知識與技能：了解美術(shù)作品由哪些元素組成，培養(yǎng)圖像識讀能力。能夠?qū)γ佬g(shù)作品的形式要素包括線條、色彩、材質(zhì)、空間與作品的內(nèi)容要素包括題材、主題和情境進(jìn)行分析探究。
過程與方法：通過探究式學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟美術(shù)鑒賞的基本方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：深刻理解豐富多彩的美術(shù)世界——不同時(shí)代、不同地域的藝術(shù)家，運(yùn)用不同形式與內(nèi)容，創(chuàng)作出各具特色的美術(shù)作品。培養(yǎng)學(xué)生的文化理解能力，提高他們的美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握美術(shù)作品鑒賞的基本方法。
難點(diǎn)：理解中西方美術(shù)作品在表現(xiàn)技法、風(fēng)格和文化上的差異性。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入
展示一組美術(shù)作品，說說你的感受。思考它們?yōu)槭裁茨芙o觀者不同的感受。
（構(gòu)建美術(shù)作品的元素不一樣）
引出本課的基本問題：
、美術(shù)作品由哪些元素組成？
（形式：線條、色彩、材質(zhì)、空間
內(nèi)容：題材、主題、情境）
、我們?nèi)绾芜M(jìn)行鑒賞活動？
3、導(dǎo)入課題
探究發(fā)現(xiàn)
、美術(shù)作品的形式要素：
1、線條
①、出示圖片，了解看得見的線與看不見的線
②、出示南宋李嵩的《市擔(dān)嬰戲圖》，了解線條的作用：
勾勒形狀、暗示材質(zhì)；
引導(dǎo)視線、組織人物關(guān)系；
、學(xué)習(xí)南朝謝赫的“六法”，了解線條獨(dú)立的審美價(jià)值。
、賞析《八十七神仙卷》和《戴草帽的自畫像》，感受作品中線條的不同運(yùn)用方式產(chǎn)生的效果。
勻質(zhì)平緩的長線給人連貫一氣、通達(dá)舒暢的感受；
短促交錯(cuò)的線條給人緊張、熱情的感受。
2、色彩
①、欣賞圖片，了解色彩的作用：
善于吸引注意、喚起情感，是最生動、最具感染力的元素。
②、賞析馬蒂斯的《生活的歡快》和莫蘭迪的《靜物》，感受不同純度的色彩搭配產(chǎn)生的效果。
高純度色彩搭配主觀、刺激，低純度的色彩搭配協(xié)調(diào)、平衡。
③、賞析《搗練圖》和《枇杷山鳥圖》，了解對比色搭配和鄰近色搭配產(chǎn)生的不同效果。
對比色搭配鮮艷明快，鄰近色搭配柔和舒緩。
3、材質(zhì)
①、材質(zhì)的作用
確保作品的存在，貼合作品主題的表達(dá)。
②、賞析《空中的鳥》，感受三維空間中的材質(zhì)表現(xiàn)。
③、賞析《雙喜圖》，感受二維空間中的材質(zhì)表現(xiàn)。
在二維藝術(shù)中，材質(zhì)可以是制造出來的錯(cuò)覺，能引發(fā)人們的觸覺想象。
4、空間
①、空間的作用
雕塑中，體塊與空間構(gòu)成正負(fù)關(guān)系，共同塑造雕塑的品格；繪畫中，空間既提供場景，又能構(gòu)造出畫面層次。
②、賞析《轟炸》，感受三維空間中的空間表現(xiàn)。
③、賞析《圣母的婚禮》和《早春圖》，感受二維空間中的空間表現(xiàn)。
透視法和三遠(yuǎn)法的運(yùn)用
（二）、美術(shù)作品的內(nèi)容要素：
1、題材（美術(shù)創(chuàng)作的取材范圍）
美術(shù)作品一般包括哪些題材類型？
歷史與神話、山水、風(fēng)俗、人物、花鳥、靜物。
2、主題
①、主題在美術(shù)作品中的意義是什么？
主題是美術(shù)作品所要表達(dá)的中心思想，作品的一切元素與細(xì)節(jié)均為主題服務(wù)。
②、欣賞大衛(wèi)的《賀拉斯兄弟之誓》，了解情節(jié)與主題的關(guān)系。
③、探究與發(fā)現(xiàn)：查閱相關(guān)資料，仔細(xì)分析王式廓的作品《血衣》中的人物布局與形象刻畫，并解讀該畫的主題表達(dá)。
3、情境
賞析《吶喊》與《怒吼吧！中國》，分析情境對美術(shù)鑒賞的意義？
要想全面地鑒賞一件美術(shù)作品，準(zhǔn)確體認(rèn)作品表達(dá)的內(nèi)容，還需要充分了解創(chuàng)作的情境，包括社會和文化的情境，以及創(chuàng)作者的個(gè)人經(jīng)歷等背景信息。
（三）、我們?nèi)绾芜M(jìn)行鑒賞活動？
1、形式分析法：是對構(gòu)成一件作品的線條、色彩、構(gòu)圖和空間縱深等形式元素進(jìn)行分析的方法。采用這種方法有助于我們理解作品的審美特征、時(shí)代風(fēng)貌和地域差異。
圖像闡釋法：是通過對作品中時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的辨識與分析，聯(lián)系創(chuàng)作的社會背景，來理解作品主題的鑒賞方法。
客觀而準(zhǔn)確的美術(shù)鑒賞是形式分析法與圖像闡釋法綜合運(yùn)用的結(jié)果。
2、美術(shù)鑒賞的步驟：
①、描述：用語言陳述作品的基本內(nèi)容；
②、分析：解讀作品的形式要素，并聯(lián)系作者的其他作品與其他作者的同類作品，辨析這件作品的特點(diǎn)；
③、解釋：對美術(shù)家為何選擇這樣的形式與內(nèi)容來表達(dá)主題形成表述；
④、評價(jià)：對美術(shù)作品的價(jià)值做出自己的判定。
三、課堂總結(jié)
美術(shù)作品是形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，線條、色彩、材質(zhì)、空間是作品的形式要素，題材、主題、情境是作品的內(nèi)容要素。創(chuàng)作者不同、時(shí)代不同、地域不同，形式與內(nèi)容的選擇與組成也會有差異，這就造就了個(gè)人、時(shí)代與地域的美術(shù)特征。
中西美術(shù)的整體特征不同，對作品的鑒賞角度也有所分別；不同時(shí)代政治氛圍、文化風(fēng)氣、審美習(xí)俗不盡相同，催生出的美術(shù)作品也各具特色。
因此，除了對形式要素的敏感外，鑒賞者還需要具備扎實(shí)的人文知識與廣闊的文化視野。如此，才能看得深、看得準(zhǔn)、不狹隘。
四、拓展學(xué)習(xí)
談一談康斯太布爾的《干草車》和董希文的《春到西藏》給你的不同感受，并分析其原因，寫一篇美術(shù)鑒賞報(bào)告。

