同學(xué)們,你們還記得龍鳳胎是怎么來(lái)的嗎?
為何這兩個(gè)受精卵會(huì)最終發(fā)育成兩個(gè)不同性別的寶寶呢?
學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、說(shuō)明人的性別是由性染色體決定的。 2、通過(guò)精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的模擬實(shí)驗(yàn),說(shuō)明生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。 3、能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問(wèn)題。
閱讀教材P39,思考:人的性別主要由什么決定的?并小組合作完成P40的“觀察與思考”。
電子顯微鏡下的男女染色體圖
經(jīng)過(guò)整理后的男、女染色體成對(duì)排序圖
其余22對(duì)稱為常染色體。
共23對(duì):____常染色體+____性染色體
人類體細(xì)胞的染色體組成
同學(xué)們繼續(xù)閱讀教材P40-41.
精子和卵細(xì)胞的類型與人的性別有怎樣的關(guān)系呢?
女性在兩次月經(jīng)之間,會(huì)排出一個(gè)含有X染色體的卵細(xì)胞; 男性在一次生殖活動(dòng)中會(huì)排出上億個(gè)精子,這些精子從含有的性染色體的角度來(lái)說(shuō)只有兩種:一種是含有X染色體的精子,一種是含有Y染色體的精子。
人類生殖細(xì)胞的染色體組成
人的性別由性染色體決定。
男性產(chǎn)生的含X的精子和含Y的精子數(shù)量相等嗎?
這兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合機(jī)會(huì)均等嗎?

【目的要求】:通過(guò)模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合,理解生男生女機(jī)會(huì)均等。
【材料用具】:兩個(gè)紙盒,黑、白色圍棋子。
(1)棋子: 1號(hào)盒20個(gè)白棋代表含X染色體的卵細(xì)胞
10個(gè)黑棋代表含Y染色體的精子
10個(gè)白棋代表含X染色體的精子
(2)每次從每個(gè)盒中抓取1個(gè)棋子,依次記錄抓取結(jié)果,如抓出“白白”,則表示性染色體組成為____,性別為___;抓出“白黑”,則表示性染色體組成為___,性別為___。
(3)統(tǒng)計(jì):共抽取10次,在表格中的相應(yīng)位置打“√”,統(tǒng)計(jì)“生男”和“生女”的次數(shù)。
按步驟完成探究活動(dòng),并將記錄結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理。
注意事項(xiàng):一次抓取完成后,必須把取出的棋子放回容器中重新?lián)u勻,然后進(jìn)行第二次抓取。
范圍越大男女比例越接近1:1
【得出結(jié)論】:________________________
生男生女究竟取決于什么呢?
取決于男性的哪一種精子與卵細(xì)胞的結(jié)合
有些人為了滿足家庭有男孩或女孩的愿望,請(qǐng)求醫(yī)生為孕婦作胎兒性別診斷,以決定取舍。如果許多人都這樣做,對(duì)人類社會(huì)將產(chǎn)生什么樣的影響?
性別比例嚴(yán)重失調(diào)的首要原因
失調(diào)的性別比嚴(yán)重阻礙著我國(guó)人口的和諧、持續(xù)和健康發(fā)展,除產(chǎn)生“婚姻性別擠壓”現(xiàn)象,還將大大引發(fā)買賣婚姻、拐賣婦女等違法犯罪行為以及各種復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。
如果人們單純追求男孩或女孩,將會(huì)打破生育的自然規(guī)律,導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào),影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
人口性別比失調(diào)會(huì)造成什么后果?
男女平等,拒做性別鑒定
衛(wèi)生部曾發(fā)緊急通知,嚴(yán)禁對(duì)胎兒做性別鑒定,對(duì)進(jìn)行違法性別鑒定的行為規(guī)定了嚴(yán)厲的處罰措施。
性染色體上是否有與性別有關(guān)的基因?
1990年,英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)Y染色體上的一個(gè)基因決定雄性性別。1992年,該基因被證明能決定睪丸的形成。 后來(lái)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)Y染色體上有三個(gè)基因決定精子的產(chǎn)生和成熟,也發(fā)現(xiàn)X染色體上有與女性性別有關(guān)的基因。
同卵雙胞胎和異卵雙胞胎的性別
同卵雙胞胎性別相同 異卵雙胞胎性別可能不同(龍鳳胎)

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第四節(jié) 人的性別遺傳

版本: 人教版 (新課標(biāo))

年級(jí): 八年級(jí)下冊(cè)

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