《線的認(rèn)識(shí)》教案教學(xué)目標(biāo)借助實(shí)際情境和操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)直線、線段與射線。會(huì)用字母正確讀出直線、線段與射線。會(huì)數(shù)簡(jiǎn)單圖形中的線段。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)直線、線段與射線。會(huì)數(shù)簡(jiǎn)單圖形中的線段。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)直線、線段與射線。會(huì)數(shù)簡(jiǎn)單圖形中的線段。教學(xué)方法合作、探究、交流課前準(zhǔn)備課件 出示情境，初步感知直線、射線和線段。看了這三幅圖，你有什么想說(shuō)的？教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：斜拉橋上的牽拉繩、激光射線和海天相連的地平線都可以看作是線，它們都是直直的，但是這些線還是有區(qū)別的。“線”有什么相同和不同？小組討論，你發(fā)現(xiàn)了什么？線段？射線？直線？出示“看一看”的三幅畫(huà)。比較三種線的特征第一幅圖：斜拉橋上的牽拉繩是什么線？是線段，有兩個(gè)端點(diǎn)；有一定長(zhǎng)度。第二幅圖：各種城市里的燈光，激光射線，和前面的線一樣嗎？抽象出一些射線。有一個(gè)端點(diǎn)；向一個(gè)方向無(wú)限延伸。第三幅圖：筆海天相連的地平線一眼望不到邊，我們就可以把它看成什么線？引出直線。沒(méi)有端點(diǎn)；向兩個(gè)方向無(wú)限延伸。小組合作探討，填一填。師生交流。提問(wèn)：誰(shuí)能用自己的話說(shuō)一說(shuō)線段、直線和射線是什么樣的？三種線的讀法。直線和線段都有兩種讀法，而射線只有一種讀法，它的讀法是從端點(diǎn)讀起。聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō)直線、射線和線段的例子。畫(huà)直線。(1)過(guò)一點(diǎn)，畫(huà)直線。體會(huì)：過(guò)一點(diǎn)，可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線。(2)過(guò)兩點(diǎn)。畫(huà)直線。學(xué)生嘗試，感悟到過(guò)兩點(diǎn)只能畫(huà)出一條直線。質(zhì)疑：過(guò)三點(diǎn)?？梢援?huà)幾條直線？師：只要大家留心觀察，其實(shí)生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)是無(wú)處不大的。線段的長(zhǎng)度是有限的， 我們可以把它們完整地畫(huà)出來(lái)，可是直線和射線都是無(wú)限長(zhǎng)的，不能完整地畫(huà)出來(lái)，所以我們只能用沒(méi)有端點(diǎn)表示它們是無(wú)限延伸的。師生小結(jié)：1.線段、射線、直線的特點(diǎn)。線段的特點(diǎn)：有兩個(gè)端點(diǎn)，不能向兩個(gè)方向無(wú)限延伸，可以度量；射線的特點(diǎn)：有一個(gè)端點(diǎn)，只能向一個(gè)方向無(wú)限延伸，無(wú)法度量；直線的特點(diǎn)：沒(méi)有端點(diǎn)，可以向兩個(gè)方向無(wú)限延伸。2.用兩個(gè)字母表示線段時(shí)，可以分別從兩個(gè)端點(diǎn)讀起，有兩種讀法；用兩個(gè)字母表示射線時(shí)要從端點(diǎn)讀起，只有一種讀法；用兩個(gè)字母表示直線時(shí)有兩種讀法，用一個(gè)小寫(xiě)字母表示直線時(shí)有一種讀法。1、說(shuō)一說(shuō)，從老虎山到狐貍洞有哪幾條路？描出最短的路線，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生討論，集體交流。有四條路線，兩點(diǎn)之間所有連線中線段最短。線段AB的長(zhǎng)度就是A，B兩點(diǎn)之間的距離。2、判斷題：射線和線段都是直線的一部分。(   )直線、射線和線段都可以無(wú)限延長(zhǎng)。(   )一條直線長(zhǎng)4厘米。           (   )直線比射線長(zhǎng)。              （  ）3、填空(      )有2個(gè)端點(diǎn)，可以測(cè)量長(zhǎng)度； (       )有1個(gè)端點(diǎn)，不能測(cè)量長(zhǎng)度；射線和線段可以看成是(      )上的一部分。把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就能得到一條(       )，把線段的兩端無(wú)限延長(zhǎng)，就能得到一條(      )。畫(huà)一條10厘米長(zhǎng)的(      )。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你的收獲是什么？ 1、找一找，說(shuō)一說(shuō)，生活中哪些事物可以近似地看成線段？2、說(shuō)一說(shuō)圖中的直線、射線、線段。3、4、5、螞蟻到洞口的距離是多少？畫(huà)一畫(huà)，量一量。 6、狐貍從家到小樹(shù)林距離是多少？畫(huà)一畫(huà)，量一量。  線的認(rèn)識(shí)線段        射線      直線數(shù)一數(shù)，下面圖中有幾條線段。  

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小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)電子課本

1 線的認(rèn)識(shí)

版本： 北師大版

年級(jí)： 四年級(jí)上冊(cè)

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