8.1壓強(qiáng)同步練習(xí)北師大版初中物理八年級(jí)下冊(cè)一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）下列單位中是壓強(qiáng)單位的是A. kg B. N C. Pa D. 如圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖像．若用這兩種物質(zhì)分別做成A，B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心正方體．把它們平放在水平地面上，則兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為   
A.  B.  C.  D. 下列說法中正確的是A. 壓力是由于物體受到重力產(chǎn)生的
B. 壓力的方向總是豎直向下的
C. 壓力的大小等于物體所受重力大小
D. 壓力的方向總是垂直于接觸面下列估測(cè)合理的是A. 一根普通筷子的長度約30dm
B. 你正常呼吸一次所用時(shí)間約為1min
C. 用手托起1個(gè)雞蛋的力約為5N
D. 中學(xué)生雙腳站立時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)值約為如右圖所示，將同一個(gè)小球先后放入甲、乙兩個(gè)盛滿不同液體的溢水杯中，靜止時(shí)，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底。甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為和，g取。則下列說法正確的是
A. 小球在甲杯中受的浮力為，在乙杯中受的浮力小于
B. 小球的質(zhì)量為50g
C. 甲杯液體的密度小于乙杯液體的密度
D. 甲杯底部受到液體的壓強(qiáng)小于乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)下列物理量最接近實(shí)際的是A. 中學(xué)生百米跑成績約14s
B. 體考用實(shí)心球的重力約200N
C. 中學(xué)生的手掌寬度約50cm
D. 物理課本放在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為1Pa如圖所示，放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)完全相同的物塊分別放入兩容器中，當(dāng)兩物塊靜止時(shí)所處的位置如圖，此時(shí)兩容器中液面恰好相平。下列說法正確的是
甲容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)較大
甲、乙兩容器底部受到液體的壓力相等
甲、乙兩容器中物塊排開液體的重力相等
乙容器中液體對(duì)容器底部的壓力較大A.  B.  C.  D. 如圖所示，長方體鐵塊A靜止放在水平桌面上，若沿水平桌面將鐵塊A向左移動(dòng)一小段距離，則鐵塊A對(duì)桌面的壓力F及壓強(qiáng)p的變化情況是A. F不變，p不變
B. F不變，p變小
C. F不變，p變大
D. F變大，p變大如圖甲所示，質(zhì)量為600g，底面積為的鐵塊放在水平地面上。如圖乙所示，將該鐵塊放在質(zhì)量為1800g，底面積為的金屬板上，再將金屬板放在水平地面上。下列說法正確的是
A. 由于增大了接觸面積，因此圖乙中金屬板對(duì)地面的壓強(qiáng)小于圖甲中鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)
B. 金屬板對(duì)水平面壓力的大小等于金屬板的重力
C. 金屬板所受的重力與地面對(duì)金屬板的支持力是一對(duì)平衡力
D. 金屬板所受的壓力與鐵塊所受的支持力是一對(duì)相互作用力如圖為同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為，底面積之比為，則它們的質(zhì)量和對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為   
A. ， B. ，
C. ， D. ，二、填空題（本大題共4小題，共8.0分）如圖所示，一塊長為L、質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，木板A右端與桌邊緣相齊．在其右端施加一水平力F使木板A右端緩慢地離開桌邊三分之一，在木板A移動(dòng)過程中，木板A對(duì)桌面的壓強(qiáng)      ，木板A對(duì)桌面的壓力      均選填“增大”“減小”或“不變”小明用一只鉛筆探究“壓力作用效果與受力面積的關(guān)系”，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩種方案，你認(rèn)為______選填“甲”或“乙”方案更合理一些，另一種方案不足的原因是______。最近失事的波音型飛機(jī)的最大起飛質(zhì)量為，則飛機(jī)的最大起飛重力為______N，落地時(shí)采用六輪起落架，如果某機(jī)場(chǎng)跑道的抗壓系數(shù)為，則可以推算每個(gè)飛機(jī)輪胎與地的接觸面積約為______。在雜技表演中，總重為600N的人站立在六個(gè)雞蛋上，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，如圖所示，泡沫板的凹槽增大了雞蛋的______，從而減小壓強(qiáng)來保護(hù)雞蛋。如果腳與雞蛋的總接觸面積約為，此時(shí)腳對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)為______Pa。
