
1.了解本課作者及其代表作品。?2.積累掌握一些文言詞匯,疏通文意。3.理解并體會本文論述的道理。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!备嬖V我們一個真理:實踐出真知。這條真理被歷代人所認(rèn)可,它出現(xiàn)在好多作品中,同樣我們今天要學(xué)的《雖有嘉肴》也蘊(yùn)含有這樣的道理。
《禮記》是中國古代一部重要的典章制度書籍,儒家經(jīng)典著作之一,西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共49篇。
《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢年間 家學(xué)者解釋說明經(jīng)書《 》的文章選集,是一部 思想的資料匯編。又叫《 》。與《 》《 》合稱“三禮”。 內(nèi)容主要是記載和論述先秦的 , ________,記錄 等的問答,記述 。
《學(xué)記》是《禮記》中的一篇,寫作于戰(zhàn)國晚期,不僅是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著。 《學(xué)記》文字言簡意賅,喻辭生動,系統(tǒng)而全面地闡明了教育的目的及作用,教育和教學(xué)的制度、原則和方法,教師的地位和作用,在教育過程中的師生關(guān)系以及同學(xué)之間關(guān)系。
嘉肴( ) 自強(qiáng)( ) 兌命( ) 學(xué)學(xué)半( )教學(xué)相長( )
雖有嘉肴雖有/嘉肴,弗食,不知/其旨也;雖有/至道,弗學(xué),不知/其善也。是故/學(xué)/然后知不足,教/然后知困。知不足,然后/能自反也;知困,然后/能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)/相長也?!秲睹吩弧皩W(xué)/學(xué)半?!逼?此之謂乎!
雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。
即使有美味佳肴,不去品嘗,就不知道它的味道鮮美;即使有最好的道理,不去學(xué)習(xí),就不知道它的好處。所以通過學(xué)習(xí)才能知道自己的不足,通過教人才能感到(有些知識)理解不了。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也。《兌命》曰“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎!
教和學(xué)互相促進(jìn),教別人,也能增長自己的學(xué)問
教人是學(xué)習(xí)的一半。第一個“學(xué)”同“敩”,教導(dǎo)
知道自己的不足,這樣以后才能反省自己;感到不了解,這樣以后才能自我勉勵。所以說:教學(xué)與學(xué)習(xí)互相促進(jìn)?!渡袝睹氛f:“教人是學(xué)習(xí)的一半?!贝蟾耪f的就是這個道理吧?
2.本文說明了什么道理?
實踐出真知,教與學(xué)互相促進(jìn)的道理。
1.本文論述了哪兩者之間的關(guān)系?
1.文章是怎樣論證觀點的?請結(jié)合相關(guān)語句分析。
文章先以“雖有嘉肴,弗食,不知其旨也”類比,然后引入“雖有至道,弗學(xué),不知其善也”,進(jìn)而又以教與學(xué)兩個方面加以說明,最后歸結(jié)到“教學(xué)相長”這個結(jié)論。
2.文章采用了怎樣的論證方法?請你具體說說 “教學(xué)相長”的原因。
類比論證和引用論證。知道自己的不足,這樣以后才能反省自己;感到不了解,這樣以后才能自我勉勵。所以說:教學(xué)與學(xué)習(xí)互相促進(jìn)。
1.多使用對偶句,讀來朗朗上口,節(jié)奏感強(qiáng)。文章共五句,就有三句采用對偶句。 2.有較強(qiáng)的邏輯性。先是以類比強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),要實踐,接下來指出“學(xué)”和“教”的作用(知不足和知困),再由此進(jìn)一步討論其效(自反和自強(qiáng)),最后得出結(jié)論。文氣貫通,層層遞進(jìn)。
本文論述了學(xué)習(xí)要重視實踐的重要性,要求把明白了的道理付諸行動,通過行動來證明道理是否正確,即實踐出真知。另一方面,論述了教學(xué)相長的道理。
兌,通“說”,指的是殷商時的賢相傅說。
古義:即使;今義:雖然。
古義:甘美;今義:意義。
古義:不通,理解不了;今義:困難。
古義:促進(jìn);今義:增長。
名詞用作動詞,吃。名詞用作形容詞,甘美。
人不知而不慍不知其善也
更多教學(xué)資源淘寶:jsjytaba.cm微信jingshijiayu168
A.弗食,不知其旨也。
(判斷句,“也”表判斷)
(倒裝句,賓語“之”前置)
1.學(xué)習(xí)過程五步驟:博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。2.學(xué)者有四失:或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。3.教育教學(xué)九原則:教學(xué)相長、長善救失、啟發(fā)誘導(dǎo)、因材施教……
這是一份初中語文人教部編版八年級下冊大道之行也優(yōu)質(zhì)ppt課件,共16頁。PPT課件主要包含了正字音,大道之行也,小組討論完成探究案,探究4,探究5,學(xué)以致用等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中語文人教部編版八年級下冊雖有嘉肴課文內(nèi)容課件ppt,共19頁。PPT課件主要包含了導(dǎo)入新知,教學(xué)目標(biāo),積累詞語準(zhǔn)備搶答,吃味美,所以困惑,反省勉勵,促進(jìn)增長,知不足,教學(xué)相長,類比論證等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版八年級下冊第六單元22 《禮記》二則雖有嘉肴教課內(nèi)容課件ppt,共47頁。PPT課件主要包含了《禮記》,大道之行也,學(xué)習(xí)目標(biāo),寫作背景,拓展延伸,陶淵明世外桃源,孔子大同,孫中山等內(nèi)容,完美版歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功