學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。
一、單選題（本大題共20小題，共20.0分）
下列有關(guān)實驗方法和實驗操作的說法，正確的是（）
A. 利用同位素標(biāo)記的化合物，其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
B. 觀察菠菜葉肉細胞時，用甲基綠染色后葉綠體的結(jié)構(gòu)更清晰
C. 構(gòu)建物理模型能夠模擬減數(shù)分裂中染色體的變化
D. 膜的成分和結(jié)構(gòu)的初步闡明，最初是通過實驗觀察直接證實的
為達到實驗?zāi)康模枰x用合適的實驗材料進行實驗。下列實驗?zāi)康呐c實驗材料的對應(yīng)，不合理的是（）
A. AB. BC. CD. D
下列關(guān)于觀察細胞減數(shù)分裂實驗的敘述中，錯誤的是（ ）
A. 可用蝗蟲精母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察細胞的減數(shù)分裂
B. 用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片，更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象
C. 能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，有可能觀察到同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象
D. 用洋蔥根尖制成的裝片，能觀察到同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象
已知下列關(guān)于“觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片”的敘述，不正確的是（）
A. 如果選擇植物做實驗材料，則選擇雄蕊比選擇雌蕊更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象
B. 可以通過觀察染色體的形態(tài)和行為來判斷減數(shù)分裂各時期
C. 本實驗只能觀察到蝗蟲精母細胞的減數(shù)分裂圖像
D. 若視野中觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象，可以通過移動裝片觀察
為了觀察減數(shù)分裂各時期的特點，實驗材料選擇恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A. 馬蛔蟲受精卵B. 雞肝臟C. 小鼠睪丸D. 洋蔥表皮
欲觀察細胞減數(shù)分裂的過程，下列可選用的材料是（）
A. 牡丹花藥B. 馬蛔蟲受精卵C. 蝗蟲的精子D. 人的血液
用顯微鏡觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)一個細胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細胞處于（ ）
A. 有絲分裂中期B. 有絲分裂后期
C. 減數(shù)分裂第一次分裂中期D. 減數(shù)分裂第二次分裂中期
下列有關(guān)實驗“材料”的選用不正確的是（ ）
A. 雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實驗中，不選用血紅蛋白
B. 觀察細胞質(zhì)壁分離實驗中，不選用洋蔥根尖細胞
C. 生物體維持pH穩(wěn)定機制實驗中，不選用植物材料
D. 觀察細胞減數(shù)分裂的實驗中，不選用蝗蟲的卵巢
下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，不正確的是（ ）
A. 植物花藥或昆蟲精巢均可作為“觀察細胞減數(shù)分裂”的實驗材料
B. 提取綠葉中色素和鑒定花生子葉切片中脂肪時均需酒精，但使用目的不同
C. 探究酵母菌細胞呼吸方式時常用澄清的石灰水判斷酵母菌細胞呼吸方式
D. 觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布時，要確保被觀察細胞保持生活狀態(tài)
如圖為二倍體百合（2n=24）減數(shù)分裂過程中的幾幅細胞圖象。下列敘述正確的是（ ）
A. 圖⑤所示細胞中，移向兩極的基因組成一般相同
B. 上述細胞分裂圖象按進行時序排序為①→⑤→③→④→②
C. 圖②所示細胞中，同源染色體分離，染色體數(shù)目減半
D. 圖③所示細胞中，非等位基因發(fā)生了重組
有研究者采用熒光染色法制片，在顯微鏡下觀察擬南芥（2n=10）花藥減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、位置和數(shù)目，以下為鏡檢時拍攝的4幅圖片。下列敘述錯誤的是（）
A. 圖甲細胞中同源染色體已彼此分離
B. 圖乙細胞中5個四分體排列在赤道板附近
C. 圖丙所示細胞存在姐妹染色單體
D. 圖中細胞按照減數(shù)分裂時期排列的先后順序為甲→乙→丙→丁
在觀察細胞減數(shù)分裂圖象時，圖象中的同源染色體和姐妹染色單體不易區(qū)分，還需借助其他結(jié)構(gòu)特點。如植物減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞全部包在胼胝體（由葡聚糖形成的透明包層）內(nèi)，直到分裂結(jié)束，子細胞才分散。如圖是處于減數(shù)分裂不同時期的水仙細胞，下列敘述正確的是（ ）
A. 圖3所示細胞發(fā)生了同源染色體分離
B. 圖9所示細胞發(fā)生姐妹染色單體分離
C. 圖1、5、6所示細胞處于減數(shù)第一次分裂
