9.2牛頓第一定律同步練習(xí)蘇科版初中物理八年級下冊一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）金屬球用細(xì)繩掛在向左勻速行駛的車廂內(nèi)，并相對于車靜止，位置如圖所示。細(xì)繩突然斷開，不計空氣阻力，金屬球可能掉落的位置是A. a點
B. b點
C. c點
D. d點如圖所示，車廂頂A處有一小水滴掉下并落在地板上的B點，由此可以判斷車廂可能做
A. 向前勻速運動 B. 向前減速運動 C. 向前加速運動 D. 向后減速運動站在公交車上的乘客突然向后傾倒，此時汽車A. 突然剎車 B. 突然減速 C. 突然啟動 D. 突然轉(zhuǎn)彎在停車場，甲、乙兩輛轎車由于駕駛員的疏忽大意而發(fā)生了碰撞，甲車司機感覺背部受到擠壓，乙車司機身體向前傾斜，下列分析判斷正確的是A. 甲車靜止，乙車運動，乙車尾撞擊甲車尾
B. 甲車靜止，乙車運動，乙車頭撞擊甲車尾
C. 甲車運動，乙車靜止，甲車頭撞擊乙車尾
D. 甲車運動，乙車靜止，甲車尾撞擊乙車尾在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，小楓同學(xué)的實驗小組完成了如下實驗，下列有關(guān)這個實驗的說法正確的是
 A. 實驗中應(yīng)把小車從同一斜面、同一高度的位置用力推下
B. 逐漸減小圖中水平面的粗糙程度，小車在水平面上的速度就減小得越慢
C. 實驗結(jié)果能證明，水平面絕對光滑時，運動的小車會在水平面上做勻速直線運動
D. 牛頓是第一個做過類似這樣的實驗的科學(xué)家慣性是物體的固有屬性，下列關(guān)于慣性說法正確的是    A. 物體不受外力時有慣性，受外力時就沒有慣性
B. 速度滑冰運動員在加速滑行的過程中，慣性越來越大
C. 滿載貨物的大卡車起步慢，是因為慣性很大
D. 百米比賽中運動員沖刺終點后不能立即停下是因為運動員的慣性大于阻力你在上體育課時，遇到了下列一些場景，并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識，下列聯(lián)想錯誤的是A. “跳遠助跑”時利用了慣性的原理
B. “引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理
C. “踢足球”時利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理
D. 百米賽跑時運動員速度越快越不容易停下來，是因為慣性越大如圖所示，騎自行車出行郊游，是一種時尚、環(huán)保的生活方式。當(dāng)我們在平直路面上勻速向前騎行時，以下說法正確的是A. 若自行車停下，慣性就消失了
B. 自行車受到的動力大于自行車受到的阻力
C. 路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力
D. 人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是一對平衡力在日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利，也有弊。下列實例中屬于利用慣性有利一面的是A. 賽車在轉(zhuǎn)彎時應(yīng)減速慢行 B. 行駛的汽車要保持一定車距
C. 洗手時甩掉手上的水分 D. 司機開車時必須系安全帶下列現(xiàn)象中，不是利用慣性的是A. 小車前排乘客使用安全帶
B. 通過拍打窗簾清除它上面的浮塵
C. 自行車從斜坡滑下，人不踩腳蹬，車還繼續(xù)前行
D. 跳遠運動員快速助跑后，能跳得更遠二、填空題（本大題共4小題，共8.0分）在較光滑的桌面上鋪有桌布，桌布上放一盛水的玻璃杯如圖所示當(dāng)猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時，桌布上的玻璃杯不會隨之運動，這是由于玻璃杯具有      ，仍然要保持原來的      狀態(tài)．用圖示裝置探究阻力對物體運動的影響時，小明做了如下實驗：讓滑塊從斜面上A處由靜止開始滑下，記下滑塊停在棉布上的位置；移開棉布，讓滑塊從B處由靜止開始滑下，記下滑塊停在木板上的位置，該實驗通過滑塊在水平面上
______反映滑塊受到阻力的大小。小明實驗中錯誤的操作是沒有讓滑塊______，不能控制滑塊到達水平面時的______。
如圖所示，小車上豎直放置一長木塊，現(xiàn)用力向右迅速拉動靜止的小車，車上木塊將______傾倒選填“向左”或“向右”，這是由于木塊具有______；小車受到拉力后由靜止開始向右運動，說明力可以改變物體的______。
  踢出去的足球能在水平地面繼續(xù)滾動是由于______，最終停下來是由于______的作用，說明力可以改變物體的______。三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）如圖是一小車水平向右勻速運動，在車廂頂用細(xì)繩豎直懸掛一個小球，小球與豎直車廂壁剛好接觸但不擠壓，如圖所示，請畫出小車突然減速時小球受力的示意圖。
  