   三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出跳水運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力。



  






 畫出如圖中木塊所受重力，斜面受到的壓力的示意圖。
  






 四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，共12.0分）在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中利用了三個(gè)相同的瓶子、水和海綿，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中通過觀察______________來比較壓力的作用效果。比較_________兩圖可知，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。比較a、c兩圖，可知____________________________。該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法有_________和轉(zhuǎn)換法。在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小剛利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學(xué)研究方法也運(yùn)用于以下______選填“A”、“B”或“C”實(shí)驗(yàn)中．
A.用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點(diǎn)
B.當(dāng)壓力一定時(shí)，探究滑動(dòng)摩擦力與粗糙程度的關(guān)系
C.用木塊滑動(dòng)的距離遠(yuǎn)近來比較小球動(dòng)能的大小
對(duì)比甲、丁兩圖，小剛認(rèn)為壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)．你認(rèn)為他的觀點(diǎn)______選填“正確”或“錯(cuò)誤”．五、計(jì)算題（本大題共2小題，共16.0分）在新冠病毒疫情爆發(fā)時(shí)，為了防止病毒的傳播，在運(yùn)送病人時(shí)采用的是負(fù)壓救護(hù)車，其總質(zhì)量，四個(gè)車輪與地面接觸面積約為，在水平路面上勻速行駛時(shí)所受阻力恒為重力的倍。求：
救護(hù)車對(duì)路面的壓強(qiáng)；
在水平路面上勻速行駛時(shí)救護(hù)車牽引力的大??；
救護(hù)車以的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)牽引力的功率。






 一個(gè)質(zhì)量忽略不計(jì)、底面積為的容器中裝有2kg水，放在水平桌面上。將一個(gè)石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，慢慢將石塊浸沒在水中，不接觸杯壁和杯底，水無溢出，穩(wěn)定后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為。求：
石塊所受的浮力。
石塊的密度。
在如圖所示狀態(tài)下，容器底對(duì)桌面的壓強(qiáng)p。
  






 六、綜合題（本大題共2小題，共20.0分）2021年6月5日是第50個(gè)世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的中國主題是“人與自然和諧共生”。環(huán)保一直是城市發(fā)展的重點(diǎn)，為了減小城市污染，很多城市都把燃油公交車換成了純電動(dòng)公交車。如圖所示的純電動(dòng)公交車總質(zhì)量為，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為，公交車勻速行駛時(shí)所受阻力是車總重的倍，公交車在牽引力的作用下沿平直公路以的速度勻速行駛了忽略司機(jī)的質(zhì)量。求：
公交車2min內(nèi)通過的路程是多遠(yuǎn)？
新型公交車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？
內(nèi)牽引力所做的功及功率各是多大？
如圖甲、乙所示是建設(shè)武漢火神山醫(yī)院的場(chǎng)景。

在圖甲中，挖掘機(jī)鏟斗的鏟頭做成比較鋒利的齒狀，目的是為了______壓強(qiáng)，履帶的外表面做得凹凸不平，是為了______摩擦。選填“增大”或“減小”
在圖乙中，壓路機(jī)將地面壓平、壓實(shí)，利用了力可以改變物體的______。將土壓實(shí)后，土的密度______選填“變大”或“變小”。
