2分子磷酸相連，D錯(cuò)誤。
故選A。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
本題結(jié)合圖解，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。
【解答】
A.一個(gè)脫氧核苷酸由一分子的磷酸、一分子的堿基和一分子脫氧核糖構(gòu)成，對應(yīng)圖中的④⑤③，A錯(cuò)誤;
B.組成DNA的元素有C、H、O、N、P，B正確;
C.DNA的兩條鏈反向平行，C錯(cuò)誤;
D.卡伽夫發(fā)現(xiàn)A的數(shù)量等于T的數(shù)量，C的數(shù)量等于G的數(shù)量，D錯(cuò)誤。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的知識(shí)點(diǎn)，熟知DNA分子結(jié)構(gòu)探索過程和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵，題目難度適中。
【解答】
A.富蘭克林的DNA分子X光衍射實(shí)驗(yàn)為DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型建構(gòu)提供了重要依據(jù)，A錯(cuò)誤；
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA上還有許多不具有遺傳效應(yīng)的片段，B錯(cuò)誤；
C.DNA分子一條鏈上的相鄰堿基由脫氧核糖－磷酸－脫氧核糖相連接，C錯(cuò)誤；
D.DNA兩條子鏈中非互補(bǔ)堿基之和之比互為倒數(shù)，若在DNA一條鏈中（A＋G）／（T＋C）＝a，則其互補(bǔ)鏈中該比值為1／a，D正確。
6.【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查DNA的結(jié)構(gòu)，意在考查對知識(shí)的運(yùn)用能力。
DNA分子是一個(gè)規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，它是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈組成的，外側(cè)是由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基對（A--T、C--G)通過氫鍵連接.
【解答】
A.DNA中不存在堿基U，A錯(cuò)誤；
B.C與G之間有3個(gè)氫鍵，B錯(cuò)誤；
C.DNA分子中A與T配對，有2個(gè)氫鍵，且反向平行，C正確；
D.DNA分子的中的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械?，D錯(cuò)誤。
?故選C。
7.【答案】C
【解析】
【分析】
本題主要考查DNA分子結(jié)構(gòu)，對于DNA分子結(jié)構(gòu)的掌握是解題的關(guān)鍵。
???????分析題意：用訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體，構(gòu)建一個(gè)DNA的基本單位需要2個(gè)訂書釘；
將兩個(gè)基本單位連在一起需要一個(gè)訂書釘，連接10對堿基組成的DNA雙鏈片段，需要將20個(gè)基本單位連成兩條鏈，需要18個(gè)訂書釘；
堿基A和T之間2個(gè)氫鍵，G和C之間三個(gè)氫鍵，A有6個(gè)，A=T=6，那么G=C=4，堿基對之間的氫鍵也需要訂書釘連接，據(jù)此答題。
【解答】
根據(jù)試題的分析，構(gòu)建一個(gè)DNA的基本單位需要2個(gè)訂書釘，構(gòu)建一個(gè)含10對堿基（A有6個(gè)）的DNA雙鏈片段，首先要構(gòu)建20個(gè)基本單位，需要40個(gè)訂書釘；將兩個(gè)基本將兩個(gè)基本單位連在一起需要一個(gè)訂書釘，連接10對堿基組成的DNA雙鏈片段，需要將20個(gè)基本單位連成兩條鏈，需要18個(gè)訂書釘；
堿基A有6個(gè)，A=T=6，那么G=C=4，A和T之間2個(gè)氫鍵，G和C之間三個(gè)氫鍵，堿基對之間的氫鍵需要6×2+4×3=24個(gè)訂書釘連接。
共需要40+18+24=82個(gè)訂書釘。
故選：C。
8.【答案】B
【解析】
【分析】
本題結(jié)合圖解，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能正確分析題圖；掌握堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用，能運(yùn)用規(guī)律準(zhǔn)確答題。
【解答】
A.DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的，a鏈、b鏈方向相反，A錯(cuò)誤；
B.每個(gè)脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成，所以雙鏈DNA分子中，堿基的數(shù)目和脫氧核糖的數(shù)目是相等的，B正確；
C.脫氧核糖和磷酸交替排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架，C錯(cuò)誤；
D.沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法，D錯(cuò)誤。
9.【答案】A
【解析】
【分析】
本題考查DNA的結(jié)構(gòu)，表觀遺傳現(xiàn)象，要求學(xué)生具有一定的理解能力。
【解答】
A.據(jù)題意，Z-DNA雙螺旋類型結(jié)構(gòu)更為緊湊，這不利于DNA解旋，不利于復(fù)制，A錯(cuò)誤；
