下課了，同學們有的cù yōng（ ）在老師身邊，向老師請教問題；有的搬著bǎn dèng（ ），去和小伙伴們玩bān shǒu wàn（
）的游戲；有的則戴上mà zi（ ），慢慢地走出教室，到y(tǒng)īn liáng（ ）地里踢毽子、跳格子……課間，真是一段快樂的時光?。?br>二、根據(jù)要求，完成詞語練習。（9分）
1.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（3分）
A.螞蚱 家禽 吶喊 喉嚨 B.譏諷 輕蔑 沉寂 齒笑
C.擬定 縱衡 禱告 贊許 D.挖苦 絲融 摟著 一艘[來#%源:中國教育^&出版網(wǎng)@]
2.下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）（3分）
A.期末測試結束了，老師不停地夸耀取得好成績的林強。
B.按照進化論的觀點，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程。[www.z%#^z~step.c*m]
C.一聽到音樂，她就會情不自禁地舞動起來。
D.他第一次做這份工作，顯得有些手忙腳亂。
3.判斷下列歇后語運用是否恰當，恰當?shù)拇颉啊獭保磺‘數(shù)拇颉啊痢?。?分）
（1）交流了半天，張強的態(tài)度還是“外甥打燈籠——照舊”，老師有些生氣了。（ ）[來#源:~&中教網(wǎng)*@]
（2）他今天手氣不佳，連續(xù)幾次都是輸，簡直是“孔夫子搬家——凈是輸”。（ ）
（3）媽媽做菜時，總是“咸菜燒豆腐——有言在先”。（ ）
三、讀一讀，根據(jù)要求完成句子練習。（12分）[來源*#:~zzst@ep.^cm]
1.按要求改寫下列句子。（6分）
（1）這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）
_____________________________________________________________________
（2）孫臏說：“你（田忌）再同他（齊威王）賽一次，我有辦法讓你取勝。”（改為轉述句）
_____________________________________________________________________
（3）我想大概一定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。（修改病句）
_____________________________________________________________________
2.下列問句表示的不是肯定意思的是（ ）（3分）
A.我遠遠地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎？”
B.諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？”
C.齊威王說：“怎么，難道你還不服氣？”
D.二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”
3.將下面的三個短語填在句中的橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検牵? ）（3分）
①緩緩地、曲折地 ②從淺淺的山谷中 ③如同一道小溪
我的生命的道路，__________流入“不擇細流”的大海。
A.①②③ B.②③① C.③①② D.③②①
四、根據(jù)課文內容完成練習。（17分）
1.《牧場之國》中一共寫了____次“這就是真正的荷蘭”。荷蘭不僅是牧場之國，還是____________，____________。（3分）
2.在《自相矛盾》中，商人吹噓自己的盾說：“________________，_________
____________”，又夸耀自己的矛說：“________________，_________________[來
________”，而面對旁人“以子之矛，陷子之盾，何如”的問話，自己就啞口無言了。（4分）
3.《手指》中最肯吃苦的是____________；____________的工作最復雜；_____[來
________和____________體態(tài)秀麗，樣子可愛，能力也最薄弱；而五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的是____________。五指全體與人群全體一樣，只有_______
____________________________________________________________。（6分）
4.右邊的人物是我們本學期認識的。你知道他是誰嗎？是從[來~源#:中國教育出版^網(wǎng)&%]
哪里看出來的？請簡單介紹一下他的絕技。（4分）
______________________________________________________
______________________________________________________
五、（名校期末真題）語文實踐。（4分）
王亮和劉強是一對好朋友。劉強學習刻苦，但不愛讀名著。作為好朋友的王亮會怎樣勸說劉強呢？
王亮：_______________________________________________________________
劉強：讀名著的好處我也知道，但我不知道哪本名著最有趣呀！
王亮：《________________》這本書很值得看，尤其是其中__________________的這個情節(jié)特別有趣。
劉強：我會試著讀讀這本書的，謝謝你的推薦！
六、（原創(chuàng)題）閱讀短文，根據(jù)要求完成練習。（23分）[來&#源%:中國^教~育出版網(wǎng)]
（一）新型移動學習新寵—教育APP
【教育APP概說】
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展普及，移動學習日漸成為在線學習的一種主要方式，于是，各類教育APP也大批涌現(xiàn)。在教育類APP中，中小學教育APP使用率較高，用戶活躍度也較高。其功能主要以題庫類和作業(yè)類為主。[來%源:中國@教育^#出版*網(wǎng)]
【媒體報道】[中國教&^~育出#*版網(wǎng)]
隨著教育信息化進程的加速，智慧教室、翻轉課堂、在線作業(yè)APP……這些科技范兒的智慧教育應用，正越來越多的在中小學教學場景中現(xiàn)身……用戶通過APP布置作業(yè)、完成作業(yè)、檢查作業(yè)，每天都會產(chǎn)生上億的學習數(shù)據(jù)。（《南方日報》）
最近，一種“作文APP”軟件在學生和家長中受到追捧：只要輕點屏幕，選擇好話題、體裁、字數(shù)后，大量作文隨即篩選而出，選取其中任意段落，即可在短時間內組合“拼裝”成一篇“作文”。“作文神器”雖高產(chǎn)，真能妙筆生花嗎？（《中新網(wǎng)》）