在圖丙中，“小黃”推土機(jī)，其質(zhì)量為，“小黃”在平直場(chǎng)地上以的速度勻速直線前進(jìn)時(shí)受到的摩擦力是重力的倍，此時(shí)它受到的牽引力是______N；當(dāng)“小黃”運(yùn)動(dòng)的速度變大時(shí)，它受到的摩擦力______選填“變大”“變小”或“不變”。
答案和解析1.【答案】C
 【解析】略
 2.【答案】C
 【解析】略
 3.【答案】D
 【解析】略
 4.【答案】D
 【解析】解：A、八年級(jí)物理課本的長度約26cm，一根筷子的長度略小于此數(shù)值，約。故A不符合實(shí)際；
B、正常狀態(tài)下，人1min呼吸25次左右，平均一次的時(shí)間在左右。故B不符合實(shí)際；
C、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在左右，用手托起1個(gè)雞蛋的力約為。故C不符合實(shí)際；
D、中學(xué)生的體重在左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)在左右。故D符合實(shí)際。
故選：D。
不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。
物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。
 5.【答案】B
 【解析】解：
A、小球先后放入甲、乙兩個(gè)盛滿不同液體的溢水杯中，根據(jù)阿基米德原理：物體所受浮力的大小與排開液體的重力相等，則：
小球在甲杯中受到的浮力，
小球在乙杯中受到的浮力；故A錯(cuò)誤；
B、由于小球在甲杯漂浮，則根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理可知：；
小球的質(zhì)量，故B正確；
C、小球在甲杯漂浮，則：，小球在乙杯中沉底，則：，兩種液體的密度：；故C錯(cuò)誤；
D、兩杯中液面高度相同，，所以，根據(jù)知，甲杯液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)大于乙杯液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
根據(jù)阿基米德原理：物體所受浮力的大小與排開液體的重力相等，求出甲杯中小球受到的浮力；
根據(jù)漂浮時(shí)浮力等于重力可求得甲杯中小球的質(zhì)量。
根據(jù)漂浮和下沉?xí)r液體密度和球的密度關(guān)系，找出兩種液體的密度關(guān)系。然后根據(jù)比較甲杯和乙杯液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)大小。
本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、重力公式的應(yīng)用和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是理解和運(yùn)用漂浮條件、下沉條件密度關(guān)系得出兩液體的密度關(guān)系。
 6.【答案】A
 【解析】解：A、中學(xué)生百米跑成績約14s，符合實(shí)際，故A正確；
B、體考用實(shí)心球的重力約20N，故B錯(cuò)誤；
C、中學(xué)生的手掌寬度約10cm，故C錯(cuò)誤；
D、物理課本放在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為：，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。
此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。
 7.【答案】C
 【解析】解：
由圖可知，物塊在甲容器懸浮，則；物塊在乙容器的漂浮，則，故兩種液體的密度關(guān)系為：，兩容器液面等高，根據(jù)可知，兩種液體對(duì)容器底壓強(qiáng)關(guān)系為：；容器的底面積相同，根據(jù)可知，乙容器中液體對(duì)容器底部的壓力較大，故錯(cuò)誤，正確；
兩個(gè)相同的物塊，在甲容器的物塊懸浮，在乙容器的物塊漂浮，則兩個(gè)相同的物塊受到的浮力關(guān)系為：，根據(jù)阿基米德原理可知，，故正確；
故選：C。
根據(jù)漂浮和懸浮時(shí)液體密度和物塊的密度關(guān)系，找出兩種液體的密度關(guān)系，又知道兩容器液面等高深度h相同，利用液體壓強(qiáng)公式分析兩種液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的大小關(guān)系；根據(jù)分析容器底部受到的壓力的大??；
漂浮和懸浮時(shí)受到的浮力都等于重力，由此可知兩個(gè)相同的物塊受浮力大小關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理判定排開的液體的重力的大小關(guān)系。
本題考查了學(xué)生對(duì)漂浮條件、懸浮條件運(yùn)用密度關(guān)系、浮力與自重關(guān)系，以及對(duì)液體壓強(qiáng)公式的理解和運(yùn)用。