 如圖所示，小明帶著一個箱子A站在水平向左行駛的汽車中，小明突然向前傾，箱子A仍靜止在車上，請畫出此時箱子A的受力示意圖。






 四、實驗探究題（本大題共2小題，共12.0分）古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用。而伽利略認(rèn)為：物體的運動并不需要力來維持。到底誰說得對呢？為了探究這個問題，小明和同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗。

要探究運動到底需不需要力來維持，只需研究力對運動物體的影響，所以小明讓一輛水平運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化。小明在實驗中讓小車受到不同阻力的方法是______。
三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在平面上開始運動的速度______。
請將小明在本實驗中的結(jié)論填寫完整：平面越光滑，小車運動的距離越______，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______。
推理：小車若不受阻力，將做______。
牛頓第一定律是建立在______。
A.日常生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上
B.科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上
C.直接實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上
D.實驗和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上如圖甲為小雅同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置。實驗中小雅先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度由靜止釋放，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察小車運動的距離，從而得出力和運動的關(guān)系。

實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止釋放的目的是：______。
推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將______。
牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律______選填“能”“不能”直接由實驗得出。五、計算題（本大題共1小題，共8.0分）在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，為了探究“阻力對物體運動的影響”，我們做了如圖所示的實驗、、及推理。
實驗中讓小車從同一斜面同一高度由靜止開始下滑的目的是：______。
實驗表明平面越光滑，小車運動的距離越______選填“遠”或“近”，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______選填“快”或“慢”。
進而推理得出：如果運動物體不受力，它將______。







 六、綜合題（本大題共1小題，共10.0分）自2020年12月26日太原地鐵2號線開通以來，小林便乘坐地鐵上學(xué)。圖甲是她站在地鐵出口勻速上行電梯上的情景，圖乙、丙是她在地鐵站看到的兩塊安全警示牌，感覺這兩種現(xiàn)象比較相近但又有不同。請你解答：
在圖甲中畫出小林所受力的示意圖忽略空氣作用；
從圖乙、丙中任選其一，描述現(xiàn)象并用學(xué)過的物理知識解釋。

答案和解析1.【答案】B
 【解析】解：
金屬球用細(xì)繩掛在向左勻速行駛的車廂內(nèi)，并相對于車靜止，若細(xì)繩突然斷開，不計空氣阻力，金屬球由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)不變，所以金屬球可能掉落的位置是其正下方，故應(yīng)在b點。故選：B。

