7.7牛頓第一定律同步練習北師大版初中物理八年級下冊一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）2018年2月22日，在短道速滑男子500米決賽中，武大靖為中國贏得平昌冬奧會首枚金牌。如圖所示，在比賽過程中，若一切外力都消失，他將處于A. 靜止狀態(tài) B. 勻速直線運動狀態(tài)
C. 加速狀態(tài) D. 減速狀態(tài)有關力和運動的描述，下列說法中不正確的是A. 滾動的足球停下來是因為球受到阻力
B. 勻速直線運動的物體受平衡力，勻速轉(zhuǎn)彎的物體受非平衡力
C. 豎直上拋的物體在最高點為靜止狀態(tài)受平衡力
D. 物體不受力的情況下也可能是運動的體育是一門對學生增強體質(zhì)，促進健康十分有益的課程。在體育課中，下列現(xiàn)象說法正確的是A. 用力拋出實心球，實心球由靜止變?yōu)檫\動，說明物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變
B. 用力向后蹬地，人就可以向前跑出，說明物體間力的作用是相互的
C. 踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持
D. 籃球在不受力時一定處于靜止金屬球用細繩掛在向左勻速行駛的車廂內(nèi)，并相對于車靜止，位置如圖所示。細繩突然斷開，不計空氣阻力，金屬球可能掉落的位置是A. a點
B. b點
C. c點
D. d點“天問一號”火星著陸器從進入火星大氣層到著陸火星表面，需要經(jīng)歷氣動減速、傘系減速、動力減速、懸停避障與緩速下降四個階段。如圖是著陸器的動力減速下降階段，在此階段涉及的物理知識不包括A. 二力平衡條件 B. 力的作用是相互的
C. 力可以改變物體的運動狀態(tài) D. 力是物體對物體的作用如圖所示，車廂頂A處有一小水滴掉下并落在地板上的B點，由此可以判斷車廂可能做
A. 向前勻速運動 B. 向前減速運動 C. 向前加速運動 D. 向后減速運動在停車場，甲、乙兩輛轎車由于駕駛員的疏忽大意而發(fā)生了碰撞，甲車司機感覺背部受到擠壓，乙車司機身體向前傾斜，下列分析判斷正確的是A. 甲車靜止，乙車運動，乙車尾撞擊甲車尾
B. 甲車靜止，乙車運動，乙車頭撞擊甲車尾
C. 甲車運動，乙車靜止，甲車頭撞擊乙車尾
D. 甲車運動，乙車靜止，甲車尾撞擊乙車尾排球是中考體育測試項目之一，同學們在排球考試時，下列分析正確的是A. 排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用
B. 排球上升到最高點時受平衡力的作用
C. 假如正在上升的排球所受的力全部消失，它將做勻速直線運動
D. 排球下降時速度增大，說明力是維持物體運動的原因下列有關運動和力的說法中正確的是A. 給正在運動的物體再施加一個力，物體一定比原來運動得更快
B. 物體受三個力作用時無法平衡
C. 推出去的鉛球繼續(xù)前進是因為受到了慣性的作用
D. 跳傘運動員在空中勻速下降時受到的是平衡力站在公交車上的乘客突然向后傾倒，此時汽車A. 突然剎車 B. 突然減速 C. 突然啟動 D. 突然轉(zhuǎn)彎二、填空題（本大題共4小題，共8.0分）豎直向上拋出的石子由于受到_____作用，致使它上升得越來越慢．石子到達最高點時的速度大小為零，此時石子處于_____選填“平衡”或“不平衡”狀態(tài)。如圖所示，上表面水平且光滑的小車上有A、B兩個物體，兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運動。B在A的正前方，B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設小車的上表面足夠長，不計空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，A、B兩物體______選填“會”或“不會”相撞，原因是：______。
如圖所示的一架遙控直升飛機模型，當它勻速上升和勻速降落時不計空氣阻力，旋翼提供的升力是____選填“相等”或“不等”的。在某次豎直爬升過程中，旋翼意外停轉(zhuǎn)，則飛機模型將立即____選填“加速下落”或“減速上升”，假設在月球表面上，該直升飛機模型____選填“能”或“不能”懸停在空中。汽車沿平直公路向右行駛，車頂A處滴落的水滴最終落在B處。車廂地板上的木箱C始終相對車廂靜止。此時小車向右______運動，選填“勻速”“加速”“減速”水滴在下落過程中運動狀態(tài)______選填“改變”或“不變”；C受到的摩擦力方向______。三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）如圖所示，將一個小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運動，不考慮空氣阻力，請畫出此時小球的受力示意圖．
  