 8.【答案】B
 【解析】解：長方體鐵塊A向左移動(dòng)后，重心還在桌子上，對(duì)桌面的壓力不變，與桌面的接觸面積增大，根據(jù)公式可知對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，故ACD錯(cuò)誤，B正確。
故選：B。
長方體鐵塊A對(duì)桌面的壓力等于它的重力，向左移動(dòng)后，與桌面的接觸面積增大，根據(jù)公式可求對(duì)桌面壓強(qiáng)的大小變化．
本題考查壓力和壓強(qiáng)的大小比較，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，要知道在水平面上物體對(duì)水平面的壓力等于物體自身的重力。
 9.【答案】D
 【解析】解：A、質(zhì)量為600g，底面積為的鐵塊放在水平地面上的壓強(qiáng)：
；
將該鐵塊放在質(zhì)量為1800g，底面積為的金屬板上，再將金屬板放在水平地面上的壓強(qiáng)：
；
圖乙中金屬板對(duì)地面的壓強(qiáng)等于圖甲中鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；
B、由圖乙可知，金屬板對(duì)水平面壓力的大小等于金屬板的重力加上鐵塊的重力，故B錯(cuò)誤；
C、金屬板所受的重力與地面對(duì)金屬板的支持力大小不等，不是平衡力，故C錯(cuò)誤；
D、金屬板所受的壓力是鐵塊施加的，鐵塊所受的支持力是金屬板施加的，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上是一對(duì)相互作用力，故D正確；
故選：D。
根據(jù)可比較壓強(qiáng)大??；
金屬板對(duì)水平面壓力的大小等于金屬板的重力加上鐵塊的重力；
二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上；
物體間力的作用是相互的，相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上．
牢記二力平衡和相互作用力的四個(gè)條件，是解決此類問題的關(guān)鍵，同時(shí)注意平衡力與一對(duì)相互作用力的區(qū)別，這是此類問題的易錯(cuò)點(diǎn)。
 10.【答案】B
 【解析】【分析】
知道圓柱體的高、底面積的關(guān)系，利用求體積關(guān)系；而A、B是由同種材料制成的實(shí)心圓柱體，密度相同，利用求質(zhì)量關(guān)系；
和B對(duì)水平地面的壓力，對(duì)地面的壓強(qiáng)，據(jù)此求A和B對(duì)地面的壓強(qiáng)關(guān)系。
本題考查了密度公式、壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，利用好固體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)推導(dǎo)公式是關(guān)鍵。
【解答】
兩物體的體積關(guān)系：，
由得：，
因?yàn)?/span>A、B是由同種材料制成的實(shí)心圓柱體，密度相同，
所以：：：：1；
因?yàn)?/span>A和B放在水平地面上，
所以對(duì)地面的壓力，
對(duì)地面的壓強(qiáng)：，
對(duì)地面的壓強(qiáng)之比：
：：：：1。
故選B。  11.【答案】增大 
 不變
 【解析】略
 12.【答案】乙  沒有控制壓力相同
 【解析】解：為研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)控制壓力大小不變，而甲圖中鉛筆豎直放置時(shí)，由于鉛筆的重力會(huì)導(dǎo)致下面手指受的壓力增大，即沒有控制壓力相等，所以甲的方法不合理，乙的方案更合理一些。
故答案為：乙；沒有控制壓力相同。
在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持壓力的大小相同，改變受力面積的大??；探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持受力面積的大小相同，改變壓力的大小。
本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查。
 13.【答案】 
 【解析】解：飛機(jī)的最大起飛重力：
，
飛機(jī)對(duì)機(jī)場(chǎng)跑道的壓力：
，
由可得，飛機(jī)輪胎與地的總接觸面積：
，
每個(gè)飛機(jī)輪胎與地的接觸面積約為：
。
故答案為：；。
知道飛機(jī)的最大起飛質(zhì)量，根據(jù)求出其重力，飛機(jī)對(duì)機(jī)場(chǎng)跑道的壓力和最大起飛重力大小相等，又知道機(jī)場(chǎng)跑道的抗壓系數(shù)，根據(jù)求出飛機(jī)輪胎與地的總接觸面積，然后求出每個(gè)飛機(jī)輪胎與地的接觸面積。
本題考查了重力公式和壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，要注意水平面上物體的壓力和自身的重力相等。
 14.【答案】受力面積； 