D. 圖2、7、8所示細胞處于減數(shù)第二次分裂
某種植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如圖所示，下列有關(guān)敘述中正確的是( )
甲 乙 丙 丁
A. 圖甲中，細胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組
B. 圖乙中，移向細胞兩極的染色體組成相同
C. 圖丙中，染色體的復(fù)制正在進行，著絲點尚未分裂
D. 圖丁中，細胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半
下列有關(guān)生物學(xué)活動的敘述，正確的是（）
A. 制作減數(shù)分裂模型時，應(yīng)在紙張上畫三個互相平行的紡錘體
B. 檢測生物組織中油脂時，三次使用吸水紙分別吸水、吸染料、吸乙醇和染料
C. 制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時，應(yīng)采用三種不同形狀的材料，分別代替脫氧核糖、磷酸和不同的堿基
D. 模擬孟德爾雜交實驗時，必須保證不同信封內(nèi)的卡片數(shù)量相等
科學(xué)家用顯微鏡觀察從小鼠睪丸中提取的部分組織，睪丸中存在間質(zhì)細胞和實質(zhì)細胞，實質(zhì)細胞就是精原細胞，間質(zhì)細胞是為實質(zhì)細胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和相關(guān)激素的細胞。下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 實質(zhì)細胞和間質(zhì)細胞因遺傳信息不同而功能不同
B. 間質(zhì)細胞產(chǎn)生的激素不需要通過體液運輸?shù)桨屑毎?br>C. 觀察到染色體條數(shù)最多的細胞不含姐妹染色單體
D. 顯微鏡下能看到染色體的細胞最多含兩條性染色體
欲觀察細胞減數(shù)分裂的過程，可選用的材料是（ ）
A. 馬蛔蟲受精卵B. 蝗蟲的精子C. 小鼠睪丸D. 雞的血液
下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述,錯誤的是( )
A. 可用蝗蟲卵母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
B. 用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象
C. 能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象
D. 用洋蔥根尖制成裝片,能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象
關(guān)于以下實驗的敘述，錯誤的是（ ）
A. 在觀察減數(shù)分裂的實驗中，不宜選擇動物的卵巢和植物的雌蕊作實驗材料
B. 比較某生物細胞周期不同時期的時間長短，最好對多個裝片、多個視野的細胞觀察統(tǒng)計
C. 在生物學(xué)界認(rèn)識到減數(shù)分裂過程之前，孟德爾就運用假說—演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律
D. 觀察洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后可以直接用龍膽紫溶液染色
為達到實驗?zāi)康?、需要選用合適的實驗材料進行實驗，下列實驗?zāi)康呐c實驗材料的對應(yīng)，不合理的是
A. AB. BC. CD. D
對老鼠睪丸切片進行顯微觀察，根據(jù)細胞中染色體的數(shù)目將正常細胞分為A,B,C 三組，每組細胞數(shù)目如表所示，下列敘述中錯誤的是

A. A組細胞均處于有絲分裂后期
B. B組細胞內(nèi)的性染色體組成可能為兩條 X
C. C組細胞內(nèi)含有次級精母細胞
D. AB兩組細胞一定存在同源染色體
二、探究題（本大題共4小題，共60.0分）
如圖中編號A-F的圖像是顯微鏡下觀察到的某植物（2n=24）減數(shù)分裂不同時期的細胞圖像，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）要觀察到上圖細胞中的染色體，可用 ______使染色體著色。
（2）圖A所示的細胞中的同源染色體聯(lián)會形成四分體，四分體是指 ______。
（3）圖B所示的一個細胞中，有 ______個染色體，有 ______個染色單體，有 ______個染色體組。
（4）孟德爾遺傳規(guī)律實質(zhì)發(fā)生于圖 ______（填圖中字母）細胞所處的時期，該時期細胞中染色體的行為變化為 ______。
果蠅的2號染色體上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換。aa個體的褐色素合成受到抑制，bb個體的朱砂色素合成受到抑制。正常果蠅復(fù)眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結(jié)果。
（1）a和b是_________性基因，就這兩對基因而言，朱砂眼果蠅的基因型包括_________。
（2）用雙雜合體雄蠅（K）與雙隱性純合體雌蠅進行測試交實驗，母本果蠅復(fù)眼為________色。子代表現(xiàn)型及比例為暗紅眼：白眼=1：1，說明父本的A、B基因與染色體的對應(yīng)關(guān)系是_________。
（3）在近千次的重復(fù)實驗中，有6次實驗的子代全部為暗紅眼，但反交卻無此現(xiàn)象，從減數(shù)分裂的過程分析，出現(xiàn)上述例外的原因可能是：_________的一部分_________細胞未能正常完成分裂，無法產(chǎn)生_________。