B.若一段DNA上的堿基受到一種稱為甲基化的化學(xué)修飾，將使其構(gòu)型轉(zhuǎn)變成Z型。此時(shí)螺旋形式轉(zhuǎn)為左旋，與較常見的右旋B型相反。某些專門與Z-DNA結(jié)合的蛋白質(zhì)可辨識(shí)出這種少見的結(jié)構(gòu)，此外Z型DNA可能參與了轉(zhuǎn)錄作用的調(diào)控。故不同的雙螺旋類型中，基因的轉(zhuǎn)錄活躍程度不同，B正確；
C.三種雙螺旋類型DNA雙鏈都遵循堿基互補(bǔ)配對原則，C正確；
D.據(jù)題意，在生物體內(nèi)DNA雙螺旋類型也是多種多樣的，D正確。
10.【答案】D
【解析】
【分析】
本題主要考查DNA分子的結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對知識(shí)的理解和記憶能力。
【解答】
A.圖中④不是胞嘧啶脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；
B.DNA分子一條單鏈上相鄰堿基A與T之間通過脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖連接，B錯(cuò)誤；
C.DNA分子衍射圖譜不是物理模型，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)才屬于物理模型，C錯(cuò)誤；
D.據(jù)圖可知，DNA分子的每個(gè)脫氧核糖連接著一個(gè)或兩個(gè)磷酸基團(tuán)，D正確。
故選D。
11.【答案】B
【解析】
【分析】
本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)及模型的知識(shí)內(nèi)容。
【解答】
A.在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中，A一T堿基對與G-C堿基對具有相同的形狀和直徑，A項(xiàng)正確；
B.同一DNA分子，由于A與T配對，所以單鏈中（A+T）的數(shù)目和雙鏈中的（A+T）的比例相同，B項(xiàng)錯(cuò)誤；
C.可用6種不同顏色的物體分別代表磷酸、脫氧核糖和四種堿基，C項(xiàng)正確：
D.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的發(fā)現(xiàn)借助了對衍射圖譜的分析，D項(xiàng)正確。
故選B。
12.【答案】C
【解析】
【分析】
本題結(jié)合DNA分子和tRNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，考查核酸的種類、組成和分布的知識(shí)，考生識(shí)記核酸的種類、組成和分布，明確病毒只含有一種核酸、密碼子位于mRNA上、反密碼子位于tRNA上是解題的關(guān)鍵．
圖①為tRNA分子的結(jié)構(gòu)示意圖，其一端相鄰的3個(gè)堿基構(gòu)成反密碼子，能識(shí)別密碼子，并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；
圖②為DNA分子（部分），其中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息，能控制蛋白質(zhì)的合成．
【解答】
A、病毒是非細(xì)胞生物，只含有DNA或RNA一種核酸，即病毒只含有①或②，A錯(cuò)誤；
B、密碼子位于mRNA上，而①為tRNA、其一端相鄰的3個(gè)堿基構(gòu)成反密碼子（1個(gè)），B錯(cuò)誤；
C、圖②DNA分子是由兩條鏈組成的、規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條鏈?zhǔn)欠聪?、平行的，DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA分子復(fù)制提供了精確的模板，堿基互補(bǔ)配對原則保證了DNA分子復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行，C正確；
D、題圖①為tRNA，其堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、G-C，圖②為DNA分子，其堿基配對的方式為A-T、T-A、C-G、G-C，所以①和②的堿基配對種類不完全相同，D錯(cuò)誤．
故選：C．
13.【答案】D
【解析】
【分析】
本題考查DNA分子中有關(guān)堿基對的計(jì)算，要解決堿基計(jì)算的問題，關(guān)鍵就是在于對堿基互補(bǔ)配對原則的理解及運(yùn)用。
堿基互補(bǔ)配對原則對雙鏈DNA分子中四種堿基的關(guān)系作了明確的闡述：嘌呤與嘧啶配對，且A=T，G=C。由此，我們可引伸出如下關(guān)系：
公式一：A+G=T+C或A+C=T+G 即在雙鏈DNA分子中，不互補(bǔ)的兩堿基含量之和是相等的，占整個(gè)分子堿基總量的50%。
公式二：在雙鏈 DNA分子中，一條鏈中的嘌呤之和與嘧啶之和的比值與其互補(bǔ)鏈中相應(yīng)的比值互為倒數(shù)。
公式三：即在雙鏈DNA分子中，一條鏈中的兩種堿基對的比值（A+T/G+C）與其在互補(bǔ)鏈中的比值和在整個(gè)分子中的比值都是一樣的。推理過程：根據(jù)堿基互補(bǔ)酸對原則，A左=T右，T左=A右， G左=C右，C左=G右，兩式合并成為公式三。
【解答】
根據(jù)以上分析可知，在雙鏈DNA分子中，腺嘌呤(A)與胸腺嘧啶(T)恒等，鳥嘌呤(G)與胞嘧啶(C)恒等。綜上所述，ABC錯(cuò)誤，D正確。
?故選D。
14.【答案】C
【解析】
【分析】
