【教學(xué)內(nèi)容】：教材第77頁例4。
【教學(xué)目標】：
學(xué)會“五入”的試商方法，正確地計算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法，培養(yǎng)學(xué)生認真、細心的習(xí)慣和計算能力。
【重點難點】：
重點：掌握“五入”的試商方法。
難點：運用“五入”的試商方法正確地筆算。
【教學(xué)過程】：
一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課
1.教材“練習(xí)十四”第5題。
學(xué)生獨立練習(xí)，再集體訂正。
2.教材“練習(xí)十四”第7題。
學(xué)生獨立練習(xí)，再集體訂正。
3.教材“練習(xí)十四”第8題。
學(xué)生獨立練習(xí)，在教材上完成后，選擇兩道，
如：
提問：你是怎樣試商的？
4.設(shè)問：如果除數(shù)的個位上是8，又該怎樣試商呢？
二、自主探究，學(xué)習(xí)新知
出示例4。
1.讀題后列式：
197÷28= 
2.除數(shù)“28”的個位上是8，應(yīng)該把28看作多少來試商呢？試著算一算。
小組內(nèi)先試算。試商過程中出現(xiàn)了什么問題，該怎樣解決？討論交流后再算，再交流檢查。
學(xué)生匯報解題過程，教師板書：

3.算得對嗎？可以怎樣驗算？
指名說說除法的驗算方法，學(xué)生再獨立驗算。
4.鞏固練習(xí)。
教材第77頁“做一做”。
小組分工完成練習(xí)，每題各選兩道組織學(xué)生板演，再集體訂正。
5.小結(jié)。
剛才完成的幾道題，除數(shù)的個位數(shù)分別是幾？你把它們看作多少來試商？如果商小了怎么辦？
學(xué)生回答后教師歸納小結(jié)“五入”試商法。
三、實踐應(yīng)用
1.教材“練習(xí)十四”第11題。
學(xué)生獨立練習(xí)，集體訂正。
2.教材“練習(xí)十四”第12題。
小組內(nèi)完成，交流檢查。
3.教材“練習(xí)十四”第13題。
指名板演，其余學(xué)生小組內(nèi)分工完成，再集體訂正。
4.教材“練習(xí)十四”第14題。
學(xué)生讀題后，提醒學(xué)生注意：求的是“可以放滿幾塊展板”，先算出來，看該怎樣回答。
四、課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

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