本題考查了慣性知識的應(yīng)用，知道慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)是解答此題關(guān)鍵。物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫做慣性；任何物體在任何情況下都具有慣性。
 2.【答案】B
 【解析】解：A、若車廂是向前勻速運動，當(dāng)水滴自由落下時，由于慣性，水滴要落在正下方，而不是偏前或偏后，故A錯誤；
B、若車廂向前減速運動，由于慣性，水滴要保持原來的運動狀態(tài)，仍然以原來的速度向前運動，會出如圖所示的運動情況，故B正確；
C、若車廂向前加速運動，由于慣性，水滴要保持原來的運動狀態(tài)，仍然以原來的速度運動，會落在C點的左側(cè)，故C錯誤；
D、若車廂向后減速運動，由于慣性，水滴要保持原來的運動狀態(tài)，仍然以原來的速度運動，會落在C點的左側(cè)，故D錯誤。
故選：B。
本題考查的是慣性在實際生活中的簡單應(yīng)用，只要理解慣性的概念，會用慣性來進行分析和解釋，可順利解答。
 3.【答案】C
 【解析】解：AB、當(dāng)汽車突然剎車或減速時，人的上半身和下半身原來都運動，下半身由于受車的摩擦力速度變小，上半身由于具有慣性繼續(xù)保持原來的速度向前行駛，所以人向前傾倒，故AB錯誤；
C、當(dāng)汽車突然啟動時，人的上半身和下半身原來都靜止，下半身由于受車的摩擦力由靜止變成向前運動，上半身由于具有慣性繼續(xù)靜止，所以人向后傾倒，故C正確；
D、當(dāng)汽車突然轉(zhuǎn)彎時，下半身由于受車的摩擦力隨汽車轉(zhuǎn)彎，上半身由于具有慣性繼續(xù)保持原來的運動方向運動，所以會向汽車的側(cè)前方傾倒，故D錯誤。
故選：C。
利用慣性的知識，先分析汽車和乘客原來的狀態(tài)，然后根據(jù)任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)進行分析，當(dāng)汽車突然剎車、減速、啟動、轉(zhuǎn)彎時，汽車和乘客的運動狀態(tài)。
知道任何物體在任何情況下都有慣性，牢記慣性定律的內(nèi)容，會用慣性定律解釋一些生活現(xiàn)象。
 4.【答案】B
 【解析】解：由于甲車司機的背部受到擠壓，故應(yīng)該是甲車司機相對于甲車向后運動，故有兩種可能：第一種情況甲車原來靜止，甲車的車尾受到后面的撞擊而突然向前運動而甲車司機由于慣性保持不動，即相對于甲車向后運動而使背部受到擠壓；第二種情況甲車向后倒車，甲的車尾撞到乙車的車頭上而停止運動，而甲車司機由于慣性繼續(xù)向后運動而使背部受到擠壓；
乙車司機身體向前傾斜，應(yīng)該是乙車司機相對于乙車向前運動，故也有兩種可能：第一種是乙車向前運動車頭撞到甲車的車尾而停止，而乙車司機由于慣性繼續(xù)向前運動而撞到乙車上造成身體向前傾斜；第二種可能是乙車靜止，乙車車頭由于受到撞擊而向后運動，而司機由于慣性保持靜止而造成乙車司機身體向前傾斜。
綜上分析：故只有B正確。
故選：B。
 5.【答案】B
 【解析】解：A、實驗中，讓小車在同一斜面的同一高度處從靜止開始下滑，目的是為了使小車到達水平位置時，具有相同的速度，不能用力將小車推下，故A錯誤；
B、由實驗現(xiàn)象可以看出：逐漸減小圖中水平面的粗糙程度，小車在水平面上的速度就減小得越慢，故B正確；
C、水平面絕對光滑時是一種理想狀態(tài)，實驗結(jié)果不能直接證明水平面絕對光滑時，運動的小車會在水平面上做勻速直線運動，故C錯誤；
D、在牛頓之前，笛卡爾，伽利略等科學(xué)家已經(jīng)做過類似的實驗，因此牛頓不是第一個做過類似這樣的實驗的科學(xué)家，故D錯誤。
故選：B。
實驗中應(yīng)把小車從同一斜面、同一高度的位置自由滑下；
根據(jù)實驗現(xiàn)象可以看出，水平面越粗糙，小車在水平面上的速度減小得越快，相反小車速度減小得越慢；
實驗結(jié)果不能證明水平面絕對光滑時小車做勻速直線運動，必須要實驗的基礎(chǔ)上進行推理才行；
在牛頓之前已經(jīng)有科學(xué)家對類似實驗進行了研究。
本題主要考查了牛頓第一定律的實驗過程和科學(xué)推理過程，這一實驗結(jié)果的得出方式是我們應(yīng)該特別注意的，同時，實驗中還用到了控制變量的方法，也是我們應(yīng)該注意的。
 6.【答案】C
 【解析】【分析】