（4）為檢驗上述推測，可用_________觀察果蠅K和_______果蠅的切片，統(tǒng)計_________的比例，并比較該比值的差異。
如圖（一）中A表示基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物的體細胞， B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖象；圖（二）為該動物部分組織切片的顯微圖象．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）根據(jù)圖二判斷該動物的性別是______，（填“雌性”或“雄性”）C細胞的名稱是______，有______對同源染色體．
（2）通常情況下，該動物兩對基因的自由組合發(fā)生在______分裂過程中（用圖一中數(shù)字表示）．該動物最終分裂結(jié)束后，能產(chǎn)生______種生殖細胞．
（3）若要觀察到圖二中的分裂圖象，下列實驗材料選擇恰當(dāng)?shù)氖莀_____．
A．小鼠的肝臟 B．小鼠的睪丸 C．小鼠的腎臟 D．小鼠的卵巢．
圖1表示某細胞在細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化，圖2是基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物組織切片的顯微圖象。請回答下列問題：
（1）圖1所示a、b、c三個時期中，屬于減數(shù)分裂的是______時期，含受精作用的是______時期。
（2）圖1中的B→C和F→G分別發(fā)生于______，這兩個時期染色體發(fā)生的變化是______。
（3）在圖2用序號標(biāo)注的三個細胞中，根據(jù)細胞______（填序號）可以判斷該動物的性別是______。細胞③處于圖1中______（填字母）段對應(yīng)的時期，細胞①所處時期的下一個時期將要發(fā)生的染色體行為是______。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本題意在考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。
1、葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細胞，呈綠色，扁平的橢球形或球形，散布于細胞質(zhì)中，可用高倍顯微鏡觀察其形態(tài)和分布。
2、物理模型是以實物或圖片形式直觀表達認(rèn)識對象的特征。如DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，細胞膜的流動鑲嵌模型。
3、放射性同位素標(biāo)記法：放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運行和變化的規(guī)律，例如噬菌體侵染細菌的實驗。
【解答】
A.用同位素標(biāo)記的化合物，其化學(xué)性質(zhì)不會發(fā)生改變，A錯誤；
B.葉綠體呈綠色，不需染色，直接制片觀察葉綠體，B錯誤；
C.構(gòu)建物理模型能夠模擬減數(shù)分裂中染色體的變化，C正確；
D.膜的成分和結(jié)構(gòu)的初步闡明，最初都是先根據(jù)物質(zhì)運輸?shù)膶嶒灛F(xiàn)象和有關(guān)知識，提出假說，而不是通過實驗觀察直接證實的，D錯誤。
2.【答案】A
【解析】
【分析】
本題考查質(zhì)壁分離與復(fù)原，細胞的減數(shù)分裂，細胞的失水和吸水以及觀察DNA、RNA在細胞中的分布的相關(guān)實驗，需要考生識記的知識點較多，如實驗的原理、步驟，注意事項等。需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。
【解答】
A、根尖分生區(qū)無成熟的大液泡，不能用于觀察細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，A符合題意；
B、蝗蟲的精巢細胞可以發(fā)生減數(shù)分裂，可以用于觀察細胞的減數(shù)分裂，B不符合題意；
C、哺乳動物的紅細胞吸水會膨脹，失水會皺縮，故可以用于觀察細胞的吸水和失水，C不符合題意；
D、人的口腔上皮細胞無色，且含有DNA和RNA，可以用于觀察DNA、RNA在細胞中的分布，D不符合題意。
故選A。

3.【答案】D
【解析】
【分析】
本題考查減數(shù)分裂，意在考查考生掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識和操作技能，并能將實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。
【解答】
A.可用蝗蟲精母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察細胞的減數(shù)分裂， A正確；
B.由于雄蕊中性母細胞相對較多，進行減數(shù)分裂的細胞也較多，所以用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片，更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象， B正確；
C.減數(shù)分裂中有同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象，所以能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，有可能觀察到同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象， C正確