 【解析】解：人對(duì)雞蛋的壓力是一定的，等于其自身重力，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，泡沫板的凹槽增大了雞蛋的受力面積，根據(jù)可知，減小了對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)。
人對(duì)雞蛋的壓力，
腳對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)：。
故答案為：受力面積；。
減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)。
人對(duì)雞蛋的壓力是一定的，等于其自身重力，又知受力面積，利用計(jì)算壓強(qiáng)。
此題考查減小壓強(qiáng)的方法、壓強(qiáng)的大小計(jì)算，是一道較為簡單的計(jì)算題，難度不大，
 15.【答案】
 【解析】略
 16.【答案】解：
過物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號(hào)為G；
在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號(hào)為F；如圖所示：

 【解析】重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過物體的重心表示出重力的方向即可；
壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，即物體與接觸面的中點(diǎn)；然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可。
本題的關(guān)鍵是確定壓力和重力的作用點(diǎn)和方向，并會(huì)用力的圖示表示力的三要素。注意物體對(duì)斜面的壓力要小于物體所受重力。
 17.【答案】海綿的凹陷程度  、b  受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯  控制變量法
 【解析】略
 18.【答案】C  錯(cuò)誤
 【解析】解：實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學(xué)研究方法叫轉(zhuǎn)換法：
A.用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點(diǎn)，采用了等效替代法；
B.當(dāng)壓力一定時(shí)，探究滑動(dòng)摩擦力與粗糙程度的關(guān)系，采用了控制變量法；
C.木塊滑動(dòng)的越遠(yuǎn)，表明小球?qū)δ緣K做功越多，木塊的動(dòng)能越大，用木塊滑動(dòng)的距離遠(yuǎn)近來比較小球動(dòng)能的大小，采用了轉(zhuǎn)換法；
選C；
研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系要控制受力面積相同，因甲、丁兩圖中受力面積不同，即沒有控制受力面積相同，故他的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
故答案為：；錯(cuò)誤。
本實(shí)驗(yàn)通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；逐一分析每個(gè)選項(xiàng)，找出符合題意的答案；
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變，探究壓力的作用效果與受力面積時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變。據(jù)此分析回答。
本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查。
 19.【答案】解：救護(hù)車對(duì)水平路面的壓力：
，
救護(hù)車對(duì)路面的壓強(qiáng)：
；
因救護(hù)車在水平路面上勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，
所以，在水平路面上勻速行駛時(shí)救護(hù)車的牽引力：
；
救護(hù)車以的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)牽引力的功率：
。
答：救護(hù)車對(duì)路面的壓強(qiáng)為；
在水平路面上勻速行駛時(shí)救護(hù)車牽引力為；
救護(hù)車以的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)牽引力的功率為。
 【解析】救護(hù)車對(duì)水平路面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)求出其大小，根據(jù)求出救護(hù)車對(duì)路面的壓強(qiáng)；
救護(hù)車在水平路面上勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，根據(jù)求出在水平路面上勻速行駛時(shí)救護(hù)車的牽引力；
根據(jù)求出救護(hù)車以的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)牽引力的功率。
