一位去北京參加了夏令營的同學(xué)，一回到班上，就興致勃勃地向同學(xué)們介紹他參觀故宮的情景。東路、西路、外東路、外西路……怎么拐彎怎么走，路上的一些建筑……說了許多，越說越亂，急得出汗，同學(xué)們還是不明白故宮是什么樣子。
合理的說明順序，有助于充分表現(xiàn)事物或事理本身的特征，也符合人們認(rèn)識(shí)事物或事理的規(guī)律。
1.結(jié)合學(xué)習(xí)過的說明文了解說明順序的種類。(重點(diǎn)) 2.在寫作中能夠根據(jù)說明對象的特征，確定說明內(nèi)容，安排適合的說明順序。(重點(diǎn)) 3.學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察生活，查找相關(guān)資料，整合相關(guān)信息，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)習(xí)慣和負(fù)責(zé)任的寫作態(tài)度。
我們學(xué)過的說明性文章都是我們學(xué)寫說明文的范本，回顧學(xué)過的說明文，結(jié)合教材《說明的順序》內(nèi)容，總結(jié)要點(diǎn)及技法。
提示： 教材給了說明順序的種類和寫作要點(diǎn)，我們可以結(jié)合所學(xué)課文進(jìn)行理解。
由概括到具體（邏輯順序）
由現(xiàn)象到本質(zhì)（邏輯順序）
出洞→上樹→脫殼→成蟲
總說特點(diǎn)→分說四個(gè)特點(diǎn)
恐龍化石現(xiàn)象→質(zhì)疑→解疑→介紹板塊學(xué)說
動(dòng)植物的生長人的生平經(jīng)歷社會(huì)的發(fā)展工程的進(jìn)行某一事物的成因某一產(chǎn)品的制作過程……
一座建筑物一處園林一幅圖面一件工藝品……
實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等抽象的事理，如思想、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等
時(shí)間順序空間順序邏輯順序
（1）按照說明對象自身的特征與說明內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)，選擇說明順序。
（2）學(xué)會(huì)恰當(dāng)使用標(biāo)志性的詞語，注意語段間的關(guān)系。
紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護(hù)城河。城墻的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格?！豆蕦m博物院》
最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的…… 大約在兩億年前…… 到6500萬年以前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了……——《恐龍無處不有》
為什么我國的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢？首先，在于我國勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于700多年前，有的石梁一塊就有200來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。其次，我國石拱橋的設(shè)計(jì)有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高。再其次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件?！吨袊皹颉?br/>（3）分清主次，綜合運(yùn)用。
總分順序（邏輯順序）
由性質(zhì)到作用、由整體到局部（邏輯順序）
說明對象自身特征說明內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)
使用標(biāo)志性詞語注意語段間關(guān)系
你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如你自己的房間、你在教室里的座位、校園里的某個(gè)角落等。以“我的小天地”為話題，寫一個(gè)片段，向別人介紹它。200字左右。
1.確定說明對象后，先考慮寫哪些內(nèi)容，然后選擇合適的說明順序。2.寫作中，注意準(zhǔn)確使用方位詞，這樣能使介紹更加清楚。
小組內(nèi)討論片段說明順序的合理安排，突出說明事物的主要特征和關(guān)鍵信息。寫完后可由一個(gè)同學(xué)朗讀片段，結(jié)合說明的順序的相關(guān)技法，同組的其他同學(xué)提出修改建議。最后推選出一個(gè)同學(xué)，讓他根據(jù)大家的建議修改片段并定稿。每組派代表分享成果，全班討論片段是否抓住對象特征，說明方法是否恰當(dāng)，語言表述是否準(zhǔn)確，說明順序是否清晰。根據(jù)討論交流后的意見和建議，學(xué)生修改習(xí)作片段。
抓住小臥室簡樸、溫馨的特征展開說明。
空間順序：門的左右，介紹臥室的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
我的小天地就是爸爸媽媽為我重新裝修過的小臥室。小房間整體呈暖色調(diào)，簡單而又溫暖，素樸而不失活潑。 小臥室門的左邊靠墻放著我最心愛的古箏，閑暇時(shí)彈奏它，整個(gè)小臥室立刻充滿典雅的氣息，讓我整個(gè)身心都得到放松。 門的右邊擺著一張小床。床墊軟軟的，我喜歡爬上床鉆進(jìn)被窩蜷成一團(tuán)。身體放松，腦袋放空，讓柔軟的床包容下我的身體。
空間順序：床的頭尾，介紹臥室的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
床頭上坐著一個(gè)小家伙，棕色的皮毛布滿全身，穿著一件帶有蝴蝶結(jié)的小裙子。它是我過生日時(shí)朋友送的玩具熊，晚上它就像我的一位摯友伴我入眠。 靠近床尾的地方立著一個(gè)大大的書桌，供我讀書之用。書桌右上角的活板可以左右活動(dòng)，當(dāng)你移動(dòng)它時(shí)，上面的蒲公英就像在飄舞，飛向遠(yuǎn)方?；畎搴笥钟幸粋€(gè)休息柜，不過是專門用來給書休息的，里面擺滿了各種各樣的書。 我的房間雖然樸素?zé)o華，但也擁有著陽光與溫馨。
邏輯順序：首段概括說明臥室的特征，分述各部分具體特點(diǎn)，最后做綜合概括。
1.寫作任務(wù)：請選擇其中一個(gè)題目完成習(xí)作。 （1）智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、無線路由器……，我們生活中的科技新產(chǎn)品層出不窮。選擇一種產(chǎn)品，寫一篇文章介紹它的功能和使用方法。不少于600字。 提示： ①可以設(shè)想一個(gè)特定的讀者，比如一位長輩，他對你所介紹的產(chǎn)品或技術(shù)不太了解，盡量用他能夠理解的話進(jìn)行說明。 ②為了使行文活潑，也可以采用問答的形式來組織全文，但注意要寫成說明文，不要寫成敘述類文章。
1.寫作任務(wù)：請選擇其中一個(gè)題目完成習(xí)作。 （2）你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年來，你覺得周圍的環(huán)境有了哪些變化？原因是什么？以“我周圍的環(huán)境”為話題，寫一篇事理說明文，題目自擬。不少于600字。 提示： ①確定說明對象，如空氣、水質(zhì)、植被、交通狀況等，寫出它的變化。 ②查找相關(guān)資料，說明變化的原因。 ③注意安排好說明順序。
2.寫作評(píng)價(jià)：寫完后，學(xué)生按評(píng)價(jià)表給自己的作文打分，然后小組交流評(píng)價(jià)。
“說明的順序”寫作評(píng)價(jià)表

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寫作 說明的順序

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