?D.洋蔥根尖細胞進行的是有絲分裂，不能觀察到同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象，D錯誤。
故選D。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查課本實驗的知識，觀察蝗蟲精母細胞的減數(shù)分裂實驗，考生只需要把握實驗的原理即可。
【解答】
A. 植物的花蕊也有減數(shù)分裂過程，一般選擇分裂相對旺盛的雄蕊進行觀察，A正確；
B. 區(qū)分減數(shù)分裂各時期的依據(jù)就是染色體在不同時期的形態(tài)和行為不同，B正確；
C. 本實驗用到的是蝗蟲的精原細胞，精原細胞可以進行有絲分裂和減數(shù)分裂，所以本實驗?zāi)苡^察到蝗蟲精母細胞的減數(shù)分裂和有絲分裂圖像，C錯誤；
D. 由于裝片中的細胞是死細胞，觀察不到連續(xù)的分裂過程，所以如果視野中觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象，可以移動裝片進行尋找，看裝片中其他細胞是否處于聯(lián)會狀態(tài)，D正確。
???????故選C。
5.【答案】C
【解析】
【解答】
A、馬蛔蟲受精卵進行的是有絲分裂，A錯誤；
B、雞肝臟細胞進行的是有絲分裂，B錯誤；
C、小鼠睪丸中精子的形成過程是連續(xù)的，能統(tǒng)計到各個時期的細胞且數(shù)量多，適于作為觀察減數(shù)分裂實驗的材料，C正確；
D、洋蔥表皮細胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，D錯誤。
故選：C。
【分析】
?睪丸中精子的形成過程是連續(xù)的，能統(tǒng)計到各個時期的細胞且數(shù)量多，而卵巢中卵細胞的形成過程是不連續(xù)的，不能統(tǒng)計各個時期的細胞且數(shù)量少。據(jù)此答題。
本題考查觀察細胞的減數(shù)分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗采用的材料是否合適等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。
6.【答案】A
【解析】
【分析】
本題考查觀察細胞的減數(shù)分裂實驗的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。由于進行減數(shù)分裂的精原細胞多，因此一般選擇雄性動物的生殖器官，如：蝗蟲的精巢、小鼠的睪丸等。
1、細胞分裂的方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂；
2、體細胞一般只能進行有絲分裂增值，原始生殖細胞就可以進行有絲分裂增值，也可以進行減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞；
3、一般來說，雄性個體產(chǎn)生的精子數(shù)量遠遠多于雌性個體產(chǎn)生的卵子數(shù)量。因此在選擇觀察減數(shù)分裂的材料時，要選擇分裂旺盛的雄性個體生殖器官。
【解答】
A.牡丹花藥是產(chǎn)生雄配子的器官，該器官進行旺盛的減數(shù)分裂過程，并且產(chǎn)生的花粉數(shù)量較多，適宜作為觀察材料，A正確；
B.馬蛔蟲受精卵增殖方式為有絲分裂，屬于觀察有絲分裂的最佳材料，B錯誤；
C.蝗蟲的精子是減數(shù)分裂的結(jié)果，已經(jīng)完成減數(shù)分裂過程，不再分裂，將與卵細胞完成受精作用，C錯誤；
D.人的血液中的血細胞是由骨髓中的造血干細胞分裂分化而來的，血細胞本身不具有細胞增殖的能力，D錯誤。
故選A。
7.【答案】D
【解析】【解答】
???????由題意可知，該時期沒有同源染色體，所以處于減數(shù)第二次分裂，又著絲點排列于赤道板上，所以屬于減II中期。
故選：D。
有絲分裂全過程中均存在同源染色體；減數(shù)第一次分裂過程中存在同源染色體，但是由于在減一后期時同源染色體的分離，使減數(shù)第二次分裂過程中均不存在同源染色體。
本題比較簡單，著重考查了減數(shù)分裂過程中染色體的行為，解題關(guān)鍵是能夠從題干中獲得解題有效信息，并能結(jié)合減數(shù)第二次分裂染色體特點進行分析。
8.【答案】C
【解析】【解答】
???????A、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色，而血紅蛋白為紅色，會干擾實驗結(jié)果的觀察，故鑒定蛋白質(zhì)實驗中，不選用血紅蛋白，A正確；
B、有顏色的、成熟的植物細胞質(zhì)壁分離才明顯，而洋蔥根尖細胞沒有顏色，不適宜用作觀察細胞質(zhì)壁分離實驗的材料，B正確；
C、在“生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗中，植物材料也可以，如黃瓜勻漿，C錯誤；
D、觀察細胞減數(shù)分裂的最佳材料是蝗蟲的精巢，因為雄性動物一次會產(chǎn)生大量精子，也就是處于減數(shù)分裂產(chǎn)生精細胞的生殖細胞個數(shù)較多，便于觀察。而卵巢進行減數(shù)分裂的細胞數(shù)目少，D正確。
故選：C。
1、檢測還原糖和蛋白質(zhì)的實驗都有顏色，選材料時要注意不要影響實驗現(xiàn)象；
2、哺乳動物睪丸中精子的形成過程是連續(xù)的，且能統(tǒng)計到的各個時期細胞的數(shù)目較多，用睪丸和植物的花藥作研究對象比用卵巢所得的結(jié)果更可靠。