 如圖甲，一個重2N的木塊靜止在斜面上，請作出木塊對斜面的壓力F及木塊所受靜摩擦力f的示意圖。
如圖乙所示，車正在減速前進，A是懸掛在車廂內(nèi)的物體，懸掛A的細線沒有畫出。請畫出懸掛A物體的細線，并畫出物體A的受力示意圖。







 四、實驗探究題（本大題共2小題，共12.0分）在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下如圖所示。觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。
實驗中保證同一小車從同一斜面的______由靜止開始下滑，這樣做的目的是使小車到達水平面時的______相等；
實驗中是通過改變______來改變小車所受阻力大小的；
實驗中發(fā)現(xiàn)：在木板表面上滑行的距離最______選填“遠”或“近”，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______選填“快”或“慢”；
根據(jù)實驗現(xiàn)象，可推理得出：運動的小車如果所受的阻力為零，小車將做______選填“靜止”或“勻速直線運動”；
在此基礎上，牛頓總結了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律______選填“能”或“不能”直接由實驗得出。
如圖所示，在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，
需將小車從斜面的同一位置由靜止釋放，以保證小車到達水平面時的______相同．
讓小車先后在鋪有棉布、木板和玻璃板的水平面上滑行，最后所停的位置分別如圖中的小旗1、2、3所示由此可知，小車受到的阻力越小，小車運動的路程______；我們可以通過小車所受阻力減小時其運動路程變化的趨勢，推理出阻力減小到零時，運動的小車將______。
牛頓第一定律______選填“是”或“不是”直接由實驗得出的，其符合邏輯的科學推理為科學研究提供了一個重要方法。 五、計算題（本大題共2小題，共16.0分）如圖所示，有一質(zhì)量的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力作用下，沿水平面向右做勻速直線運動。

物體受到的重力是多大？
物體受到地面對它的支持力是多大？
運動過程中物體受到滑動摩擦力是多大？






 一輛小車的總質(zhì)量為500kg，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重的倍，問：
小車靜止時，用200N的水平拉力拉小車，小車受到的阻力為多大？
當水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？
當小車受到的水平拉力為350N時，小車所受的阻力是多大？此時小車做什么運動？






 六、綜合題（本大題共1小題，共10.0分）小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：
如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
請針對以上操作回答下列問題：
以上操作中錯誤的一次是______選填“a”、“b”或“c”；
糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車所受的阻力越小，速度減小得越______，如果受到的阻力為零，它將做______運動；
為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時______；
在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力______“是”或“不是”一對平衡力；
上述實驗結論是小明在分析實驗現(xiàn)象的基礎上，經(jīng)過科學推理得出的。下列得出實驗結論的過程與該實驗相同的是______。
A.探究影響壓力作用效果的因素
B.探究物體重力大小與物體質(zhì)量的關系
