課 題
7.7 牛頓第一定律
課時(shí)
1
課型
展示課
學(xué) 生 活 動(dòng)（自主參與、合作探究、展示交流）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道慣性的概念,會(huì)解釋簡(jiǎn)單的慣性現(xiàn)象。
2、知道牛頓第一定律的內(nèi)容。
3、知道力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
。
3、掌握右手螺旋定則并能熟練應(yīng)用。

2
、探究通電螺線管的外部磁場(chǎng)
,
掌握安培定則并能熟練應(yīng)用。

（二）、牛頓第一定律
分析課本51頁(yè)圖7—43實(shí)驗(yàn): 進(jìn)行試驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)
讓小車從同一高度(目的:讓小車具有相同的初速度)滑下后,觀察小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離。
結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越_____ ,這說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越______ 。
推理得出牛頓第一定律：
對(duì)牛頓第一定律的理解:
(1)、牛頓第一定律成立的條件:物體沒有受到力的作用時(shí)。
(2)、牛頓第一定律中“或”的說(shuō)明:一個(gè)物體在不受力時(shí)只能處于其中一種狀態(tài)。 原來(lái)“靜止”的物體在不受力時(shí),一直保持著原來(lái)的“靜止”狀態(tài)。 原來(lái)“運(yùn)動(dòng)”的物體在不受力時(shí),從此以原來(lái)的速度一直保持著“勻速直線運(yùn)動(dòng)”狀態(tài)。
(3)、牛頓第一定律不是用實(shí)驗(yàn)直接證明出來(lái)的,而是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò) 推理、概括出來(lái)的.
(4)、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
三、鞏固提升
1、.水平桌面上,物體在水平拉力F的作用下向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)它離開桌面時(shí),假如所受的一切外力同時(shí)消失,那么它將( ) A.沿豎直方向下落 B.沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.做曲線運(yùn)動(dòng) D.無(wú)法判斷
2、要想改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),必須對(duì)物體施以_____的作用,力是______物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
3、一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持______或______,這就是牛頓第一定律.又叫做______.
4、當(dāng)汽車突然起動(dòng)的時(shí)候,由于乘客具有______,他會(huì)向跟車行______的方向傾倒;
5、關(guān)于慣性,以下說(shuō)法正確的是( ) A.靜止的物體沒有慣性,運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性 B.物體運(yùn)動(dòng)速度越大,其慣性越大 C.物體慣性的大小與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)D.任何物體在任何情況下都有慣性
6、關(guān)于慣性,以下說(shuō)法正確的是() A.靜止的物體沒有慣性,運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性 B.物體運(yùn)動(dòng)速度越大,其慣性越大 C.物體慣性的大小與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)D.任何物體在任何情況下都有慣性
7、一位旅客在勻速直線前進(jìn)的輪船的甲板上豎直向上跳起,這位旅客的落地點(diǎn)( ) A. 在起跳點(diǎn)之后 B. 在起跳點(diǎn)之前 C. 仍在起跳點(diǎn) D. 無(wú)法確定
四、歸納總結(jié)
1、本節(jié)課你有什么收獲？
2、對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)你還有疑問(wèn)嗎？
四、總結(jié)歸納
1、本節(jié)課你有什么收獲？
2、對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)你還有疑問(wèn)嗎？
重 難 點(diǎn)
1、牛頓第一定律和慣性現(xiàn)象。
2、牛頓第一定律的理解
學(xué) 生 活 動(dòng)（自主參與、合作探究、展示交流）
一、預(yù)習(xí)交流
1、什么叫慣性？ 例舉生活中的慣性現(xiàn)象？
2、什么叫牛頓第一定律？
3、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是什么？
4、牛頓第一定律,是由實(shí)驗(yàn)直接的出來(lái)的嗎？是怎么得出來(lái)的？
5、通過(guò)預(yù)習(xí)你還有哪些疑問(wèn)？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。
二、探究釋疑
（一）慣性：
觀察課本49頁(yè)圖7-41并閱讀內(nèi)容回答: (1)、同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)走路或跑步時(shí),腳被繩子絆著,你會(huì)出現(xiàn)什么情況?
(2)、你在坐車時(shí),當(dāng)車突然加速,你身體會(huì)倒向哪邊? ;如果車突然向左轉(zhuǎn)彎,你身體又會(huì)倒向哪邊?;
(3)、人踩到西瓜皮時(shí)怎樣摔倒? 。
結(jié)論:慣性現(xiàn)象說(shuō)明: 1、一切物體都具有慣性(在任何情況下都具有慣性)。
2、慣性是物體一種性質(zhì),而不是力,所以不能把“慣性”說(shuō)成“慣性力”或“受到慣性”,只能說(shuō)成物體“具有慣性”。
3、慣性只跟物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性就越大。
4、慣性對(duì)人既有利的一面,也有害的一面: 利用慣性的例子:(1)、跳運(yùn)時(shí)助跑(2)、擲實(shí)心球(3)、拍打衣服上的灰塵 防止慣性的例子:(1)、車輛嚴(yán)禁超速、超載(2)、司機(jī)系安全帶 。
教學(xué)后記

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七、 牛頓第一定律

版本： 北師大版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)

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