本題考查觀察細胞減數(shù)分裂、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗、生物體維持pH穩(wěn)定的機制實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查了生物學(xué)實驗的有關(guān)知識，主要考查學(xué)生對教材實驗的記憶和掌握，不同試劑在實驗中的使用往往容易混淆，要通過對實驗原理的理解和綜合比較的方法區(qū)別記憶。
???????酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸均產(chǎn)生二氧化碳，有氧呼吸過程中，一個單位的葡萄糖可以產(chǎn)生六個單位的二氧化碳；而無氧呼吸過程中，一個單位的葡萄糖只能產(chǎn)生兩個單位的二氧化碳，即有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比無氧呼吸的多。
【解答】
A.在“觀察細胞的減數(shù)分裂”的實驗中可選擇植物花藥或昆蟲精巢作為實驗材料，植物雄蕊的花藥和昆蟲精巢中正在進行減數(shù)分裂的細胞很多，A正確；
B.色素的提取和分離實驗中，無水乙醇用來溶解色素，在鑒定脂肪時，染色后需用酒精洗去浮色，使染色效果更好，B正確；
C.探究酵母菌細胞呼吸方式時，因酵母菌無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸，均產(chǎn)生二氧化碳，所以，用澄清的石灰水只能確定細胞呼吸的產(chǎn)物，不能確定細胞呼吸方式，C錯誤；
D.觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布需保持活細胞狀態(tài)，細胞死去后細胞胞內(nèi)的氫離子會置換葉綠素中心離子鎂離子，使其失去生物活性，顏色也變成暗灰色了，另外，健那綠是活體染色劑，專門是對線粒體染色的，D正確。
故選C。
10.【答案】D
【解析】
【解答】
A、根據(jù)圖象分析已知⑤細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，此時同源染色體分離，等位基因也分離，因此移向兩極的基因組成可能不同，A錯誤；
B、上述細胞分裂圖象按進行時序排序為①→③→⑤→②→④，B錯誤；
C、圖②細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞中沒有同源染色體，C錯誤；
D、圖③和圖⑤所示細胞中，可能發(fā)生非等位基因的重組（即交叉互換和自由組合），D正確。
故選：D。
【分析】
分析題圖：圖示為二倍體生物的一個細胞分裂不同時期的圖象，其中①細胞處于分裂間期；②細胞處于減數(shù)第二次分裂后期；③細胞處于減數(shù)第一次分裂前期；④細胞處于減數(shù)第二次分裂末期；⑤細胞處于減數(shù)第一次分裂后期。
本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖中各細胞所處的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。
11.【答案】A
【解析】
【試題解析】
【分析】
本題結(jié)合圖解，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。
???????分析題圖：由于擬南芥的染色體數(shù)為2n=10，故知其細胞內(nèi)含有5對同源染色體，則甲表示同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期；乙中四分體排列在赤道板附近，處于減數(shù)第一次分裂中期；丙圖中染色體移向細胞兩極，且每一極均有5條染色體，處于減數(shù)第一次分裂后期；丁圖形成了四部分，且每部分含有5條染色體，處于減數(shù)第二次分裂末期。
【解答】
A、圖甲細胞中同源染色體正在聯(lián)會，A錯誤；
B、圖乙細胞中5個四分體排列在赤道板附近，B正確；
C、圖丙中染色體移向細胞兩極，且每一極均有5條染色體，處于減數(shù)第一次分裂后期，圖丙所示細胞存在姐妹染色單體，C正確；
D、圖中細胞按照減數(shù)分裂時期排列的先后順序為甲→乙→丙→丁，D正確。
故選：A。

12.【答案】A
【解析】解：A、圖3所示細胞發(fā)生了同源染色體分離，細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，A正確；
B、圖9所示細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，沒有發(fā)生姐妹染色單體分離，B錯誤；
C、圖1、5、6所示細胞中，只有1、5處于減數(shù)第一次分裂，C錯誤；
D、圖2、7、8所示細胞中，只有2處于減數(shù)第二次分裂，D錯誤。
故選：A。
1、減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂。
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
2、分析題圖：1表示減數(shù)第一次分裂前期，2表示減數(shù)第二次分裂后期，3表示減數(shù)第一次分裂后期，4表示減數(shù)第二次分裂末期，5表示減數(shù)第一次分裂間期，6表示減數(shù)第二次分裂前期，7表示減數(shù)第一次分裂中期，8表示減數(shù)第一次分裂末期，9表示減數(shù)第二次分裂中期。
本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。
13.【答案】A
