小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版（2024）四年級(jí)上冊(cè)1 線的認(rèn)識(shí)試講課ppt課件

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版（2024）四年級(jí)上冊(cè)1 線的認(rèn)識(shí)試講課ppt課件，共23頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，情境引入，長(zhǎng)短不同，起點(diǎn)和終點(diǎn)不同，都是直的，AB或BA，或BA，探索新知，讀作射線BA，根據(jù)端點(diǎn)的個(gè)數(shù)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
結(jié)合生活實(shí)例，認(rèn)識(shí)線段、射線和直線，會(huì)用字母表示線段、射線和直線，并知道它們之間的區(qū)別于聯(lián)系，滲透符號(hào)化思想。（重點(diǎn)）結(jié)合具體操作，體會(huì)兩點(diǎn)之間所有連線中線段最短，知道兩點(diǎn)之間的距離，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)觀察、想象和動(dòng)手操作能力。（難點(diǎn)）3. 在從實(shí)物原型抽象出“線”的活動(dòng)中，感受圖形與生活的密切聯(lián)系。
說(shuō)一說(shuō)：這些線有什么相同和不同？
這節(jié)課我們將認(rèn)識(shí)線段、射線和直線。
讀作：線段AB（或BA）
讀作：直線AB（或BA）。
想一想，說(shuō)一說(shuō)：在剛才的認(rèn)識(shí)中，我們是根據(jù)什么來(lái)區(qū)分不同的線的？
根據(jù)可以無(wú)限延伸的方向個(gè)數(shù)。
線段、射線和直線的區(qū)別：
說(shuō)一說(shuō)，從老虎山到狐貍洞有那幾條路？描述最短的路線，你發(fā)現(xiàn)了什么？(教材P16)
兩點(diǎn)之間所有連線中線段最短。
線段 AB 的長(zhǎng)度就是 A，B 兩點(diǎn)之間的距離。
線段的基本性質(zhì)：兩點(diǎn)之間所有連線中線段最短。兩點(diǎn)之間的距離：連接兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度，叫作這兩點(diǎn)之間的距離。
1.找一找，說(shuō)一說(shuō)，生活中哪些事物可以近似地看成線段？(教材P17練一練第1題)
2.說(shuō)一說(shuō)圖中的直線、射線、線段。(教材P17練一練第2題)
3.做一做，說(shuō)一說(shuō)。（教材P17練一練第3題）
（1）用一個(gè)圖釘把一張硬紙條釘在木板上，硬紙條可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？過(guò)一點(diǎn)可以畫出多少條直線？
硬紙條可以轉(zhuǎn)動(dòng)，過(guò)一點(diǎn)可以畫出無(wú)數(shù)條直線。
3.做一做，說(shuō)一說(shuō)。（教材P17 練一練第3題）
（1）用兩個(gè)圖釘把一張硬紙條釘在木板上，硬紙條可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？過(guò)兩點(diǎn)可以畫出多少條直線？
硬紙條不可以轉(zhuǎn)動(dòng)，過(guò)兩點(diǎn)可以畫出一條直線。
（易錯(cuò)題）4.判斷。（1）在一個(gè)平面內(nèi)，過(guò)一點(diǎn)只能畫一條直線。（ ）（2）涂涂畫了一條長(zhǎng)10厘米的射線。（ ）（3）線段比射線短，射線比直線短。（ ）
5.數(shù)一數(shù)，填一填。（1）下圖中一共有（ ）條直線，（ ）條射線，（ ）條線段。（2）若上圖直線上增加一個(gè)點(diǎn)，又會(huì)多數(shù)出（ ）條射線，（ ）條線段。
學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？