C.探究聲音能否在真空中傳播
D.探究凸透鏡成像的規(guī)律
答案和解析1.【答案】B
 【解析】解：在短道速滑男子500米比賽過程中，武大靖是運動的，若一切外力都消失，由牛頓第一定律可知，他將做勻速直線運動，故B正確。
故選：B。
一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。
本題考查了牛頓第一定律的認識和理解，關鍵是課本基礎知識。
 2.【答案】C
 【解析】解：A、滾動的足球停下來，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，是因為球受到阻力的作用，故A正確；
B、物體做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用；勻速轉(zhuǎn)彎的物體的運動方向時刻發(fā)生變化，受非平衡力的作用，故B正確；
C、豎直上拋的物體在最高點時只受到重力，受非平衡力的作用，會向下運動，不會處于靜止狀態(tài)，故C錯誤；
D、牛頓第一定律告訴我們，當物體不受任何外力的情況下，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，所以物體在不受力的情況下也能運動，故D正確。
故選：C。
力是改變物體運動狀態(tài)的原因；
根據(jù)物體的運動狀態(tài)分析；
地面附近的物體受到重力的作用；
根據(jù)牛頓第一定律可知，當物體不受任何外力的情況下，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
本題考查的知識點比較多，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力。
 3.【答案】B
 【解析】解：
A、用力拋出實心球，實心球由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，不能說明物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變，故A錯誤；
B、用力向后蹬地，人就可以向前跑出，說明物體間力的作用是相互的，故B正確；
C、踢出去的足球在地面上越滾越慢，是由于足球受阻力的作用，而力可以改變物體的運動狀態(tài)，不是維持物體運動的原因，故C錯誤；
D、根據(jù)牛頓第一定律可知，物體不受力時，可能處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故D錯誤。
故選：B。
力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動不需要力來維持；
物體間力的作用是相互的；
平衡狀態(tài)是指靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用。
本題掌握改變物體的運動狀態(tài)一定需要力的作用；物體運動不一定受力，受力不一定運動。
 4.【答案】B
 【解析】解：
金屬球用細繩掛在向左勻速行駛的車廂內(nèi)，并相對于車靜止，若細繩突然斷開，不計空氣阻力，金屬球由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)不變，所以金屬球可能掉落的位置是其正下方，故應在b點。故選：B。

本題考查了慣性知識的應用，知道慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)是解答此題關鍵。物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫做慣性；任何物體在任何情況下都具有慣性。
 5.【答案】A
 【解析】解：A、著陸器的動力減速下降階段，著陸器的速度發(fā)生變化，著陸器處于非平衡狀態(tài)，不滿足二力平衡條件，故A符合題意；
BCD、動力減速下降階段，著陸器向下噴氣對天問一號產(chǎn)生向上的反推力，使著陸器的速度減小，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，同時說明力是物體對物體的作用，力的作用是相互的，故BCD不符合題意。
故選：A。
當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受平衡力作用；
力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；
