昆明的雨
學(xué)習(xí)形式
五步三查
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道作者和作品,會寫生字詞,理解文意。
2、知道作者對昆明的雨的思念之情
學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)
知道作者對昆明的雨的思念之情
教學(xué)記
【自主學(xué)習(xí)】
1、將你對作者的了解寫在下面:
學(xué)法指導(dǎo): 本文是整個初中教材中第一篇汪曾祺的文章,同學(xué)們可以通過多種途徑收集作者資料,了解相關(guān)信息(如:寫作背景、寫作風(fēng)格、語言特色等)。
2、給下列劃線字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。
辟邪( ) 黃燜雞( ) 綠釉( ) 籬笆( )( ) 雞樅( ) 熾熱( ) 密匝匝( ) 鮮yú( )
3、解釋下列詞語
孟夏:
無可方比:
張目結(jié)舌:
扳尖:
密匝匝:
4、朗讀課文,用一句話概括文章的主要內(nèi)容
5、昆明的雨季給人什么感受?
【合作探究】
1、讀文章第一段,文章的開頭有什么作用?
2、文章中寫到了雨中的哪些景物?
3、文中寫了雨中的果兒和花兒。昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象?
4、文中寫了雨中的果兒和花兒。昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象?
【反饋達(dá)標(biāo)】
1、完成《綜訓(xùn)》習(xí)題
2、背誦寫雨的古詩詞
【教(學(xué))后記】

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17* 昆明的雨

版本: 人教部編版

年級: 八年級上冊

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