本題旨在考查學(xué)生對DNA分子的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解和熟練識(shí)記。
DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸通過磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則。
【解答】
A、DNA分子的兩條鏈反向平行，這是DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，A不符題意；
B、雙鏈DNA分子中，嘌呤總是與嘧啶配對、嘧啶總是與嘌呤配對，這是DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，B不符題意；
C、DNA分子中，兩條鏈上脫氧核糖和磷酸交替排列的順序是不變的，C符合題意；
D、DNA兩條鏈之間堿基對的長度大致相等，這是DNA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，D不符題意。
故選C。
15.【答案】A
【解析】
【分析】
本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制，意在考查學(xué)生對知識(shí)的理解和記憶能力。
【解答】
A.富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立做出了重大貢獻(xiàn)，A正確；
B.DNA分子同一條鏈上的相鄰堿基是由-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-相連的，B錯(cuò)誤；
C.雙鏈DNA分子中A與T相等，C與G相等，（A+C）/（T+G）的堿基比例為1，不能體現(xiàn)DNA分子的特異性，C錯(cuò)誤；
D.因?yàn)镈NA半保留復(fù)制，被15N標(biāo)記的DNA分子在含14N的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制三次，子代含14N的DNA占100%，D錯(cuò)誤。
故選A。
16.【答案】D
【解析】
?【分析】
本題主要考查學(xué)生對減數(shù)分裂模型和DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和理解能力，把握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，來解答此題。
【解答】
A.制作有3對同源染色體的減數(shù)分裂模型只需要2種不同顏色的橡皮泥，分別代表父方和母方， A正確；
B.用一根鐵絲將顏色和長短一樣的橡皮泥扎起可代表已復(fù)制好的一條染色體中的兩條染色單體，B正確；
C.兩組同學(xué)選用相同數(shù)目和種類卡片所搭建的DNA結(jié)構(gòu)模型堿基序列可能不同， C正確；
D.搭建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中的大多數(shù)脫氧核糖上連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基，只有兩端脫氧核糖上連接一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基，D錯(cuò)誤。
故選D。
17.【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及其基本單位脫氧核糖核苷酸在形成核酸苷鏈過程中的相對分子質(zhì)量的計(jì)算，解題關(guān)鍵是熟記理解DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及核酸苷鏈相對分子質(zhì)量的計(jì)算。
核酸苷鏈?zhǔn)峭ㄟ^多個(gè)核苷酸間通過脫水縮合形成的，DNA分子是兩條長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)。
【解答】
由題意知，有n個(gè)脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸的平均分子量為a，則構(gòu)成核苷酸鏈的脫氧核糖核苷酸的總質(zhì)量是na；又核苷酸鏈（有2條長鏈）是通過多個(gè)核苷酸通過脫水縮合形成的，則脫去的水分子的個(gè)數(shù)為：n-2；則脫去水的相對分子質(zhì)量為18（n-2），故由n個(gè)脫氧核糖核苷酸形成的DNA分子的相對分子質(zhì)量約為na-18（n-2），綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
18.【答案】B
【解析】
【分析】
本題考查了DNA分子的結(jié)構(gòu)。
DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對，且尊A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則。
【解答】
A.在脫氧核苷酸中，堿基和脫氧核糖的一號碳原子相連，磷酸和脫氧核糖的五號碳原子相連，A正確；
B.制作脫氧核苷酸鏈時(shí)，每一個(gè)脫氧核苷酸的脫氧核糖都是和另一個(gè)脫氧核苷酸的磷酸基團(tuán)相連，B錯(cuò)誤；
C.制作雙鏈DNA時(shí)，兩條鏈之間的A與T配對、G與C配對，C正確；
D.DNA分子的堿基排列順序多種多樣反映了DNA分子的多樣性，D正確。
故選B。
19.【答案】D
【解析】
【分析】
本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解能力和識(shí)圖分析能力。
【解答】
