高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》一減數(shù)分裂課后作業(yè)題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

班級_________姓名______________
【基礎(chǔ)學(xué)習(xí)】
一、減數(shù)分裂過程中兩個模型的構(gòu)建
1.關(guān)于DNA和染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建
①根據(jù)減數(shù)分裂過程的學(xué)習(xí)，總結(jié)梳理在減數(shù)分裂過程（正常體細胞DNA和染色體數(shù)量均為2N）中有關(guān)DNA和染色體數(shù)目在各個時期的變化，完成下列表格：
②將上面表格中的數(shù)據(jù)，構(gòu)建減數(shù)分裂過程中核DNA和染色體數(shù)量變化的坐標(biāo)曲線圖
2.比較動物細胞在減數(shù)的兩次分裂和有絲分裂各個時期的變化不同，構(gòu)建各個時期的細胞的物理模型。
如圖是此細胞有絲分裂后期圖像，分析該細胞所在的個體，進行有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，細胞和染色體應(yīng)該如何變化？完成下面問題：
①請在下面空白處，繪制出此細胞進行有絲分裂中期的圖像和該個體進行減數(shù)分裂過程中減數(shù)第一次分裂中期圖像。
②該個體的一個性原細胞在減數(shù)分裂第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的圖像（提示注意區(qū)分不同生殖細胞形成過程的區(qū)別）
【例1】甲、乙、丙、丁4個圖分別表示某種生物（假定只含有兩對染色體）的4個正在進行分裂的細胞，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）4個圖表示的細胞分裂順序（先有絲分裂、后減數(shù)分裂）是
（2）甲圖表示分裂_____時期。判斷的依據(jù)是。
分裂產(chǎn)生的子細胞是____細胞
（3）乙圖表示分裂_____時期。判斷的依據(jù)是
（4）丙圖表示分裂_____時期。分裂產(chǎn)生的子細胞中有_____條染色體，____個DNA分子。
（5）丁圖表示分裂_____時期。該細胞中有_____對同源染色體，_____條染色體，_____條染色單體，_____個DNA分子。
二、減數(shù)分裂形成配子的種類和規(guī)律
數(shù)目：一個精原細胞產(chǎn)生個精子；一個卵原細胞產(chǎn)生個卵細胞
種類：一個精原細胞(含有2對同源染色體，不考慮交叉互換）可能產(chǎn)生的配子種類為種，實際產(chǎn)生的配子種類為種；一個卵原細胞(含有2對同源染色體，不考慮交叉互換）可能產(chǎn)生的配子種類為種，實際產(chǎn)生的配子種類為種；一個生物體（含有n對同源染色體）實際產(chǎn)生精子（卵細胞）為種。
三、受精作用的實質(zhì)和意義
1.什么是受精作用？
2.減數(shù)分裂和受精作用具有怎樣的意義？
【例2】有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的描述，不正確的是（）
A. 非同源染色體的自由組合不是配子種類多樣性的唯一原因
B. 受精卵中染色體的數(shù)目和本物種體細胞染色體數(shù)目相同
C. 同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
D. 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自于卵細胞，一半來自于精子
【鞏固練習(xí)】
1.在動物細胞的減數(shù)分裂過程中，哪一時期細胞中的染色體數(shù)目和核DNA分子的數(shù)目都與普通體細胞相同（）
A.減數(shù)第一次分裂中期  B.減數(shù)第一次分裂后期
C.減數(shù)第二次分裂中期  D.減數(shù)第二次分裂后期
2.如圖表示某動物（2N）處于細胞分裂某一時期的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA數(shù)（c）．該圖所示的細胞分裂方式及時期為（）
A．有絲分裂前期或中期
B．有絲分裂后期
C．減數(shù)第一次分裂后期
D．減數(shù)第二次分裂后期
3. 已知某動物細胞中有兩對同源染色體分別用A和a,B和b表示,那么經(jīng)減數(shù)分裂后(無互換)來自同一精原細胞的精子是（）

4.減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子內(nèi)，染色體組合具有多樣性，主要取決于( )
A．同源染色體的復(fù)制 B．同源染色體的聯(lián)會和分離
C．同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合
D．染色體著絲粒的分裂
5.如圖甲和乙分別表示在細胞增殖過程中染色體的某些行為變化．請回答：
（1）圖甲中A→B所示過程發(fā)生的時期是，減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半與圖乙中的（用圖中的子母和箭頭表示）過程發(fā)生的變化有關(guān)．
（2）圖乙中E所示的結(jié)構(gòu)中含有個DNA分子，E→F發(fā)生的行為稱為．
（3）精原細胞經(jīng)C→D過程形成的子細胞是。有性生殖的生物，維持前后代體細胞中染色體數(shù)目恒定的生理過有．

2.1《減數(shù)分裂和受精作用（二）》學(xué)案參考答案
【基礎(chǔ)學(xué)習(xí)】
①
②
2. ①

有絲分裂中期減數(shù)第一次分裂中期
②

減數(shù)第一次分裂后期減數(shù)第二次分裂后期
【例1】（1）乙→丙丁→甲
（2）減數(shù)第二次中不含同源染色體，著絲點沒有分裂，染色體排列在赤道板上精細胞或卵細胞和極體 2
（3）體 4
（4）有絲分裂后期 4 4
（5）2 4 8 8
二、減數(shù)分裂形成配子的種類和規(guī)律
4 1 2n 2 2n 2 最多2n
三．受精作用的實質(zhì)和意義
1.指卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程
2.通過減數(shù)分裂和受精作用，保證了進行有性生殖的生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，從而保證了遺傳的穩(wěn)定和物種的穩(wěn)定。
【例2】D
【鞏固練習(xí)】
1-4 D B D C
5.（1）有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期 F→G
（2）4 交叉互換
（3）精原細胞或精細胞（精子）減數(shù)分裂和受精作用
課
題
第二章基因和染色體的關(guān)系
第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用（二）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過減數(shù)分裂的過程學(xué)習(xí)，總結(jié)精子和卵細胞形成過程中DNA和染色體的變化，構(gòu)建兩種物質(zhì)變化的數(shù)學(xué)模型；分析每個時期細胞變化特征，構(gòu)建細胞減數(shù)分裂的物理模型。
2.根據(jù)染色體的變化總結(jié)分析減數(shù)分裂形成子細胞的特征。
3.識記受精作用的意義。
時期
間期
減Ⅰ前
減Ⅰ中
減Ⅰ后
減Ⅰ末
減Ⅱ前
減Ⅱ中
減Ⅱ后
減Ⅱ末
核DNA
染色體
時期
間期
減Ⅰ前
減Ⅰ中
減Ⅰ后
減Ⅰ末
減Ⅱ前
減Ⅱ中
減Ⅱ后
減Ⅱ末
DNA
2N-4N
4N
4N
4N
4N
2N
2N
2N
2N
染色體
2N
2N
2N
2N
2N
N
N
2N
2N