1.抓住壺口瀑布的特點，掌握作者的游蹤，體會文章布局的妙處。（重點）2.欣賞本文優(yōu)美抒情的語言，學(xué)習(xí)借景抒情的表達(dá)技巧。（難點）3.整體感知課文內(nèi)容，感受作者所要表達(dá)的情感。（重點）
梁衡，著名學(xué)者，1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日報》記者、《光明日報》記者、國家新聞出版署副署長，著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家，其代表作品有《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡(luò)》、《新聞原理的思考》等。
瀑布是大自然饋贈給人類的一道美麗的風(fēng)景，歷來受到文人畫士的青睞，以之為歌詠的題材，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！崩畎椎摹锻麖]山瀑布》膾炙人口，千古流傳。梁衡的《壺口瀑布》所歌頌的并不僅僅是壺口瀑布，而是整個黃河，黃河具有
豐厚的歷史文化內(nèi)涵。在作者筆下，“蘊偉力而靜持，遇強阻而必摧，繞山岳而順柔，坦蕩蕩而存天地”的黃河，不就是華夏民族的象征嗎？
推搡（ ） 馳騁（ ）告誡（ ） 寒噤（ ）霧靄（ ） 出軋（ ）乘隙（ ） 迂回（ ）汩汩（ ） 潺潺（ ）震耳欲聾（ ） 怒不可遏（ ）
推搡：使勁推；推擠。馳騁：（騎馬）奔馳。寒噤：寒戰(zhàn)。出軋：（鋼板）從軋鋼機里出來。乘隙：利用空子，趁機會。汩汩：形容水流動的聲音。
潺潺：形容雨聲、水聲等，潺潺流水。前呼后擁：前面有人吆喝開路，后面有人簇?fù)碇o衛(wèi)。常用以形容舊時官吏出巡時的聲勢。怒不可遏：憤怒得不到抑制，形容憤怒到了極點。這里形容水勢不可阻擋的樣子。
第一部分（①）：簡要介紹壺口的地理位置，游覽的次數(shù)。
第二部分（②～⑤）：作者兩次看瀑布的情形。
第三部分（⑥）：贊美黃河的性格，歌頌無堅不摧、勇往直前、百折不撓的民族精神。
認(rèn)真讀課文，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。
默讀第二部分，說一說：
作者第一次到壺口看黃河是在雨季，聽到了什么？看到了什么？
果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。
比喻：形象地描繪了黃河水勢浩大上翻下滾的景象。
聽到：濤聲隱隱如雷（震耳欲聾）。
看到：霧氣彌漫（撲面而來），河水正沸著。
壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。
“吸”，壺口之水的氣勢、能量盡顯無遺，省去了不少渲染的筆墨。
看到：被急急吸去的水流。
其時，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進去，沖進去……
看到：水不斷地沖進去，沖進去……
面對雨季的黃河，作者的感受是什么？為什么要寫這些？
我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我們吞沒。
“仿佛”，想象，將壺口瀑布的威然的氣勢表現(xiàn)得酣暢淋漓。
感受：自己將要被洪峰吞沒。
突出黃河的特點是令人震撼的氣勢，為下文再寫黃河先作情感上的鋪墊。
于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團白煙，心還在不住地跳……
用“我”的瞬間系列感觀襯托瀑布之險，回應(yīng)了段首中心句。
想一想： 第二次到壺口看瀑布是在枯水季節(jié)。作者看到了哪些異于雨季景象？產(chǎn)生了哪些異于前次的感受？
河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。
擬人、以靜襯動，襯托壺口瀑布奔騰激越、令人震撼的氣勢。
當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更鬧，更擠，更急。
“馳騁”，呼應(yīng)了前文“其勢如千軍萬馬”的比喻，生動地描繪出壺口瀑布處的黃河水洶涌奔騰的雄壯氣勢。
當(dāng)然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。
河水渾厚莊重如一卷飛毯從空中抖落，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。黃河有令人震撼的剛強的一面，也有如歌如畫的柔美的一面——剛?cè)嵯酀?br/> 盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。
擬人、排比，寫出了黃河水流在龍漕兩邊灘壁上散開的畫面，賦予了黃河水流以生機活力。
還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。
比喻，生動形象地寫出黃河水的聲音之美，以及顏色、態(tài)勢之美，表達(dá)出作者的喜悅欣賞之情。
人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗?fàn)帯?br/>河水“怒”在哪里？說說對句子的理解。
“怒”表現(xiàn)在“鑿”“旋”“切”“剁”等動作，表現(xiàn)出黃河水憤怒時的力量之大。句子借水喻人，賦予水以人的感情：“柔和之中有寬厚絕無軟弱”。借助黃河水，生動地寫出了中華民族有耐力，有鋼鐵般的意志。她勇于反抗，奮力抗?fàn)?，有堅忍不拔的精神?br/> 黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗；死地必生，勇往直前。正像一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性。
借景抒情。借助黃河的特點表達(dá)自己的思想感情——對中華民族勇敢直前、堅強不屈的精神品質(zhì)的贊美。
1.作者連續(xù)幾次游覽壺口瀑布，速讀全文，說一說壺口瀑布的壯美表現(xiàn)在哪幾個方面？請分點說明。
（1）瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。 （2）瀑布發(fā)出的不絕不滅的震吼撼天動地，包容萬千。 （3）統(tǒng)一和團結(jié)使狂放不羈絆的黃河水流的力量排山倒海。 （4）黃河水流們的前仆后繼的獻身精神和視死如歸的英雄氣概。
象征（或：托物言志）。文章借聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐、每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐后、前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前等生動可感的壺口黃河水流形象，象征著人們團結(jié)一致，視死如歸，勇往直前的豪情壯志。
2.文章運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要說明。
3.從壺口瀑布中，你得到了怎樣的啟示？對你今后的人生有何啟迪呢？
介紹壺口的地理位置，游覽的次數(shù)
無堅不摧勇往直前百折不撓
雨季壺口瀑布粗野、雄壯的景象
贊美黃河的性格，歌頌民族精神
枯水季節(jié)壺口瀑布的浩蕩聲勢
河水在龍槽壺口的特點——至柔至和、凝重猛烈
本文記述了作者幾次游覽壺口瀑布時所見的壯麗景觀，使作者感受到了黃河的博大寬厚，激發(fā)了作者積極向上，勇往直前，歌頌了人歷盡艱難、寧壓不彎、勇往直前的精神。
1.手法多樣，句式靈活。如在描寫水流湍急之時，運用比喻，將水勢比作千軍萬馬，寫出了水勢的激流勇進，波濤洶涌。如在描寫“腳下的石”時用反襯的手法，以石頭形狀的各異來反襯水勢的浩大，沖擊力強大。句式整齊靈活，如“更鬧……”長短句結(jié)合，表現(xiàn)力更強。
2.以游蹤為序，結(jié)構(gòu)緊湊。以作者的行蹤逐步深入，抓住水流特點。全文結(jié)構(gòu)緊密，結(jié)尾由黃河的博大寬厚上升到人生的一種積極的態(tài)度，結(jié)尾升華主題，意味深長。
3.語言氣勢磅礴，通俗易懂。全文讀起來就有一種激情澎湃的情感，語言平實無奇，融入的感情真摯，表現(xiàn)作者對壺口瀑布的贊嘆與熱情。

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17 壺口瀑布

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