本題考查慣性現(xiàn)象，解題關(guān)鍵是要明確：物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，言下之意就是和其他的任何一個都無關(guān)，不管題目中出現(xiàn)任何一個因素，都和慣性大小無關(guān)。
一切物體，不論是運動還是靜止、勻速運動還是變速運動，都具有慣性，慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；慣性的大小和物體是否運動、是否受力以及運動的快慢是沒有任何關(guān)系的。
【解答】
A.慣性與物體的受力以及運動狀態(tài)無關(guān)，一切物體都具有慣性，故A錯誤；
B.慣性的大小由質(zhì)量決定，質(zhì)量大，慣性大，與速度無關(guān)，故B錯誤；
C.慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；滿載貨物的大卡車質(zhì)量越大，慣性大，因而起步慢，故C正確；
D.運動員百米沖刺時速度很快，到達終點時，由于慣性還保持著較大的速度，所以不能立即停下來，但慣性不是力，不是因為運動員的慣性大于阻力，故D錯誤。
故選C。  7.【答案】D
 【解析】解：
A、“跳遠助跑”是因為當(dāng)起跳時人的身體仍然保持原來的速度前進，這樣會跳的更遠，是利用了慣性原理，故A正確；
B、“引體向上”時，為了防止手打滑，所以在手上搓鎂粉，可增大摩擦，故B正確；
C、“踢足球”時，因為足球受到力的作用，足球的運動狀態(tài)就會發(fā)生改變，因此是利用了力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，故C正確。
D、百米賽跑時運動員速度越快越不容易停下來，是因為運動員具有慣性，但慣性大小與速度無關(guān)，故D錯誤。
故選：D。
慣性指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體都有慣性，有些慣性是有益的，要加以利用；有些是有害的，要注意防止。
摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)。
慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大。
本題考查了慣性的應(yīng)用、摩擦力影響因素、力的作用效果，解題時應(yīng)注意理論聯(lián)系實際。
 8.【答案】D
 【解析】解：A、一切物體都有慣性，當(dāng)自行車靜止時，同樣具有慣性，故A錯誤；
B、在平直路面上勻速向前騎行時，自行車受到的動力與自行車受到的阻力是一對平衡力，大小相等，故B錯誤；
C、路面受到的壓力與人受到的支持力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；
D、把人和車看做一個整體，人和車受到的重力與地面對人和車的支持力符合二力平衡的四個條件，是一對平衡力，故D正確。
故選：D。
一切物體都有慣性；
根據(jù)二力平衡的四個因素分析。
本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用、慣性等知識，屬于基礎(chǔ)題。
 9.【答案】C
 【解析】解：A、賽車在轉(zhuǎn)彎時如果不減速慢行，會由于慣性繼續(xù)保持原來的方向運動，易造成側(cè)翻等事故的發(fā)生，屬于防止慣性帶來的危害，故A不符合題意；
B、汽車行駛要保持一定的車距，是為了防止由于慣性而造成追尾事故，屬于防止慣性帶來傷害，故B不符合題意；
C、因為甩手時，水和手都處于運動狀態(tài)，當(dāng)手停止運動后，水由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，所以水被甩掉，屬于利用慣性有利一面，故C符合題意；
D、司機開車時必須系安全帶，否則在剎車時，人由于慣性而向前傾，容易發(fā)生傷害事故，屬于防止慣性帶來傷害，故D不符合題意。
故選：C。
慣性是一切物體都具有的，保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，合理利用慣性可給我們的生活帶來很大方便，但慣性有時也會給我們帶來很大的麻煩，尤其是在交通中，因為慣性的存在會造成一些交通事故的發(fā)生，具體分析各選項中的實例，明確利弊最終做出判斷。
以上實例都與慣性有關(guān)，但有的是利用了慣性，有的是慣性給我們帶來的不利影響或防止慣性不利影響的做法，分析時難度不大，但要注意是“利用”還是“屬于防止慣性帶來的危害”。