【解析】圖甲表示減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體聯(lián)會、非姐妹染色單體間交叉互換，發(fā)生了基因重組，A正確；圖乙表示減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，移向細胞兩極的染色體組成不同，B錯誤；圖丙表示減數(shù)第一次分裂末期或減數(shù)第二次分裂前期，不發(fā)生染色體的復(fù)制，C錯誤；圖丁表示減數(shù)第二次分裂后期，不發(fā)生同源染色體的分離，D錯誤。
14.【答案】A
【解析】
【分析】
本題考查細胞的減數(shù)分裂、檢測脂肪實驗、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、性狀分裂比的模擬實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。
1、生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中．當(dāng)雜合子自交時，雌雄配子隨機結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合．
2、DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸，其徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和四種含氮堿基（A、C、G、T）。
【解答】
A.制作減數(shù)分裂模型時，應(yīng)在紙張上畫三個互相平行的紡錘體，一個表示減數(shù)第一次分裂，兩個表示減數(shù)第二次分裂，A正確；
B.檢測生物組織中油脂時，三次使用吸水紙分別吸水、吸染料、吸乙醇，B錯誤；
C.制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時，應(yīng)采用6種不同形狀的材料，分別代替脫氧核糖、磷酸和不同的堿基，C錯誤；
D.模擬孟德爾雜交實驗時，信封代表雌雄生殖器官，其中的卡片分別代表雌雄配子，由于一般情況下雄配子多于雌配子，因此不同信封內(nèi)的卡片數(shù)量不一定要相同，但一個信封中兩種卡片的數(shù)量一定要相等，D錯誤。
故選.A。
15.【答案】C
【解析】 實質(zhì)細胞和間質(zhì)細胞都是由同一個受精卵經(jīng)有絲分裂形成的，都含有相同的遺傳信息，兩者功能不同的原因是基因的選擇性表達，A錯誤；間質(zhì)細胞產(chǎn)生的激素需要通過體液運輸?shù)桨屑毎珺錯誤；觀察到染色體條數(shù)最多的細胞應(yīng)處于有絲分裂后期，此時細胞中不含姐妹染色單體，C正確；顯微鏡下能看到染色體的細胞最多含4條性染色體，即有絲分裂后期，D錯誤。故選C。
16.【答案】C
【解析】解：A、馬蛔蟲受精卵增殖方式為有絲分裂，屬于觀察有絲分裂的最佳材料，A錯誤；
B、蝗蟲的精子是減數(shù)分裂的結(jié)果，已經(jīng)完成減數(shù)分裂過程，不再分裂，將與卵細胞完成受精作用，B錯誤；
C、小鼠的睪丸是雄性生殖器官，該器官進行旺盛的減數(shù)分裂過程，并且產(chǎn)生的精子數(shù)量較多，適宜作為觀察材料，C正確；
D、雞的血細胞是成熟的動物細胞，不進行細胞分裂，因此觀察不到減數(shù)分裂，D錯誤。
故選：C。
1、細胞分裂的方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂；
2、體細胞一般只能進行有絲分裂增殖，原始生殖細胞就可以進行有絲分裂增殖，也可以進行減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞；
3、一般來說，雄性個體產(chǎn)生的精子數(shù)量遠遠多于雌性個體產(chǎn)生的卵子數(shù)量．因此在選擇觀察減數(shù)分裂的材料時，要選擇分裂旺盛的雄性個體生殖器官。
本題的關(guān)鍵：減數(shù)分裂的范圍是進行有性生殖的生物及減數(shù)分裂進行的部位，正確區(qū)別有絲分裂與減數(shù)分裂，逐項分析，可以采用排除法。
17.【答案】D
【解析】蝗蟲的卵母細胞能進行減數(shù)分裂,可用來作觀察減數(shù)分裂的材料;桃花花藥中有許多小孢子母細胞進行減數(shù)分裂,而雌蕊中只有一個大孢子母細胞分裂,因此觀察減數(shù)分裂時選擇雄蕊易觀察到現(xiàn)象;聯(lián)會現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,因此能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象;洋蔥根尖細胞進行的是有絲分裂,不能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象。
18.【答案】D
【解析】解：A、在觀察減數(shù)分裂的實驗中，不宜選擇動物的卵巢和植物的雌蕊作實驗材料，動物的卵巢或植物的雌蕊進行減數(shù)分裂的細胞較少，A正確；
B、比較有絲分裂細胞周期不同時期的時間長短，可以觀察統(tǒng)計多個裝片、多個視野的細胞，多個視野統(tǒng)計后取平均值都可減少因偶然因素而造成的誤差，B正確；
C、在生物學(xué)界認(rèn)識到減數(shù)分裂過程之前，孟德爾就運用假說—演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律，C正確；
D、觀察洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后需要經(jīng)過漂洗再用龍膽紫溶液染色，D錯誤。
故選：D。
實驗：觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片
一、實驗?zāi)康模?
