【知識與能力】
1. 經(jīng)歷密度概念建立的過程,領(lǐng)會用比值定義物理量的方法。
2. 理解密度的定義、公式和單位。
3. 會進行密度單位的換算。
【過程與方法】
1.通過實驗探究活動,找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系。
2.通過實驗探究弄清密度概念的由來,體驗科學(xué)探究的全過程,進而熟悉科學(xué)探究過程中的主要環(huán)節(jié)。
【情感態(tài)度價值觀】
培養(yǎng)學(xué)生將知識與生活實際聯(lián)系起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重難點
【教學(xué)重點】
探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系。
【教學(xué)難點】
密度是物質(zhì)的一種特性。
課前準備
天平、量筒、燒杯、水、鐵塊、木塊等。
教學(xué)過程
一、新課引入:
播放有關(guān)大型飛機的圖片,提出問題:
1.如果你是設(shè)計師,在設(shè)計制造飛機時,你會選擇什么樣的材料?你為什么選擇這些材料?
2.有同學(xué)說,“鐵塊比木塊重”這句話對嗎?
通過交流討論,使學(xué)生認識到,不同的物質(zhì)即使體積相同,質(zhì)量也不一樣,并由此引出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系這個課題。
二、新課教學(xué)
(一)探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系
1.猜想與假設(shè)
學(xué)生就“不同的物質(zhì),質(zhì)量相同時,體積不一定相同;體積相同時,質(zhì)量不一定相同。物體的質(zhì)量和體積存在著怎樣的關(guān)系?”,提出自己的猜想。
可能猜想:物體的體積越大,質(zhì)量也越大。質(zhì)量與體積是不是成正比?!?br>2.制定計劃與設(shè)計實驗
圍繞要探究的課題,可設(shè)置下列問題進行思考。
(1)需要測量哪些物理量?選擇哪些測量工具?
(2)選取哪些物質(zhì)作為研究對象?選取的物質(zhì)種類是多一些好,還是少一些好?在選取研究對象上還有什么具體要求?
(3)實驗步驟有哪些?記錄數(shù)據(jù)的表格怎樣設(shè)計?
對于以上問題,在學(xué)生充分思考討論的基礎(chǔ)上,組織全體同學(xué)交流,明確實驗的思路和做法,以保證下面實驗的順利進行。
3.進行實驗與收集證據(jù)
學(xué)生分組實驗,把同種物質(zhì)的物塊增加至3塊,部分小組測量水和酒精等液體。
4.分析與論證
實驗結(jié)束后,把各組測得的數(shù)據(jù)匯總起來,通過實物投影展示給所有同學(xué),引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。
為了引導(dǎo)學(xué)生思考、分析,可出示下面的討論題:
根據(jù)你的實驗數(shù)據(jù)分析:
(1)比較不同的鐵塊,它們的質(zhì)量跟體積有什么關(guān)系?不同的鐵塊有什么相同點?
(2)比較不同的木塊,它們的質(zhì)量跟體積有什么關(guān)系?不同的木塊有什么相同點?
(3)鐵和木材這兩種不同物質(zhì)有什么相同點?有什么不同點?
通過討論交流,最后明確:
物質(zhì)不同,質(zhì)量跟體積的比值一般不同;物質(zhì)相同,質(zhì)量跟體積的比值就相同。
引導(dǎo)學(xué)生認識到:
質(zhì)量跟體積的比值跟物質(zhì)的種類有關(guān),它反映了物質(zhì)的一種特性。
5.得出結(jié)論
物理學(xué)中為了表示物質(zhì)的這種特性,引入了密度。
(1)密度的定義:某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值,叫做這種物質(zhì)的密度。
(2)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文上密度的定義,
思考比較:“某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量”與“某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值”這兩種說法的含義,明確二者表述的物理含義是一致的。
6.評估
引導(dǎo)學(xué)生對自己的探究過程進行評估。反思不足和疏漏,提出改進措施。
(二)密度公式與密度單位
討論:①由密度的概念怎樣計算密度,能否用公式表示?
②怎樣由密度的公式得出密度的單位?
(1)密度公式:
(2)密度單位:
根據(jù)密度公式,密度等于質(zhì)量除以體積,則密度的單位由質(zhì)量單位除以體積單位組成,這是組成復(fù)合單位的方法。最常用的密度單位有kg/m3和g/cm3。
示范密度單位換算:

小結(jié)
1. 密度的定義、公式和單位。
2. 密度單位的換算。
3. 實驗過程反思。
板書設(shè)計
第二節(jié) 物質(zhì)的密度
物質(zhì)的密度eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(1.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比,2.物質(zhì)的密度\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(定義:某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值,公式:ρ=\f(m,V),單位:kg/m3 g/cm3))))

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初中物理教科版八年級上冊電子課本 舊教材

2 物體的密度

版本: 教科版

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