地理滬教版綜合專欄教案

這是一份地理滬教版綜合專欄教案，共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識(shí)技能目標(biāo)
體會(huì)交通與通信在社會(huì)生產(chǎn)生活中的作用，能說(shuō)出現(xiàn)在社會(huì)的主要交通方式與通信方式。
二、過(guò)程方法目標(biāo)
幫助學(xué)生運(yùn)用假設(shè)-求證的學(xué)習(xí)方法。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
嘗試幫助學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)交通和通訊在社會(huì)生產(chǎn)生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未來(lái)的交通與通信的想象。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
了解現(xiàn)在社會(huì)的主要交通方式與通信方式。
【教學(xué)過(guò)程】
一、情景建設(shè)
鏈接：“白菜價(jià)”鏈接：新聞：探討新聞，創(chuàng)造課堂情景。
為什么幾分錢的白菜收購(gòu)價(jià)讓賣白菜的人感覺(jué)虧了，可是我們城市里買白菜的市民卻沒(méi)辦法幾分錢買到白菜，反而覺(jué)得蔬菜價(jià)格仍舊很貴呢？
（通過(guò)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的討論，學(xué)生一般能夠留意到蔬菜產(chǎn)地與市場(chǎng)之間距離很遠(yuǎn)，進(jìn)而猜測(cè)到運(yùn)輸商賺取了費(fèi)用。）
那么繼續(xù)把這個(gè)新聞深入挖掘：
“某記者對(duì)市場(chǎng)上的蔬菜價(jià)格中的成分進(jìn)行了跟蹤發(fā)現(xiàn)，運(yùn)輸成本占到了很大的比重”以“海南運(yùn)毛豆到上海為例”20噸毛豆的運(yùn)費(fèi)要14000元：0.7元/公斤，也就是最少售價(jià)也要+上0.7元/公斤而這樣的運(yùn)費(fèi)之下，運(yùn)輸商仍舊覺(jué)得沒(méi)有賺頭。供貨商也認(rèn)為沒(méi)有賺頭：本地蔬菜大量上市后對(duì)外地蔬菜的沖擊?；爻锑嵆话愣紩?huì)在杭州等貨，而這個(gè)等待的時(shí)間短則一兩天，長(zhǎng)則一個(gè)多星期?！叭绻哲嚮厝?，損失更多，所以只能等；而等貨的這段時(shí)間，我們也只能在車上睡覺(jué)，為了省錢嘛?！编嵆嬖V記者。
二、現(xiàn)代化的交通方式
1．常見(jiàn)交通運(yùn)輸方式？怎么去上海市區(qū)呢？怎么去北京市？
提出問(wèn)題：運(yùn)輸成本如何降低？怎么緩解交通壓力？
如果沒(méi)有現(xiàn)代交通，對(duì)我們的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響？利用電子地圖查詢線路怎么網(wǎng)上查詢訂票
2．引導(dǎo)學(xué)生討論：未來(lái)交通是什么樣子的？
（1）對(duì)不同運(yùn)輸方式進(jìn)行討論。
（2）討論空車返回問(wèn)題如何解決。
第二點(diǎn)一般學(xué)生想不到，需要教師來(lái)引導(dǎo)。
專家對(duì)空車返回的建議：集約化，讓往返車程都滿載。
集約化的基礎(chǔ)是通過(guò)發(fā)達(dá)的信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的，也就是需要發(fā)達(dá)的通信支持。
（當(dāng)運(yùn)輸商還沒(méi)有到達(dá)上海的時(shí)候，怎么能知道這里有人需要運(yùn)貨回海南呢？）
三、現(xiàn)代化的通信方式
1．對(duì)比古代交通與通信工具與現(xiàn)代交通與通信工具的差異，展望未來(lái)的交通工具與通信工具會(huì)對(duì)生活帶來(lái)哪些變化？
說(shuō)說(shuō)上面體現(xiàn)的工具分別對(duì)應(yīng)了哪些現(xiàn)代工具？相比古代通信，現(xiàn)代化通信方式有何優(yōu)勢(shì)？通信對(duì)我們的生活有何幫助？現(xiàn)代通信還有哪些不足？
2．未來(lái)的通信可以是什么樣的：
（1）人力、畜力向燃油動(dòng)力、電力的轉(zhuǎn)變。
（2）低運(yùn)量、低速度向高載重、高速度的發(fā)展，航空業(yè)的發(fā)展等。
（3）低信息量向高信息量的發(fā)展。
（4）低通信速度向即時(shí)通信的轉(zhuǎn)變。
回顧之后請(qǐng)學(xué)生想象一下，未來(lái)的交通通信工具會(huì)有哪些？
比如學(xué)生無(wú)紙化上學(xué)。
比如公交車實(shí)時(shí)站點(diǎn)查詢等等。
進(jìn)一步想象一下：學(xué)生未來(lái)參加工作后，他們的事業(yè)可以在交通與通訊行業(yè)的哪些環(huán)節(jié)中獲得發(fā)展？
3．探究：農(nóng)村筆友的爸爸是村委書記，村里好多果子沒(méi)地方賣，怎么辦？
（1）要致富先修路。
（2）淘寶網(wǎng)上開(kāi)店。
4．交通、通信對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么幫助？
采購(gòu)原材料；銷售工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品；把握市場(chǎng)行情等。
5．在交通和通信過(guò)程中，我們應(yīng)該注意些什么？
（1）謹(jǐn)慎交友。
（2）當(dāng)心通信中的陷阱，如詐騙短信。
（3）注意交通安全。
（4）遵守交通法規(guī)。