A.3和4代表鳥嘌呤、胞嘧啶，所以制作“3”和“4”材料的形狀、大小和顏色不同， A正確；
B.雙鏈DNA分子中，A=T和G=C，這被稱為DNA化學(xué)組成的卡伽夫法則，B正確；
C.“2”（脫氧核糖）和“3”（堿基）組成的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷，C正確；
D.DNA分子兩條鏈上的堿基互補(bǔ)配對，A=T，C=G，若一條鏈中A+TC+G=a，則其互補(bǔ)鏈中該比值也為a，D錯(cuò)誤。
故選D。
20.【答案】D
【解析】
【分析】
本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。
DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：
DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；
DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對；
堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則（A-T、C-G）。
【解答】
A.分析圖解可知，圖中乙代表胞嘧啶或胸腺嘧啶，丙代表腺嘌呤或鳥嘌呤，A正確；
B.在雙鏈DNA分子中甲磷酸分子的數(shù)量等于丁脫氧核糖分子的數(shù)量，B正確；
C.DNA的基本單位的構(gòu)建順序之一是化合物丙—丁—甲，C正確；
D.連接化合物丙含氮堿基與丁脫氧核糖的化學(xué)鍵位于①與丁五碳糖的1號碳位置上，D錯(cuò)誤。
故選D。
21.【答案】（1）鳥嘌呤脫氧核苷酸 氫鍵
（2）DNA分子的復(fù)制 堿基互補(bǔ)配對
（3）1150
（4）1000
（5）A
【解析】
【分析】
本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)圖解和DNA分子復(fù)制過程圖解，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱；識(shí)記DNA分子的復(fù)制過程/特點(diǎn)，能根據(jù)圖解答題。
分析圖一：圖一位DNA分子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為磷酸、②為脫氧核糖、③為含氮堿基，④為鳥嘌呤脫氧核苷酸；⑤⑥⑦⑧為含氮堿基（依次是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶）；⑨為氫鍵。
分析圖二：圖二為DNA半保留復(fù)制過程。
【解答】
（1）由以上分析可知：圖中④鳥嘌呤脫氧核苷酸；⑨為氫鍵。
（2）圖二所示為DNA分子的復(fù)制過程，此過程必須遵循堿基互補(bǔ)配對原則，即A-T、C-G。
（3）用32P標(biāo)記噬菌體，實(shí)質(zhì)是標(biāo)記DNA，由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中，有2個(gè)噬菌體含有放射性，因此1150。
（4）由題意知，親代DNA的兩條鏈都是31P，放在32P脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，復(fù)制一次，所得子代DNA分子都是一條鏈?zhǔn)?1P，另一條鏈?zhǔn)?2P，如果親代DNA的脫氧核苷酸是1000對，則形成的DNA的相對分子質(zhì)量比原來增加了1000。
（5）親代DNA分子復(fù)制時(shí)，一條鏈上的G變成了C，則以該鏈為模板合成的子代DNA都會(huì)發(fā)生差錯(cuò)，另一條鏈為模板合成的子代DNA不發(fā)生差錯(cuò)，因此不論復(fù)制多少次，復(fù)制后發(fā)生差錯(cuò)的DNA占50%。
（1）鳥嘌呤脫氧核苷酸 氫鍵
（2）DNA分子的復(fù)制 堿基互補(bǔ)配對
（3）1150
（4）1000
（5）A
22.【答案】（1）9；AaBb×aaBb、AaBb×Aabb；1/8
（2）低溫抑制紡錘體形成；27
（3）①3/2；②K和M；③L
【解析】
【分析】
本題考查遺傳和變異相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生理解知識(shí)和探究問題的能力，題目較難。
考查方式：數(shù)據(jù)計(jì)算類，分析推斷類
關(guān)鍵詞：自由組合定律；秋水仙素的作用；DNA分子結(jié)構(gòu)；染色體數(shù)目變異
【解答】
（1）若只考慮白青稈與紫紅稈這一對相對性狀，野生型有AA、Aa、aa 3種基因型，若只考慮稀裂葉和分裂葉這一對相對性狀，野生型有BB、Bb、bb 3種基因型，兩對性狀是獨(dú)立遺傳的，所以野生型青蒿最多會(huì)出現(xiàn)3×3＝9種基因型；若F1代白青稈、稀裂葉植株占3/8，說明親代中的兩對相對性狀中一對為測交類型，另一對為雜合子自交類型，故親代的雜交組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb，這兩種雜交組合F1代中出現(xiàn)紫紅稈、分裂葉的比例都為1/2×1/4，即1/8。
（2）低溫和秋水仙素的作用原理相同，都是抑制細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成；四倍體青蒿含有36條染色體，產(chǎn)生的配子中含有18條，野生型青蒿含有18條染色體，配子中含有9條，雜交產(chǎn)生的后代體細(xì)胞中為27條染色體。
（3）①根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，該比例關(guān)系在兩條單鏈中是呈倒數(shù)關(guān)系的，所以，互補(bǔ)鏈中比值應(yīng)為3/2。
