
在說明事物(事理)的時(shí)候,我們首先遇到的問題是先說什么,后說什么。這就是說明順序的問題。不管是寫何種類型的文章,都有一個(gè)“言之有序”的問題。研究說明文的順序,同樣要注意“言之有序”??梢赃@樣說,“言之有序”的要求,對于寫作說明文來說,尤其顯得重要。不管是解說事物,還是闡釋事理,倘若文字條理不清,雜亂無章,很難想象能把事物解說清楚、把事理闡釋明白。
活動(dòng)一:閱讀寫作指導(dǎo)材料第1段,并思考:說明文寫作中,對說明順序有什么要求?
點(diǎn)撥:合理的說明順序要能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征,并且符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。
活動(dòng)二:閱讀寫作指導(dǎo)材料第2段,并思考:問題1:說明文的說明順序有哪幾種?
點(diǎn)撥:常見的說明順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等。(1)時(shí)間順序。即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。(2)空間順序。即按照事物空間存在的方式,或從外到內(nèi),或從上到下,或從整體到局部來加以介紹。?(3)邏輯順序。即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系或由個(gè)別到一般或由具體到抽象或由主要到次要或由現(xiàn)象到本質(zhì)或由原因到結(jié)果或由概括到具體或由整體到部分等一一介紹說明。
問題2:怎樣才能做到合理安排說明的順序?
點(diǎn)撥:(1)認(rèn)清說明對象,分析說明順序。(2)把握語言標(biāo)志,借助一定的詞句表明層次和順序,連接內(nèi)容,組織材料。(3)分清主次,綜合運(yùn)用。有時(shí)一篇文章不僅采用一種說明順序,而是將幾種方式糅合起來,交叉使用幾種說明順序,從而達(dá)到說明透徹的效果。
活動(dòng)三:辨析下面三段文字的說明順序
①那最輕盈、站得最高的云,叫卷云。這種云很薄,陽光可以透過云層照到地面,房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波,這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高,那里水分少,它們一般不會(huì)帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云,叫積云。它們常在兩千米左右的天空,一朵朵分散著,映著燦爛的陽光,云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn),午后最多,傍晚漸漸消散。在晴天,我們還會(huì)偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊,排列很勻稱,云塊間露出碧藍(lán)的天幕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云,都是很美麗的。
②作為一方政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,上級行政區(qū)冠名“襄陽”者斷續(xù)綿延:東漢建安十三年(公元208年)設(shè)襄陽郡;三國、晉、隋亦設(shè)襄陽郡;北宋宣和元年(公元1119年)改設(shè)襄陽府;元設(shè)襄陽路;明、清設(shè)襄陽府;民國初設(shè)襄陽道:新中國設(shè)襄陽專(地)區(qū)。
③大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái),上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有6根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍環(huán)繞著6顆小珠,龍頭,寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗,有雙龍戲珠,單龍翔舞,有行龍,升龍,降龍,多態(tài)多姿,龍身周圍還襯托著流云火焰。
①段文字采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯說明順序,說明云的形態(tài)是現(xiàn)象,說明云與天氣變化的關(guān)系是本質(zhì)。②段文字采用時(shí)間順序條理清晰地說明了“襄陽”作為行政區(qū)域冠名的演變過程,從而充分說明從古至今“襄樊”長期稱“襄陽”。③段文字采用了空間順序,以朱漆方臺(tái)和雕金蟠龍為立足點(diǎn),方位詞依次是:正中,上面,背后,兩旁;中央,周圍,下面。
你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧?比如,你自己的房間,你在教室里的坐位,校園里的某個(gè)角落……以《我的小天地》為題,寫一個(gè)片段,向別人介紹它。不少于200字。提示:1.確定說明對象后,先考慮寫哪些內(nèi)容,然后選擇合適的說明順序。2.寫作中,注意準(zhǔn)確使用方位詞,這樣能使介紹眉目清楚。
智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、無線路由器……我們生活中的科技產(chǎn)品層出不窮。選擇一種產(chǎn)品,寫一篇介紹它的功能和使用方法。不少于600字。提示:1.可以設(shè)想一個(gè)特定的受眾,比如一位長輩,他對你所介紹的?產(chǎn)品或技術(shù)不太了解,盡量用他能夠理解的話進(jìn)行說明。2.為了使行文活潑,也可采用問答式來組織全文,但注意要寫成說明文,不要寫成敘述類文章。
你生活在城市還是農(nóng)村?這幾年來,你覺得周圍的環(huán)境有了哪些變化?原因是什么?以“我周圍的環(huán)境”為話題,寫一篇事理說明文,題目自擬,不少于600字。?提示:1.確定說明對象,如空氣、水質(zhì)、植被、交通狀況等,寫出它的變化。 2.查找相關(guān)資料,說明變化的原因。 3.注意安排好說明順序。
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