1、知道自由落體運動概念，了解物體做自由落體運動的條件。
2、掌握自由落體運動規(guī)律，并能解決相關實際問題。
【學習重點】
目標1、2
【學法指導】
1、同學們要培養(yǎng)觀察、分析理解問題的能力。
2、物理學是一門以實驗為基礎的自然科學，所以在物理學學習的過程中一定要重視做實驗，這一點在本節(jié)體現得更明顯，親手做一下書上的演示實驗，進一步體會、理解自由落體運動的規(guī)律。
【學習過程】
課前預習
（一）自由落體運動
1、定義：物體只在 作用下從 開始下落的運動。
2、特點
（1）運動性質：初速度等于_______的勻加速直線運動。
（2）受力特點：____________________的作用。
注：實際上，在有空氣的空間就會存在空氣阻力，因為其作用較小一直可以忽略近似看成自由落體運動。因此，在有空氣的空間中自由落體運動是一個理想化模型。
自由落體運動的規(guī)律
定義：在同一個地點，一切物體自由下落的加速度都相同，這個加速度叫作自由落體加速度，也叫___________________，用符號g表示。
方向：_______________。
大小
一般情況g=9.8m/s2,粗略計算g=10m/s2。
g值隨緯度升高而增大，隨高度升高而減小。
公式
速度公式___________
位移公式：s=___________
速度-位移公式：
物理學史
亞里士多德的觀點：物體下落的快慢是由它們的____________決定的。
伽利略的觀點：從_______________的結論出發(fā)，通過邏輯推理，否定了亞里士多德的結論。由此推出：重的物體不會比輕的物體下落得快。通過實驗探究得出結論：物體下落快慢與物體___________無關。
二、課堂學習與研討
（一）、交流整理預習中的問題
（二）、課堂學習
1、實驗一：見課本第47頁表2-4-1
觀察實驗，記錄現象
現象分析與結論：
2、實驗二：課本第47頁觀察與思考，圖2-4-1所示，
觀察把牛頓管倒立過來后金屬片和羽毛下落的快慢，記錄現象
現象分析與結論：
歸納：由上述實驗一和實驗二得到結論：__________________________________________
_____________________________________________________________________。
實驗內容
實驗結果
結論
兩張一樣的紙，將其中一張搓成團，另一張鋪平，從同一高度同時由靜止開始釋放
將鋪平的紙搓成團和另一紙團同一高度同時釋放
將大紙團和小紙團同一高度同時釋放
實驗內容
實驗現象
牛頓管內有空氣
牛頓管內的空氣被抽出一些
牛頓管內空氣被全部抽出（近似真空）

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高中物理粵教版 (2019)必修 第一冊電子課本

第四節(jié) 自由落體運動

版本： 粵教版 (2019)

年級： 必修 第一冊

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