②原核生物基因與真核生物基因結(jié)構(gòu)的不同是原核生物基因的編碼區(qū)是連續(xù)的，無內(nèi)含子和外顯子之分，故改造后不含有編碼區(qū)中的K和M。
③氨基酸與密碼子一一對應(yīng)，第50位氨基酸應(yīng)該對應(yīng)第50個(gè)密碼子，密碼子是基因的編碼區(qū)外顯子部分的模板鏈轉(zhuǎn)錄生成的，三個(gè)相鄰的堿基叫做一個(gè)密碼子，故第50個(gè)氨基酸應(yīng)該對應(yīng)基因編碼區(qū)的模板鏈的148、149、150這三個(gè)堿基，所以基因突變應(yīng)該發(fā)生在L段。
23.【答案】（1）基因突變；1/2；低
（2）DMA甲基化轉(zhuǎn)移酶（Dnmt）
（3）1/6；實(shí)驗(yàn)方案：讓甲、乙后代的無葉舌突變株進(jìn)行單株雜交，統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型及比例。結(jié)果及結(jié)論：若F1全為無葉舌突變株，則甲、乙兩株葉舌突變發(fā)生在一對基因上；若F1全為有葉舌正常植株，則甲、乙兩株葉舌突變發(fā)生在兩對基因上。
【解析】
【分析】
本題考查遺傳定律的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生獲取與處理信息能力，實(shí)驗(yàn)與探究能力。
【解答】
（1）根據(jù)題中信息，該變異是由堿基對替換引起的基因突變，由于是該基因的一條鏈的堿基被替換而造成堿基序列改變，則其所在的DNA分子經(jīng)過N次復(fù)制后，所產(chǎn)生的子代DNA分子中正常DNA占1/2。由于G/C堿基對之間是三個(gè)氫鍵，A/T之間是兩個(gè)氫鍵，故DNA分子的穩(wěn)定性與C/G堿基對所占比例正相關(guān)。根據(jù)題意“C—G堿基對的胞嘧啶被選擇性地添加甲基，形成5—甲基胞嘧啶，5—甲基胞嘧啶脫氨基生成胸腺嘧啶，”可知，突變的發(fā)生是C/G堿基對中的C被替換成T，因此與正常DNA分子相比，上述變異產(chǎn)生的DNA分子中的C/G堿基對所占比例降低，所以其穩(wěn)定性低。
（2）題干信息可知，DMA甲基化轉(zhuǎn)移酶可以使DNA甲基化。
（3）小麥為自花傳粉植物，植株甲后代的基因型及比例是AA:Aa:aa=1:2:1，只收獲正常植株上所結(jié)的種子，則其中無葉舌突變類型的比例為aa=23×14=16。如果植株甲、乙的葉舌突變是發(fā)生在一對基因上，則其后代中無葉舌個(gè)體的基因型是aa、aa，雜交后代都是aa，表現(xiàn)為無葉舌。如果植株甲、乙的葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上，則其后代中無葉舌個(gè)體的基因型是aaBB、AAbb，雜交后代基因型是AaBb，都表現(xiàn)為有葉舌。
24.【答案】（1）酶；遺傳物質(zhì)
（2）cd
（3）不認(rèn)同：有的生物以DNA作為遺傳物質(zhì)，有的生物以RNA作為遺傳物質(zhì)；
認(rèn)同：所有的生物均以核酸作為遺傳物質(zhì)
【解析】
【分析】
本題考查了生物之間的共性，考查生物的起源于進(jìn)化，意在考查考生的審題能力，理解能力，難度適中。
1、核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)，遺傳信息儲(chǔ)存在核酸的堿基排列順序中。
2、生物界具有共性，如所有生物都具有蛋白質(zhì)和核酸，共用一套密碼子，這說明了生物之間具有親緣關(guān)系。
【解答】
（1）RNA在催化反應(yīng)的多樣性及效率上均不如蛋白質(zhì)。所以，RNA的催化功能逐漸被蛋白質(zhì)代替，RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易受到環(huán)境影響而發(fā)生突變。RNA還能發(fā)生自身催化的水解反應(yīng)，不易產(chǎn)生更長的多核苷酸鏈，攜帶的遺傳信息量有限。所以，RNA作為遺傳物質(zhì)的功能逐漸被DNA代替。
（2）a、DNA為雙螺旋結(jié)構(gòu)，比RNA的單鏈結(jié)構(gòu)復(fù)雜，A錯(cuò)誤；
b、DNA和RNA都含有4種堿基，B錯(cuò)誤；
c、DNA為雙螺旋結(jié)構(gòu)，相對穩(wěn)定，C正確；
d、DNA分子具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性使其復(fù)制時(shí)能夠提供精確的模板，堿基互補(bǔ)配對原則，即A-T、C-G互補(bǔ)配對，保證了DNA復(fù)制的準(zhǔn)確性，故DNA復(fù)制的準(zhǔn)確性高，d正確。綜上所述，cd正確。故選cd。
（3）地球生命共同傳承著幾十億年來原始RNA演繹的生命之樹，生命演化之初的RNA世界已轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)今由RNA、DNA和蛋白質(zhì)共同組成的生命世界。即所有生物都以核酸為遺傳物質(zhì)，說明了生命都是一家；或者有的生物以RNA為遺傳物質(zhì)，有的生物以DNA為遺傳物質(zhì)，因此并不認(rèn)同“生命都是一家”。
故答案為：
（1）酶；遺傳物質(zhì)
（2）cd
（3）不認(rèn)同：有的生物以DNA作為遺傳物質(zhì)，有的生物以RNA作為遺傳物質(zhì)；
認(rèn)同：所有的生物均以核酸作為遺傳物質(zhì) 卡片種類
磷酸
脫氧核糖
堿基
A
T
C
G
卡片數(shù)量
12
12
3
3
4
2
A-DNA
B-DNA
Z-DNA
螺旋直徑（nm）
2.55
2.37
1.84