通過觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解．
二、實驗原理：
蝗蟲的精母細胞進行減數(shù)分裂形成精細胞，再形成精子．此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂．在此過程中，細胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期．
三、選材和染色劑：
蝗蟲的精細胞，材料易得，觀察方便，染色體數(shù)量少，各個時期的染色體形態(tài)都能觀察到．染色劑選擇：容易被堿性染料染色．
四、方法步驟：
1、在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別初級精母細胞、次級精母細胞和精細胞．
2、先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細胞，再在高倍鏡下仔細觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目．
3、根據(jù)觀察結(jié)果，盡可能多地繪制減數(shù)分裂不同時期的細胞簡圖．
本題主要考查對生物基礎(chǔ)性實驗的理解和掌握，意在考查學(xué)生對觀察減數(shù)分裂和有絲分裂兩個實驗的理解掌握，難度適中。
19.【答案】A
【解析】
【分析】
本題主要考查教材中基礎(chǔ)實驗相關(guān)知識，意在考查基礎(chǔ)知識的理解和記憶能力。
【解答】
A.根尖分生區(qū)無成熟的大液泡，不能用于觀察細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，A符合題意；
B.蝗蟲的精巢細胞可以發(fā)生減數(shù)分裂，可以用于觀察細胞的減數(shù)分裂，B不符合題意；
C.哺乳動物的紅細胞吸水會膨脹，失水會皺縮，故可以用于觀察細胞的吸水和失水，C不符合題意；
D.人的口腔上皮細胞無色，且含有DNA和RNA，可以用于觀察DNA、RNA在細胞中的分布，D不符合題意。
故選A。
20.【答案】D
【解析】
【分析】
本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂過程中的染色體變化，熟記各分裂時期的特點為解答本題的關(guān)鍵。
分析表格：細胞中的染色體數(shù)為：80、40、20，可知老鼠體細胞中的染色體為40條。A組細胞中染色體數(shù)目是體細胞的2倍，處于有絲分裂后期；B組細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，可能處于有絲分裂前期、中期、末期，也可能處于減數(shù)第一次分裂，或是減數(shù)第二次分裂后期；C組細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期。
【解答】
A.由以上分析可知，正常體細胞染色體數(shù)目為40條，A組是80條，染色體數(shù)目發(fā)生了加倍，所以處于有絲分裂后期，A正確；
B.通過以上分析，B組細胞可能處于有絲分裂前期、中期、末期，也可能處于減數(shù)第一次分裂，或是減數(shù)第二次分裂后期，如果處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞中的性染色體組成為兩個X或者兩個Y，B正確；
C.C組細胞染色體數(shù)目發(fā)生了減半，可能是次級精母細胞或精細胞，C正確；
D.A組細胞處于有絲分裂后期，有同源染色體，B組細胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期，沒有同源染色體，D錯誤。
故選D。
21.【答案】龍膽紫溶液（或醋酸洋紅溶液、或改良苯酚品紅染液） 聯(lián)會的一對同源染色體所含的四條染色單體 24 0 2 E 同源染色體分離，非同源染色體自由組合
【解析】解：（1）染色體易被堿性染料染色，可用龍膽紫溶液（或醋酸洋紅溶液、或改良苯酚品紅染液）將其染色。
（2）四分體是指聯(lián)會的一對同源染色體所含的四條染色單體。
（3）B為減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分離，細胞中的染色體數(shù)與體細胞相同，根據(jù)題意2n=24可知，B細胞含有24條染色體，不含染色單體，含有兩個染色體組。
（4）孟德爾遺傳規(guī)律實質(zhì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即圖E細胞所處的時期，該時期細胞中同源染色體分離，非同源染色體自由組合。
故答案為：
（1）龍膽紫溶液（或醋酸洋紅溶液、或改良苯酚品紅染液）
（2）聯(lián)會的一對同源染色體所含的四條染色單體
（3）24 0 2
（4）E 同源染色體分離，非同源染色體自由組合
分析顯微鏡下觀察到的某植物（2n=24）減數(shù)分裂不同時期的細胞圖像，A中一個細胞內(nèi)的染色體散亂分布，應(yīng)為減數(shù)第一次分裂前期；B中兩個細胞的染色體分別移向細胞兩極，屬于減數(shù)第二次分裂后期；C中一個細胞的染色體整齊排在赤道板，應(yīng)為減數(shù)第一次分裂中期；D中兩個分裂細胞的染色體分別排在赤道板，應(yīng)為減數(shù)第二次分裂的中期；E中為一個細胞的染色體分別移向細胞兩極，屬于減數(shù)第一次分裂的后期；F為形成的四個均等子細胞，說明減數(shù)第二次分裂已經(jīng)結(jié)束。
本題為識圖題，考查學(xué)生從題圖中獲取減數(shù)分裂過程中DNA和染色體的相關(guān)信息，并結(jié)合所學(xué)減數(shù)分嬰各個階段的特征等知識點，解決生物問題，難度適中。
22.【答案】（1）隱；aaBb、aaBB
（2）白；A、B在同一條2號染色體上
（3）父本；次級精母；攜帶有a、b基因的精子
（4）顯微鏡 ；只產(chǎn)生一種眼色后代的雄蠅；次級精母細胞與精細胞
【解析】
【分析】
本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用、減數(shù)分裂的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生分析題目、設(shè)計實驗和解決問題的能力。
由題意分析可知，a、b基因都位于同一條染色體上，存在連鎖現(xiàn)象，且沒有交叉互換．a(chǎn)a個體的褐色素合成受到抑制，bb個體的朱砂色素合成受到抑制．正常果蠅復(fù)眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結(jié)果。
【解答】
（1）果蠅的2號染色體上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，aa個體的褐色素合成受到抑制，bb個體的朱砂色素合成受到抑制，所以朱砂眼果蠅的基因型為aaBb、aaBB。