相關(guān)教案

高中美術(shù)人教版 (2019)美術(shù)鑒賞第2課 如何鑒賞美術(shù)作品教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份高中美術(shù)人教版 (2019)美術(shù)鑒賞第2課 如何鑒賞美術(shù)作品教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共4頁。

高中湘美版 (2019)第三課 我們怎樣鑒賞美術(shù)作品教案設(shè)計(jì)：

這是一份高中湘美版 (2019)第三課 我們怎樣鑒賞美術(shù)作品教案設(shè)計(jì)，共3頁。

湘美版 (2019)必修：美術(shù)鑒賞第二課 美術(shù)作品與客觀世界教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份湘美版 (2019)必修：美術(shù)鑒賞第二課 美術(shù)作品與客觀世界教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了比例等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教版 (2019)美術(shù)鑒賞第2課 如何鑒賞美術(shù)作品教案設(shè)計(jì)

人教版 (2019)美術(shù)鑒賞第2課 如何鑒賞美術(shù)作品教案設(shè)計(jì)
美術(shù)美術(shù)鑒賞第一單元 觀看之道——美術(shù)鑒賞基礎(chǔ)主題一 素養(yǎng)與情操——美術(shù)鑒賞的意義精品教案及反思

美術(shù)美術(shù)鑒賞第一單元 觀看之道——美術(shù)鑒賞基礎(chǔ)主題一 素養(yǎng)與情操——美術(shù)鑒賞的意義精品教案及反思
人教版 (2019)美術(shù)鑒賞第2課 如何鑒賞美術(shù)作品教案

人教版 (2019)美術(shù)鑒賞第2課 如何鑒賞美術(shù)作品教案
高中人教版 (2019)第一單元 鑒賞基礎(chǔ)第1課 美術(shù)作品的創(chuàng)作教學(xué)設(shè)計(jì)

高中人教版 (2019)第一單元 鑒賞基礎(chǔ)第1課 美術(shù)作品的創(chuàng)作教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中美術(shù)人教版 (2019)美術(shù)鑒賞電子課本

第2課 如何鑒賞美術(shù)作品

版本： 人教版 (2019)

年級： 美術(shù)鑒賞

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部