相關(guān)試卷

高中人教版 (2019)第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)精品精練：

這是一份高中人教版 (2019)第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)精品精練，文件包含同步講義高中生物人教版2019必修第二冊--32《DNA的結(jié)構(gòu)》講義學(xué)生版docx、同步講義高中生物人教版2019必修第二冊--32《DNA的結(jié)構(gòu)》講義教師版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共50頁， 歡迎下載使用。

高中生物蘇教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型同步練習(xí)題：

這是一份高中生物蘇教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型同步練習(xí)題，文件包含221DNA分子的結(jié)構(gòu)備作業(yè)-上好課2020-2021學(xué)年高一生物同步備課系列新蘇教版2020必修2解析版doc、221DNA分子的結(jié)構(gòu)備作業(yè)-上好課2020-2021學(xué)年高一生物同步備課系列新蘇教版2020必修2原卷版doc等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共7頁， 歡迎下載使用。

高中生物蘇教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型課后作業(yè)題：

這是一份高中生物蘇教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型課后作業(yè)題，共8頁。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

生物人教版 (2019)第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)一課一練

生物人教版 (2019)第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)一課一練
高中生物第3節(jié) DNA的復(fù)制習(xí)題

高中生物第3節(jié) DNA的復(fù)制習(xí)題
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) 基因在染色體上隨堂練習(xí)題

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) 基因在染色體上隨堂練習(xí)題
人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第1節(jié) 盂德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）習(xí)題

人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第1節(jié) 盂德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）習(xí)題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部