（2）母本雙隱性純合體雌蠅的基因型為aabb，復(fù)眼為白色；AaBb與aabb雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為暗紅眼：白眼=1：1，說明父本的A、B基因在同一條染色體上，存在連鎖現(xiàn)象。
（3）由題意可知，AaBb與aabb雜交，子代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為暗紅眼：白眼=1：1，但是卻全部是暗紅眼，說明父本沒有提供ab配子，即父本的一部分次級精母細胞未能正常完成分裂，無法產(chǎn)攜帶有a、b基因的精子。
（4）為了檢測是否產(chǎn)生ab配子，可以用顯微鏡觀察，統(tǒng)計視野中次級精母細胞與精細胞的比例關(guān)系，并比較之雙雜合體雄蠅（K）與只產(chǎn)生一種眼色后代的雄蠅間該比值的差異。
故答案是：
（1）隱；aaBb、aaBB
（2）白；A、B在同一條2號染色體上
（3）父本；次級精母；攜帶有a、b基因的精子
???????（4）顯微鏡 ；只產(chǎn)生一種眼色后代的雄蠅；次級精母細胞與精細胞
23.【答案】雌性 次級卵母細胞或第一極體 0 ② 4 D
【解析】解：（1）圖二中細胞乙的細胞質(zhì)不均等分裂，說明該動物的性別是雌性．圖一C細胞是經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生，其名稱是次級卵母細胞或第一極體，所以細胞內(nèi)不含同源染色體．
（2）由于等位基因在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分離而分離，所以該動物的基因A和a的分離發(fā)生在②分裂過程中．由于減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分離而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以B圖細胞最終分裂結(jié)束后，能產(chǎn)生4種生殖細胞，所以E的基因型是AB或Ab或aB或ab中的一種．
（3）由于小鼠的肝臟和腎臟不進行減數(shù)分裂，而該動物為雌性，沒有睪丸．若要觀察到圖二中的分裂圖象，所以實驗材料選擇恰當(dāng)?shù)氖切∈蟮穆殉玻?
故答案為：
（1）雌性 次級卵母細胞或第一極體 0
（2）②4
（3）D
根據(jù)題意和圖示分析可知：
圖1中：A表示有絲分裂后期，B表示卵原細胞；C表示減數(shù)第二次分裂的細胞，即次級卵母細胞或第一極體．
圖2中：動物組織切片顯微圖象表明細胞正在進行減數(shù)分裂；甲處于減數(shù)第一次分裂中期、乙處于減數(shù)第二次分裂后期、丙處于減數(shù)第二次分裂前期．在減數(shù)分裂過程中，次級卵母細胞分裂時細胞質(zhì)進行不均等的分裂，產(chǎn)生一個大的卵細胞和一個小的極體．基因型為AaBb的個體經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種配子．
本題結(jié)合圖解，考查了觀察有絲分裂的實驗、細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂等有關(guān)知識，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．
24.【答案】b c 有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期 每條染色體出現(xiàn)了兩條姐妹染色單體 ② 雌性 IJ 同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
【解析】解：（1）根據(jù)分析：圖1所示a、b、c三個時期中，屬于減數(shù)分裂的是b時期，含受精作用的是c時期。
（2）圖1中的B→C和F→G分別發(fā)生于有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，這兩個時期染色體發(fā)生的變化是染色體復(fù)制后每條染色體出現(xiàn)了兩條姐妹染色單體。
（3）在圖2用序號標(biāo)注的三個細胞中，根據(jù)細胞②的細胞質(zhì)不均等分裂，可以判斷該動物的性別是雌性。細胞③處于減數(shù)第二次分裂前期，位于圖1中IJ段對應(yīng)的時期，細胞①所處時期的下一個時期是減數(shù)第一次分裂后期，將要發(fā)生的染色體行為是同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合。
故答案為：
（1）b c
（2）有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期 每條染色體出現(xiàn)了兩條姐妹染色單體
（3）②雌性 IJ 同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
分析圖1：圖是細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，其中a表示有絲分裂過程中DNA含量的變化規(guī)律；b表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律；c表示受精作用和有絲分裂過程中DNA數(shù)目變化規(guī)律。
分析圖2：細胞①含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對分布在赤道板兩側(cè)，處于減數(shù)第一次分裂中期；細胞②不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；細胞③不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂前期。
本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。
實驗材料
實驗?zāi)康?br>A
大蒜根尖分生區(qū)細胞
觀察細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
B
蝗蟲的精巢細胞
觀察細胞的減數(shù)分裂
C
哺乳動物的紅細胞
觀察細胞的吸水和失水
D
人口腔上皮細胞
觀察DNA RNA在細胞中的分布
選項
實驗材料
實驗?zāi)康?br>A.
大蒜根尖分生區(qū)細胞
觀察細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
B.
蝗蟲的精巢細胞
觀察細胞的減數(shù)分裂
C.
哺乳動物的紅細胞
觀察細胞的吸水和失水
D.
人口腔上皮細胞
觀察DNA、RNA在細胞中的分布

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一 減數(shù)分裂

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