力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)。
本題結合龍舟比賽和足球比賽考查相關的物理知識，注重了物理和生活的聯(lián)系，屬于中考的熱點。
 6.【答案】B
 【解析】解：A、若車廂是向前勻速運動，當水滴自由落下時，由于慣性，水滴要落在正下方，而不是偏前或偏后，故A錯誤；
B、若車廂向前減速運動，由于慣性，水滴要保持原來的運動狀態(tài)，仍然以原來的速度向前運動，會出如圖所示的運動情況，故B正確；
C、若車廂向前加速運動，由于慣性，水滴要保持原來的運動狀態(tài)，仍然以原來的速度運動，會落在C點的左側，故C錯誤；
D、若車廂向后減速運動，由于慣性，水滴要保持原來的運動狀態(tài)，仍然以原來的速度運動，會落在C點的左側，故D錯誤。
故選：B。
本題考查的是慣性在實際生活中的簡單應用，只要理解慣性的概念，會用慣性來進行分析和解釋，可順利解答。
 7.【答案】B
 【解析】解：由于甲車司機的背部受到擠壓，故應該是甲車司機相對于甲車向后運動，故有兩種可能：第一種情況甲車原來靜止，甲車的車尾受到后面的撞擊而突然向前運動而甲車司機由于慣性保持不動，即相對于甲車向后運動而使背部受到擠壓；第二種情況甲車向后倒車，甲的車尾撞到乙車的車頭上而停止運動，而甲車司機由于慣性繼續(xù)向后運動而使背部受到擠壓；
乙車司機身體向前傾斜，應該是乙車司機相對于乙車向前運動，故也有兩種可能：第一種是乙車向前運動車頭撞到甲車的車尾而停止，而乙車司機由于慣性繼續(xù)向前運動而撞到乙車上造成身體向前傾斜；第二種可能是乙車靜止，乙車車頭由于受到撞擊而向后運動，而司機由于慣性保持靜止而造成乙車司機身體向前傾斜。
綜上分析：故只有B正確。
故選：B。
 8.【答案】C
 【解析】解：A、排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于排球具有慣性，不能說受到慣性的作用，故A錯誤；
B、排球上升到最高點時受到重力的作用，受力不平衡，故B錯誤；
C、假如正在上升的排球所受的力全部消失，由于球是運動的，則其運動狀態(tài)不變，將做勻速直線運動，故C正確；
D、排球下降時速度增大，是因為受到豎直向下的重力的作用，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故D錯誤。
故選：C。
任何物體都有慣性，慣性是一種性質(zhì)；
根據(jù)排球的受力情況判定其是否受到平衡力的作用；
根據(jù)牛頓第一定律分析排球的運動狀態(tài)；
力是改變物體運動狀態(tài)的原因。
本題所考查的內(nèi)容都是基本的力學規(guī)律，是我們判斷力學相關現(xiàn)象的基礎，我們必須熟知并深入領會其意義。
 9.【答案】D
 【解析】解：A、給正在運動的物體再施加一個力，物體可能比原來運動得更快，也可能比原來運動的慢。故A錯誤。
B、物體受三個力作用時，可以處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，可以平衡，如重100N的水桶，用80N的力去提，提不動，水桶靜止，此時水桶受三個力：重力、提力和支持力，故B錯誤。
C、推出去的鉛球繼續(xù)前進是因為鉛球具有慣性要保持原來的運動狀態(tài)，不能說受到慣性作用，故C錯誤。
D、跳傘運動員在空中勻速下降時，他處于平衡狀態(tài)，他受到兩豎直向下的重力和空氣的阻力，這兩個力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一個物體上，符合二力平衡的條件，所以這兩個力是一對平衡力，故D正確。
故選：D。
主要是施加的力和物體的運動方向的關系，如果施加的力和物體運動方向相同，物體運動加快；如果施加的力和物體運動相反，物體運動減慢。
物體不受力或受平衡力時，物體將保持靜止或勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)；
慣性是物體本身的一種性質(zhì)，慣性只有兩個修飾詞，是由于和具有。
當物體做勻速直線運動或者是靜止的時候，這是處于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體一定會受到平衡力的作用。
本題考查運動和力的關系，以及慣性是物體的一種屬性，是一種性質(zhì)，慣性是物體在任何時候都具有的，慣性大小只跟物體質(zhì)量有關。
 10.【答案】C