【各種聲音】
觀點一：APP這種新的作業(yè)模式并不是對傳統(tǒng)線下作業(yè)模式的替代，而是一種有效補充。軟件可以自動批改和匯總成績，讓孩子、家長和老師更方便快捷地了解學習情況。[來源:zzs@t%ep.~c&*m]
觀點二：教育APP的出現(xiàn)雖然對傳統(tǒng)教育形成一定的沖擊，卻也不必視如洪水猛獸。相信隨著技術的更新，教育APP將能更好地與傳統(tǒng)教育進行融合。
1.上述材料主要介紹了教育APP中的______________和______________，相比而言______________更好一些。（3分）
2.材料中提到的“作文APP”，你認為好嗎？請模仿材料中的【各種聲音】，寫出你對這種軟件的看法。（2分）
_____________________________________________________________________
3.根據(jù)材料判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（3分）
（1）教育類APP就是中小學教育APP，它的使用率較高，用戶活躍度也高。（ ）
（2）教育APP的功能各不相同，使用得好的話，能起到好作用。（ ）
（3）運用好教育APP，就可以取代老師的作用，一樣可以學好知識了。（ ）
4.聯(lián)系自己的生活體驗，談談如何讓教育APP更好地促進我們的學習。（2分）
_____________________________________________________________________[
名校期末真題 （二）“花招”
每逢考試，我總會想起四年級時發(fā)生的一件事。
那是兩年前的事了。一次，我數(shù)學考試只得了65分，心里十分難過，考得這么差，爸爸肯定會傷心的，我還是不把考卷給他看了吧?？墒牵蠋熎覀儼言嚲斫o爸爸媽媽看后簽字。怎么辦呢？我怕爸爸看了試卷會打我，又怕老師批評我。為了不讓家長簽字，我就壯起膽子用鋼筆草草地在試卷上寫了爸爸的名字。
第二天，我提心吊膽地把試卷交上去，沒想到老師一眼看出我使的“花招”，嚴肅地對我說：“回家請你爸爸重簽。”我不敢違抗，只好拿著試卷回去了。
回到家里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交給了爸爸。爸爸看到我簽了他的名字后大發(fā)雷霆，厲聲說：“你知道這么做是什么行為嗎？這是欺騙，欺騙了家長，也欺騙了你自己。”我哭了，哭得十分傷心。爸爸突然說：“把手伸出來！”我害怕極了，手連忙往后縮。爸爸舉起大手就要打我，我哭得更厲害了，眼淚大顆大顆地流下來。我透過淚花，驚慌地望著爸爸的大手?？墒?，那只大手在半空中停了片刻，終于慢慢地垂了下來。爸爸的口氣緩和了，他語重心長地說：“一個人最起碼的品質是誠實，不能因為有缺點就百般掩飾自己的過失。”我聽了，眼淚汪汪地點了點頭。
從此以后，我牢牢地記住了這個教訓，它使我懂得：__________________
1.請用簡潔的語言概括故事的主要內容。（2分）
_____________________________________________________________________[
2.請用文中的詞語梳理出“我”心情的變化。（3分）
心里難過——（ ）——（ ）——（
）——牢記教訓
3.文中有兩個四字詞語表示“害怕”的意思，分別是________________、_____
____________，這兩個詞語生動地表現(xiàn)了“我”既害怕老師_________________
________________________________，又害怕爸爸_________________________
________________________________________。（4分）
4.讀文中畫橫線的句子，聯(lián)系上下文，想象爸爸的心理活動。（2分）[來%源:@~z&zste#p.cm]
爸爸在想：___________________________________________________________[來
5.將文中最后一個自然段橫線上的內容補充完整。（2分）
七、習作。（30分）
我們學習，我們實踐。在日常的學習中，我們在不斷探索，在探索中發(fā)現(xiàn)新的知識，懂得更多的道理。請寫出你的某一次實踐或探索的經(jīng)歷。[www.z%@^z~step.c*m]
要求：1.題目自擬。2.過程敘述清楚。3.表達真情實感。4.400字左右。
[來源:z~@z^step.#*cm]
[來源:z*@z#step%.c^m]
[www~.*zzs&tep.c#m^]
參考答案：
一、簇擁 板凳 扳手腕 帽子 陰涼
二、1.A 2.A 3.（1）√ （2）√ （3）×
三、1.（1）草把子上插滿了箭。 （2）孫臏說，田忌再同齊威王賽一次，他有辦法讓田忌取勝。 （3）我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理?；颍何蚁胍欢ㄟ€沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。 2.D 3.D
四、1.四 水之國 花之國
2.吾盾之堅 物莫能陷也 吾矛之利 于物無不陷也
3.大拇指 食指 無名指 小指 中指 一致團結，才能發(fā)揮出巨大的力量
4.刷子李。從他的外貌、動作上看出來的。他刷墻時，要穿一身黑色的衣服，刷完后，身上不會沾上一點兒粉漿。
五、示例：讀名著可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，還可以積累很多素材，提升我們的寫作水平呢！
格列佛游記 參觀小人國首都
六、（一）1.作業(yè)APP 作文APP 作業(yè)APP
2.示例：觀點三：如果“作文APP”軟件使寫作變成了一種“拼裝”的工作，那么它的存在不但毫無意義，而且不利于學生養(yǎng)成獨立思考的習慣。
3.（1）× （2）√ （3）×
4.示例：遇到不懂的問題，可以到APP上請教老師，尋找答案；可以利用APP新的作業(yè)模式對學習情況進行自我檢測，鞏固知識，查缺補漏……
（二）1.“我”在沒考好的情況下冒充爸爸簽字，被老師識破；爸爸知道后，語重心長地教育了“我”。
2.提心吊膽 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 害怕極了[中國&教育@出~版*^網(wǎng)]
3.提心吊膽 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 發(fā)現(xiàn)爸爸的簽字是假的 因為“我”自己簽字的事而懲罰“我”
4.示例：打他不是目的，讓他明白道理才是最要緊的。還是不打了吧，我跟他好好講講道理。
5.示例：一個人最起碼的品質就是誠實。[來源:z#z@step.&c%m*]
七、略。