 10.【答案】A
 【解析】解：
A、汽車急剎車或減速時，人由于慣性會繼續(xù)向前運動，使用安全帶，避免造成人體傷害，是為了避免慣性造成的傷害，故A符合題意；
B、拍打窗簾前，窗簾和灰塵一起靜止，當(dāng)拍打時，窗簾運動，灰塵由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵從窗簾上掉下來，是利用慣性，故C不合題意；
C、自行車從斜坡滑下后速度很大，人不踩腳蹬，車還繼續(xù)前行，由于慣性，自行車仍要保持原來的運動狀態(tài)，還能繼續(xù)前行一段距離，是利用慣性，故C不合題意；
D、助跑的目的是讓運動員在起跳前有一個較大的速度，起跳時，人由于慣性還要保持他起跳前的速度，從而能跳的更遠，這是利用了慣性，故D不合題意。
故選：A。
物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，慣性有時對我們有用、有時有害，特別要防止慣性帶來危害，據(jù)此對各選項逐一進行分析。
一切物體都具有慣性，有時我們要利用物體的慣性，有時我們要防止慣性帶來的危害，平時的學(xué)習(xí)和生活中多注意哪些現(xiàn)象是利用慣性，哪些是防止慣性帶來的危害。
 11.【答案】慣性 
 靜止
 【解析】略
 12.【答案】滑行的距離  從同一高度由靜止滑下  速度相同
 【解析】解：該實驗是通過滑塊在水平面上滑行的距離反映滑塊受到阻力的大小，滑塊在水平面上滑行的距離越遠，說明滑塊受到的阻力越??；
由題知，小明沒有把滑塊放在斜面上的同一位置，不能控制到達水平面時的速度相同，不符合控制變量法的要求。
故答案為：滑行的距離；從同一高度由靜止滑下；速度相同。
實驗中，滑塊在水平面上滑行的距離越遠，說明受到的阻力越?。?/span>
實驗中，應(yīng)讓同一滑塊從斜面的同一位置從靜止滑下，這樣可控制其到達水平面時的速度相同。
本題考查阻力對物體運動的影響，采用控制變量法，同時注意對實驗現(xiàn)象的分析與推理，難度不大。
 13.【答案】向左  慣性  運動狀態(tài)
 【解析】解：木塊和小車處于相對靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)向右迅速拉動靜止的小車，木塊的底部由于受摩擦力而隨小車加速運動，上部由于慣性仍要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，因此木塊向左傾倒；
小車受力后向右加速運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；
故答案為：向左；慣性；運動狀態(tài)。
先分析車突然加速前，木塊和小車的運動狀態(tài)，當(dāng)小車突然加速時，根據(jù)一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)來分析木塊的運動狀態(tài)；
力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化。
此題主要考查學(xué)生對慣性、力的作用效果的理解和應(yīng)用，要求學(xué)生會用慣性知識分析物體的運動狀態(tài)。
 14.【答案】慣性  摩擦力  運動狀態(tài)
 【解析】解：踢出去的足球由于慣性繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，會向前運動，由于受到地面摩擦力的作用，球在草地上滾動一段距離后會停下來，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。
故答案為：慣性；摩擦力；運動狀態(tài)。
物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；摩擦力是阻礙物體相對運動的力；力可以改變物體的運動狀態(tài)。
此題主要考查了慣性、摩擦力的作用和力的作用效果，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題。
 15.【答案】解：小車突然減速時，小球由于慣性會繼續(xù)保持向右運動的狀態(tài)，因此會對車廂壁產(chǎn)生向右的壓力，車廂壁就會對球產(chǎn)生向左的支持力，因此小球受到三個力的作用：豎直向下的重力，豎直向上的拉力，水平向左的支持力，根據(jù)力的示意圖的做法，如下圖所示：