 【解析】解：AB、當汽車突然剎車或減速時，人的上半身和下半身原來都運動，下半身由于受車的摩擦力速度變小，上半身由于具有慣性繼續(xù)保持原來的速度向前行駛，所以人向前傾倒，故AB錯誤；
C、當汽車突然啟動時，人的上半身和下半身原來都靜止，下半身由于受車的摩擦力由靜止變成向前運動，上半身由于具有慣性繼續(xù)靜止，所以人向后傾倒，故C正確；
D、當汽車突然轉(zhuǎn)彎時，下半身由于受車的摩擦力隨汽車轉(zhuǎn)彎，上半身由于具有慣性繼續(xù)保持原來的運動方向運動，所以會向汽車的側前方傾倒，故D錯誤。
故選：C。
利用慣性的知識，先分析汽車和乘客原來的狀態(tài)，然后根據(jù)任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)進行分析，當汽車突然剎車、減速、啟動、轉(zhuǎn)彎時，汽車和乘客的運動狀態(tài)。
知道任何物體在任何情況下都有慣性，牢記慣性定律的內(nèi)容，會用慣性定律解釋一些生活現(xiàn)象。
 11.【答案】重力；不平衡
 【解析】【分析】
此題考查知識面較廣，運用物體受力情況和運動狀態(tài)的關系，可判斷出物體的受力情況以及狀態(tài)情況；
在不計空氣阻力的情況下，上升的石子只受到重力的作用，它能繼續(xù)上升是由于石子具有慣性；正是由于重力的作用，使石子的上升過程中速度在減小，石子也就處于不平衡狀態(tài)。
【解答】
在地球表面附近的物體都會受到地球的吸引力，即受到重力作用；重力改變了石子的運動狀態(tài)--速度減慢；
石子在上升的過程中，若忽略空氣阻力，石子只受到重力作用，正是由于重力作用，使石子上升的速度在不斷減小，最后小到0，石子在只有重力的作用下不會處于平衡狀態(tài)。
故答案為：重力；不平衡。  12.【答案】不會  AB都具有慣性，保持原來運動狀態(tài)不變
 【解析】解：小車停止前，AB物塊和小車一起作勻速直線運動，并且兩物體和小車具有共同的速度，
當小車突然停止時，由于物體在光滑接觸面上，因此兩物體由于慣性，還要保持原來大小不變的速度做勻速直線運動，因此兩個物體間的距離不變，一定不會相碰。
故答案為：不會；AB都具有慣性，保持原來運動狀態(tài)不變。
先分析小車突然停止前進，物塊甲與乙和木板的運動狀態(tài)，當小車突然停止時，根據(jù)一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)來分析甲乙物塊的運動狀態(tài)。
一切物體都有慣性；此題主要考查學生對慣性的理解和應用，會用慣性知識分析物體的運動狀態(tài)。
 13.【答案】相等  減速上升  不能
 【解析】解：
當直升飛機模型勻速上升和勻速降落時，它都處于平衡狀態(tài)，受到平衡力作用，旋翼提供升力的大小等于飛機模型的重力，則兩種情況下旋翼提供的升力相等；
直升飛機模型豎直爬升過程中，若四個旋翼同時意外停轉(zhuǎn)，飛機模型不再受向上的升力，該飛機模型由于慣性還會上升，在重力的作用下它將立即減速上升；
直升機的機翼在轉(zhuǎn)動時對空氣有一個向下的力，由于力的作用是相互的，空氣對機翼產(chǎn)生一個向上的力，使其上升；而月球表面沒有空氣，所以在月球上不能產(chǎn)生升力，直升飛機模型不能懸停在空中。
故答案為：相等；減速上升；不能。
二力平衡條件：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上；物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，受平衡力的作用，根據(jù)二力平衡條件進行解答；
四個旋翼的旋轉(zhuǎn)，使吹向下方的風量增加，無人機就會上升，四個旋翼同時意外停轉(zhuǎn)，飛行器不再受向上的升力，由于慣性飛行器還會上升，此時飛行器仍然受重力作用，據(jù)此分析其運動狀態(tài)；
直升機是利用力作用的相互性獲得升力的，據(jù)此進行分析。
此題考查了二力平衡條件、慣性等知識的應用，掌握二力平衡條件正確對物體進行受力分析，即能確定平衡力的大小和方向，這是解題的關鍵。
 14.【答案】減速  改變  水平向左
 【解析】解：汽車原來是運動的，水滴從車頂A處落下后，水滴由于慣性會繼續(xù)向前運動；
若汽車勻速運動，水滴從車頂A處落下后，水滴水平向前的速度和車前進的速度相同，所以水滴會落到A點的正下方；
若汽車加速向右運動，水滴從車頂A處落下后，水滴水平向前的速度小于車前進的速度，所以水滴會落到A點的左側；
若汽車減速向右運動，水滴從車頂A處落下后，水滴水平向前的速度大于車前進的速度，所以水滴會落到A點的右側；