相關試卷

2020年統(tǒng)編教材語文六年級下冊期末達標測試卷（全真演練一）：

這是一份2020年統(tǒng)編教材語文六年級下冊期末達標測試卷（全真演練一），共8頁。試卷主要包含了請將范仲淹的《江上漁者》工整，字音，讀句子，寫詞語，按要求寫句子等內容，歡迎下載使用。

2020年統(tǒng)編教材語文六年級下冊期末達標測試卷（全真演練二）：

這是一份2020年統(tǒng)編教材語文六年級下冊期末達標測試卷（全真演練二），共8頁。試卷主要包含了選擇題，將古詩，習作等內容，歡迎下載使用。

2020年統(tǒng)編教材語文五年級下冊 期末達標測試卷（全真演練二）：

這是一份2020年統(tǒng)編教材語文五年級下冊 期末達標測試卷（全真演練二），共8頁。試卷主要包含了選擇正確的答案填空，課內外積累與運用填空，閱讀文段，回答問題，習作等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

2020年統(tǒng)編教材語文四年級下冊 期末達標測試卷（全真演練二）

2020年統(tǒng)編教材語文四年級下冊 期末達標測試卷（全真演練二）
2020年統(tǒng)編教材語文四年級下冊 期末達標測試卷（全真演練一）

2020年統(tǒng)編教材語文四年級下冊 期末達標測試卷（全真演練一）
2020年統(tǒng)編教材語文三年級下冊 期末達標測試卷（全真演練一）

2020年統(tǒng)編教材語文三年級下冊 期末達標測試卷（全真演練一）
2020年統(tǒng)編教材語文三年級下冊 期末達標測試卷（全真演練二）

2020年統(tǒng)編教材語文三年級下冊 期末達標測試卷（全真演練二）
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部