1、在交流、探究的活動(dòng)中,理解并掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法。2、靈活運(yùn)用“四舍五入”法進(jìn)行除數(shù)是兩位數(shù)的除法的估算,提高運(yùn)算能力。3、通過解決實(shí)際問題,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
【重難點(diǎn)】掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算方法,理解整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算算理。
80÷4= 120÷6= 150÷3=450÷9= 64÷2= 82÷2= 69÷3= 3500÷5= 280÷7=
一位數(shù)除被除數(shù)是整十、整百、整千數(shù)(被除數(shù)首位都能被整除)的口算方法是怎樣的?
用被除數(shù)0前面的數(shù)除以一位數(shù),求出商后,看被除數(shù)的末尾有幾個(gè)0,就在商的末尾添幾個(gè)0;
有80面彩旗,每班分20面,可以分給幾個(gè)班?
要求80面彩旗可以分給幾個(gè)班,就是求80里面有幾個(gè)20,用除法計(jì)算。
把80根小棒每20根分一份,分成了4份。
8個(gè)十除以2個(gè)十,得4。
被除數(shù)和除數(shù)的末尾同時(shí)去掉相同個(gè)數(shù)的0,商不變。
83÷20 80÷19
第一道算式被除數(shù)不是整十?dāng)?shù)。
第二道算式除數(shù)不是整十?dāng)?shù)。
83÷20 80÷19
可以估算結(jié)果,末尾用≈號(hào)連接。
把算式中不是整十?dāng)?shù)的被除數(shù)和除數(shù)用“四舍五入”法看作與它接近的整十?dāng)?shù),再用整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的口算方法進(jìn)行計(jì)算。
83÷20 ≈ 80÷19 ≈
這是一道整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的口算題,與整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的算法相同。
可以用數(shù)的組成計(jì)算,也可以用想乘法算除法和表內(nèi)除法進(jìn)行口算。
150÷50就是求150里面有幾個(gè)50。
150是由15個(gè)十組成的;
50是由5個(gè)十組成的;
15個(gè)十除以5個(gè)十,得3。
想:( )個(gè)50是150?
122÷30 ≈ 120÷28 ≈
用“四舍五入”法把被除數(shù)看作與它接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù),把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù),再進(jìn)行口算。
估算方法并不是唯一的,應(yīng)根據(jù)題目的特點(diǎn)靈活運(yùn)用。
70÷10= 100÷20= 270÷90=320÷80= 400÷50= 60÷30= 90÷30= 120÷60= 160÷80=300÷60= 490÷70= 630÷90=
140÷20= 630÷70= 360÷40=143÷20≈ 632÷70≈ 363÷40≈
整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的口算方法:
利用數(shù)的組成計(jì)算;根據(jù)乘、除法的關(guān)系想乘法算除法;利用表內(nèi)除法計(jì)算。
同學(xué)們,這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?
兩位數(shù)除兩位數(shù)的估算方法:
把整十?dāng)?shù)的被除數(shù)和除數(shù)用“四舍五入”法看作與它接近的整十?dāng)?shù),再進(jìn)行口算。
兩位數(shù)除三位數(shù)的除法的估算方法:
一般把被除數(shù)看作與它接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù),把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行口算。
240÷( )=4 420÷( )=7150÷( )=3 359÷( )≈6421÷( )≈6 178÷( )≈3
( )里填上合適的整十?dāng)?shù)。
20×( )

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