由于水滴最終落在B處，則說明小車向右做減速運動。
由于水滴在下落過程中不是做勻速直線運動，故水滴的運動狀態(tài)發(fā)生了改變；
汽車減速向右運動時，木箱C有向右運動的趨勢，故C受到摩擦力的方向是水平向左的。
故答案為：減速；改變；水平向左。
物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；若物體不是處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，則它的運動狀態(tài)發(fā)生改變。
車廂地板上的木箱C始終相對車廂靜止，則汽車運動狀態(tài)發(fā)生改變時，木箱受到靜摩擦力的作用，且靜摩擦力方向與物體相對運動趨勢的方向相反。
本題綜合考查了慣性現(xiàn)象、運動狀態(tài)的變化和摩擦力方向的判斷，屬力學綜合題。
 15.【答案】
 【解析】【分析】
此題考查了重力、彈力示意圖的畫法，在作圖時，注意力的大小、方向和作用點的畫法，特別是重力方向豎直向下。
不考慮空氣阻力，小球受彈簧向上的彈力及重力的作用，彈力豎直向上，重力豎直向下；
小球向上做加速運動，所以彈簧的彈力大于小球的重力，兩個力的作用點可都畫在重心上。
【解答】
由題意知，小球受彈力和重力作用，彈力豎直向上，重力豎直向下，且彈力大于重力，如圖所示：。  16.【答案】



 【解析】略
 17.【答案】同一位置  速度  接觸面的粗糙程度  遠  慢  勻速直線運動  不能
 【解析】解：
每次都從斜面上同一位置由靜止自由釋放，使小車運動到斜面底端時的速度相等；
在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，由毛巾表面到棉布再到木板，接觸面的粗糙程度減小，小車受到的阻力也減小，即目的是改變水平面的粗糙程度，從而改變阻力的大??；
實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板的表面上滑行的距離最長，這表明表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；
假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運動狀態(tài)將不會改變，做勻速直線運動；
由上分析可知，牛頓第一定律是在實驗的基礎上，總結了伽利略等人的研究成果，通過推理得出的，不是用實驗直接得出的。
故答案為：同一位置；速度；接觸面的粗糙程度；遠；慢；勻速直線運動；不能。
該實驗應使小車運動到斜面底端時的速度相等，比較小車運動的距離才有意義，所以要控制小車每次都從斜面上同一位置釋放；
改變接觸面的粗糙程度，可以改變摩擦力的大??；
小車停下來的原因是小車受到了摩擦阻力，實驗中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小，阻力越大小車運動的距離越近，速度減小的越快；
由第問中所觀察到的現(xiàn)象以及結論推理出阻力為零時的運動情況；
牛頓第一定律是在實驗基礎上通過推理得出的。
本題是探究阻力對物體運動的影響實驗，要掌握實驗的現(xiàn)象及結論，知道在此基礎上經(jīng)過推理可得牛頓第一定律的內(nèi)容，解此類問題一定要注意思考實驗的意義，并能根據(jù)所學的其他物理知識分析解決本實驗中相關的實驗現(xiàn)象。
 18.【答案】速度  越遠  做勻速直線運動  不是
 【解析】解：
實驗中每次均讓小車從斜面的同一位置由靜止釋，是為了使小車運動到斜面底端時的速度相等；
讓小車先后在鋪有錦布、木板和玻璃板的水平面上滑行，小車通過的距離不同，由實驗知：接觸面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；如果運動的小車不受力時，小車的運動狀態(tài)將不會改變，則它將做勻速直線運動；
牛頓第一定律是在實驗的基礎上，通過推理得出的，不是用實驗直接得出的。
故答案為：速度；越遠；做勻速直線運動；不是。
該實驗應使小車運動到斜面底端時的速度相等，比較小車運動的距離才有意義，所以要控制小車每次都從斜面上同一位置釋放；
小車停下來的原因是小車受到了摩擦阻力，實驗中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小，阻力越小，小車運動的距離越遠；推理出阻力為零時小車的運動情況；
牛頓第一定律是在實驗基礎上通過推理得出的。