 【解析】小球在豎直方向上受到重力和繩子的拉力兩個力的作用，重力的方向豎直向下，拉力的方向豎直向上；
小車突然減速時，由于慣性，小球會繼續(xù)向右運動，從而和車廂壁接觸發(fā)生擠壓，車廂壁會對小球產(chǎn)生向左的支持力。
本題考查了力的示意圖的畫法，注意力的作用點和方向，是中考作圖題?？嫉膬?nèi)容。
 16.【答案】如圖所示
 【解析】由于物體具有慣性，所以當(dāng)小明突然向前傾時，說明小明要保持原來的運動狀態(tài)而相對于汽車向前運動，故汽車做減速運動；同理與車相對靜止的箱子也有向左運動的趨勢故會受到水平向右的靜摩擦力，過箱子重心，分別沿豎直向下、豎直向上和水平向右的方向畫一條有向線段，并分別用G、F和f表示，如圖所示。
 17.【答案】改變水平面的粗糙程度  相同  遠  慢  勻速直線運動  D
 【解析】解：為了使小車受到不同的阻力，可以改變水平面的粗糙程度，即使小車在毛巾表面、棉布表面以及木板表面上運動；
為了探究不同阻力對運動的影響，根據(jù)控制變量法知，實驗中應(yīng)使小車從斜面同一高度滑下，保持小車受不同阻力前具有相同的速度；
由現(xiàn)象知，平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到的摩擦力越小，速度減小的越慢；
由上述實驗現(xiàn)象推理可得，若小車不受阻力，將做一直做勻速直線運動；
由實驗可知，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車速度變化越慢，小車滑行距離越大；由此可以合理推理：如果小車不受力，小車將保持原來的運動狀態(tài)不變，做勻速直線運動；牛頓第一定律不是由實驗直接得出的，而是在實驗的基礎(chǔ)上進行科學(xué)推理得出的，這種方法稱為科學(xué)推理法，故D正確，ABC錯誤。
故答案為：改變水平面的粗糙程度；相同；遠；慢；勻速直線運動；。
為了探究阻力對物體運動的影響，使小車分別在粗糙程度不同的水平面上運動；
探究小車滑行的距離與摩擦力的關(guān)系時，必須確保到達水平面時的速度相同，因此要將小車放置在斜面同一高度處自由下滑；
根據(jù)實驗現(xiàn)象進行分析，小車運動的距離越遠，說明小車受到的阻力越小，小車速度減小的越慢；
推理：若小車不受阻力，速度將不發(fā)生變化，即做勻速直線運動；
根據(jù)實驗事實，進行合理的推理，得出相關(guān)的結(jié)論。
本題考查了理想實驗，應(yīng)理解理想實驗中的控制變量法和科學(xué)推理法，同時體會如何從實驗中得出結(jié)論，以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想。
 18.【答案】使小車運動到斜面底端時的速度相等  做勻速直線運動  不能
 【解析】解：每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運動到斜面底端時的速度相等；
表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；進一步推理可以得出，若小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動；由上分析可知，牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上，通過推理得出的，不能用實驗直接得出的，這種方法稱為理想實驗法。
故答案為：使小車運動到斜面底端時的速度相等；做勻速直線運動；不能。
該實驗應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度相等，比較小車運動的距離才有意義，所以要控制小車每次都從斜面上同一位置釋放；
小車停下來的原因是小車受到了摩擦阻力，實驗中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小，阻力越小，小車速度減小的越慢，小車運動的距離越遠，進一步推理可以得出，若小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動；
牛頓第一定律是在實驗基礎(chǔ)上通過推理得出的，這種方法成為理想實驗法。
本題是探究阻力對物體運動的影響實驗，要掌握實驗的現(xiàn)象及結(jié)論，知道在此基礎(chǔ)上經(jīng)過推理可得牛頓第一定律的內(nèi)容，解此類問題一定要注意思考實驗的意義，并能根據(jù)所學(xué)的其他物理知識分析解決本實驗中相關(guān)的實驗現(xiàn)象。
 19.【答案】使小車在進入平面時初速度相同；遠；慢；做勻速直線運動
 【解析】解：用控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進入平面時的運動速度相同；
表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；
假如小車受到的阻力為零，那么就沒有阻力可以改變小車的運動狀態(tài)了，小車將以恒定不變的速度永遠運動下去，即做勻速直線運動。
故答案為：使小車在進入平面時初速度相同；
遠；慢；
做勻速直線運動。
在實驗中，我們是把小車放在斜面上，讓小車從斜面上向下運動，從而讓小車獲得一定的速度。小車在斜面上的高度不同，則向下運動的速度就會不同；
要知道阻力大小與表面光滑程度的關(guān)系以及運動的距離與阻力大小的關(guān)系；
由第問中所觀察到的現(xiàn)象以及結(jié)論推理出阻力為零時的運動情況。
本題是一道實驗題，考查的是阻力對物體運動的影響，該實驗是理解牛頓第一定律的基礎(chǔ)。掌握控制變量法與科學(xué)推理法的應(yīng)用非常重要。
 20.【答案】解：小林站在地鐵出口勻速上行電梯上，相對于扶梯靜止，因此，忽略空氣作用，人受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二力是一對平衡力；從小林的重心分別沿豎直向下和豎直向向上的方向畫一條有向線段，并用符號G和F表示，即為其所受重力和支持力示意圖，因為這兩個力是一對平衡力，所以，作圖時兩條線段長度要相等，如圖所示：

從乙圖可知，地面和鞋底之間的接觸面的粗糙程度變小，走路時人對地面的壓力不變，所受摩擦力減小，則人容易摔倒；
從丙圖可知，當(dāng)腳絆上臺階時，人的下半身停止運動，而人的上半身由于慣性，仍要向前運動，人會向前摔倒。
答：小林所受力的示意圖見解答；
從乙圖可知，地面和鞋底之間的接觸面的粗糙程度變小，走路時人對地面的壓力不變，所受摩擦力減小，則人容易摔倒；
從丙圖可知，當(dāng)腳絆上臺階時，人的下半身停止運動，而人的上半身由于慣性，仍要向前運動，人會向前摔倒。
 【解析】物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件對受力物體進行分析，并確定人的重心，最后根據(jù)力的示意圖的畫法畫出各個力；
根據(jù)摩擦力大小的影響因素和慣性知識分析解答。
此題考查力的示意圖的畫法、摩擦力大小的影響因素和慣性，在解答增大或減小摩擦力問題時應(yīng)注意控制變量法的運用。
 

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牛頓第一定律

版本： 蘇科版

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