根據(jù)已知信息繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。
說(shuō)一說(shuō)：上節(jié)課學(xué)習(xí)的條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？
1個(gè)數(shù)據(jù)可以用半格表示。
交流：從統(tǒng)計(jì)表中你知道了哪些信息?
這是幾個(gè)同學(xué)在一個(gè)路口統(tǒng)計(jì)了20分鐘后，得到的幾種機(jī)動(dòng)車通過(guò)的輛數(shù)統(tǒng)計(jì)表。
交流：你能把下面統(tǒng)計(jì)的車輛數(shù)用“以1代表2”的條形統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)嗎?
交流：完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。
交流：每格代表多少輛車？
交流：什么情況下用1格代表5輛車比較合適？
交流：如果統(tǒng)計(jì)結(jié)果是下面這樣，每格代表幾合適？
歡樂(lè)電器商店電視機(jī)一周銷售情況統(tǒng)計(jì)表
(1)這一周哪天銷售量最多？ 哪天最少？
答：這一周星期六銷售量最多，星期二銷售量最少。
(2) 你還能發(fā)現(xiàn)什么？你能提出什么建議？
答：我發(fā)現(xiàn)周六周日的銷售量高，周一周二的銷售低。
我建議商場(chǎng)在周末多進(jìn)貨；在星期一和星期二做一些優(yōu)惠促銷活動(dòng)，可以提高銷售量。
下面是幾個(gè)小朋友的體重統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖。
(1) ( )的體重最輕。( )的體重最重。
(2) 小東的體重比小華的重( )千克。
這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？
一格代表多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖
1.制作條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)的特點(diǎn)和大小來(lái)確定一格代表幾。
2.當(dāng)一組數(shù)據(jù)較大，這組數(shù)據(jù)不集中時(shí)，可以用一格表示多個(gè)數(shù)量。

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7 條形統(tǒng)計(jì)圖

版本： 人教版

年級(jí)： 四年級(jí)上冊(cè)

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