本題是探究阻力對物體運動的影響實驗，要掌握實驗的現(xiàn)象及結論，知道在此基礎上經(jīng)過推理可得牛頓第一定律的內(nèi)容，解此類問題一定要注意思考實驗的意義，并能根據(jù)所學的其他物理知識分析解決本實驗中相關的實驗現(xiàn)象。
 19.【答案】解：
物體受到的重力：
 ；
物體受到地面對它的支持力和重力是一對平衡力，
故物體受到地面對它的支持力；
物體沿水平面向右做勻速直線運動，受力平衡。
故滑動摩擦力。
答：物體受到的重力是200N；
物體受到地面對它的支持力是200N；
運動過程中物體受到滑動摩擦力是60N。
 【解析】利用減物體受到的重力；
根據(jù)力的平衡條件得出物體受到地面對它的支持力；
根據(jù)力的平衡條件得出運動過程中物體受到滑動摩擦力。
此題考查重力、支持力和摩擦力的計算，難度不大，關鍵是掌握二力平衡的條件。
 20.【答案】解：小車靜止時，處于平衡狀態(tài)，受到的阻力和牽引力是一對平衡力，二力大小相等，則小車受到的阻力；
小車恰能做勻速直線運動時受到的阻力：，
因小車受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等，
所以，水平拉力；
當小車受到的水平拉力為350N時，
因運動小車受到的阻力是車重倍，
所以，車重不變，受到的阻力250N不變，
因拉力大于阻力，
所以，由力是改變物體運動狀態(tài)的原因可知，此時小車做加速直線運動．
答：小車靜止時，用200N的水平拉力拉小車，小車受到的阻力為200N；
當水平拉力為250N時，小車恰能做勻速直線運動；
當小車受到的水平拉力為350N時，小車所受的阻力是250N，此時小車做加速直線運動．
 【解析】小車靜止或做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和阻力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件求出受到的阻力；
根據(jù)求出小車受到的阻力，利用二力平衡條件求出拉力的大??；
運動小車受到的阻力是車重倍，車重不變，受到的阻力不變，根據(jù)力與運動的關系判斷小車的運動情況．
本題考查了二力平衡條件的應用和力與運動關系的應用，是一道基礎題目．
 21.【答案】b  慢  勻速直線  速度相等  不是  C
 【解析】解：為了使小車到達水平面時的速度相等，應讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑；則b步驟錯誤，因為在斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；
由實驗可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運動距離越遠，速度減小得越慢，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動；
實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時具有相同的初速度；
在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是一對平衡力，因為這兩個力作用在兩個不同的物體上；
上述實驗結論是小明在分析實驗現(xiàn)象的基礎上，經(jīng)過科學推理得出的。所用的方法是實驗推理法；
A.探究影響壓力作用效果的因素用的方法是控制變量法，故A不符合題意；
B.探究物體重力大小與物體質(zhì)量的關系采用多次測量尋找普遍規(guī)律，沒有采用實驗推理法，故B不符合題意；
C.探究聲音能否在真空中傳播采用了實驗推理法，故C符合題意；
D.探究凸透鏡成像的規(guī)律采用多次測量尋找普遍規(guī)律，沒有采用實驗推理法，故D不符合題意。
故選：C。
故答案為：；慢；勻速直線；速度相等；不是；。
在實驗中，為使小車到達水平面時具有相同的初速度，應讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下；
水平面越光滑，小車運動的距離越遠，據(jù)此推理；
二力平衡的條件是：兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；
根據(jù)每個選項的實驗方法分析。
此題是探究阻力對物體運動的影響實驗，考查了控制變量法在實驗中的應用及實驗結論得出方法，要注意推理法的應用。
 

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