本題考查了重力公式和壓強(qiáng)公式、二力平衡條件、功率公式的應(yīng)用，要注意物體對(duì)水平面的壓力和自身的重力相等。
 20.【答案】解：根據(jù)稱重法，石塊受到的浮力：
；
根據(jù)可得，石塊排開水的體積：
，
石塊浸沒在水中，則石塊的體積：
，
石塊的密度：
；
容器底對(duì)桌面的壓力：
，
則容器底對(duì)桌面的壓強(qiáng)：
。
答：石塊所受的浮力為；
石塊的密度為；
在如圖所示狀態(tài)下，容器底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為。
 【解析】利用稱重法計(jì)算石塊受到的浮力；
根據(jù)可求石塊排開水的體積，石塊浸沒在水中，則其體積等于排開水的體積，利用和計(jì)算石塊的密度；
容器底對(duì)桌面的壓力等于容器內(nèi)水、石塊排開水的重力之和，而根據(jù)阿基米德原理可知，石塊排開水的重力等于浮力，又知容器底面積受力面積，利用可求容器底對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
此題考查密度、壓強(qiáng)和浮力的計(jì)算，知道容器底對(duì)桌面的壓力等于容器內(nèi)水、石塊排開水的重力之和，并利用好浸沒在液體中的物體排開液體的體積與自身體積相這一隱含條件是解答此題的關(guān)鍵。
 21.【答案】解：根據(jù)速度公式可知公交車2min內(nèi)通過的路程；
公交車的重力，
車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓力，
對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
公交車受到的阻力為，
車勻速行駛，拉力和阻力是一對(duì)平衡力，
所以牽引力，
牽引力做功：
，
，
則2min內(nèi)牽引力所做功的功率：
。
答：公交車2min內(nèi)通過的路程是1200m；
新型公交車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是；
內(nèi)牽引力所做的功及功率各是。
 【解析】根據(jù)速度公式的變形式求出公交車2min內(nèi)通過的路程；
公交車對(duì)地面的壓力等于公交車的總重力，受力面積是四個(gè)車輪與地面接觸面積，根據(jù)壓強(qiáng)公式可求出公交車對(duì)地面的壓強(qiáng)；
公交車沿平直公路勻速行駛時(shí)，公交車受到的阻力和牽引力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡的特點(diǎn)可知牽引力的大小，根據(jù)求出牽引力做的功，根據(jù)求出功率。
本題考查了速度、壓強(qiáng)、功、功率的計(jì)算，平衡力的應(yīng)用，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，關(guān)鍵是知道公交車對(duì)地面的壓力等于公交車的總重力；計(jì)算時(shí)一定注意單位統(tǒng)一。
 22.【答案】增大  增大  形狀  變大    不變
 【解析】解：
挖掘機(jī)鏟斗的鏟頭做成比較鋒利的齒狀，是為了在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；
履帶的外表面做得凹凸不平，這是為了在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；
用壓路機(jī)碾壓地面的過程中，將地面壓平、壓實(shí)，利用了力可以改變物體的形狀；
將土壓實(shí)后，土的質(zhì)量不變，但土的總體積減小，由密度公式可知土質(zhì)的密度變大；
推土機(jī)的重力：
，
推土機(jī)受到的摩擦力：
；
因?yàn)椤靶↑S”推土機(jī)以的速度勻速直線前進(jìn)，處于平衡狀態(tài)，受力平衡，所以牽引力；
當(dāng)“小黃”推土機(jī)運(yùn)動(dòng)的速度變大時(shí)，它對(duì)地面的壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，受到的摩擦力不變。
故答案為：增大； 增大；形狀；變大；； 不變。
增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在受力面積一定時(shí)，增大壓力；增大摩擦力的方法：在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；
力可以改變物體的形狀；在質(zhì)量一定時(shí)，物體的體積越小，其密度越大；
利用求出推土機(jī)的重力，然后根據(jù)摩擦力與重力的關(guān)系求出摩擦力，再利用二力平衡條件得出牽引力。
摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
本題考查了增大壓強(qiáng)和摩擦力的方法、力的作用效果、密度公式的應(yīng)用、二力平衡條件的應(yīng)用，以及摩擦力大小的影響因素，雖知識(shí)點(diǎn)多，但都屬于基礎(chǔ)，難度不大。
 

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