【知識與技能】知道對外貿(mào)易對一個國家經(jīng)濟建設的重要性；我國對外貿(mào)易總額的增長和進出口商品構(gòu)成的變化；不同地區(qū)對外貿(mào)易差異的原因。能在圖上指出我國的主要貿(mào)易伙伴和主要邊貿(mào)口岸。
【方法與過程】通過閱讀圖表知道我國對外貿(mào)易總額和進出口商品構(gòu)成發(fā)生的變化；從地理位置角度分析沿海地區(qū)、邊境地區(qū)對外貿(mào)易發(fā)展快的原因。能在圖上找出主要邊貿(mào)口岸。從貿(mào)易額知道對外貿(mào)易的主要國家和地區(qū)，并能在圖上指出這些國家和地區(qū)。
【情感態(tài)度及價值觀】通過教學活動使學生感受到祖國日益強大，經(jīng)濟發(fā)展快，增強愛國熱情。
二、教學流程
導入：從發(fā)展國際貿(mào)易的重要性進入課題
對外貿(mào)易進出口總額增長快
我國對外貿(mào)易的發(fā)展變化
進出商品構(gòu)成發(fā)生變化
對外貿(mào)易發(fā)展變化帶來的好處
對外貿(mào)易的主要國家和地區(qū)
東部沿海地區(qū)

邊貿(mào)口岸
對外貿(mào)易的地區(qū)差異
中國出口商品交易會

三、主要教學環(huán)節(jié)實施過程
引入新課
教師：國際貿(mào)易就是國家與國家或地區(qū)間做買賣。通過國際貿(mào)易可以做到互通有無，豐富市場，學習到先進的技術、管理經(jīng)驗等，提高國家的經(jīng)濟實力。
新課教學
教師：改革開放以來，我國的國際貿(mào)易即外貿(mào)發(fā)展很快，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
板書：一、我國對外貿(mào)易的發(fā)展變化
板書 1、對外貿(mào)易進出口總額增長快
學生：解讀課本P60上部進出口總額增長柱狀圖
教師：從圖中可以得知近幾年來我國對外貿(mào)易不論進口額還是出口額都是同步增長，2002年同1998年相比，外貿(mào)總額增長了77%，成為世界第三貿(mào)易大國。2004年的進出口總額達11546億美元。
板書 2、進出口商品構(gòu)成發(fā)生變化
我國是第三世界國家，長期以來一直以出口初級產(chǎn)品為主，進口工業(yè)成制品為主。但近幾年來我國的經(jīng)濟發(fā)展勢頭好，速度快，在進出口商品構(gòu)成的比例發(fā)生了一些變化。解釋初級產(chǎn)品等
學生：解讀課本P60下部 我國進出口貿(mào)易主要構(gòu)成情況表
播放“我國進出口商品構(gòu)成的變化”數(shù)據(jù)圖表
教師：從數(shù)據(jù)中可以看出我國也進口初級產(chǎn)品，并且比重在加大，而出口的產(chǎn)品中機電產(chǎn)品和高新技術產(chǎn)品的比重在加大。
板書 3、對外貿(mào)易發(fā)展變化帶來的好處
①增加了外匯儲備。 2006年來超過1萬億美元。
②增加了就業(yè)機會。 外貿(mào)直接相關從業(yè)人員達8000多萬人。
③提高了國際地位。 在一些國際組織中有了話語權。
板書 二、我國對外貿(mào)易國家和地區(qū)
播放“我國對外貿(mào)易的主要國家”圖
學生：看播放的圖并回答老師提出的問題
教師：我國對外貿(mào)易的主要國家遍布世界各大洲，各大洲分別是哪些國家呢？
學生：略
教師：亞 洲-------日本、韓國、越南、泰國、馬來西亞、新加坡
北美洲-------美國、加拿大
南美洲-------巴西
大洋洲-------澳大利亞
非 洲-------埃及、南非
歐 洲-------俄羅斯、英國、法國、德國
播放“中國對外貿(mào)易的主要國和地區(qū)”圖
學生：看播放圖 并回答老師進出的問題
教師：從與我國的貿(mào)易額可以看出，各國間的進出口額是不相同的，有下列3種情況：
進出口額相差不大
我國進口額高于出口額的是哪些國家？韓國、馬來西亞、俄羅斯、巴西、德國
我國出口額高于進口額的是哪些國家？美國、墨西哥、荷蘭、英國
美國是我國最大的出口市場；日本是我國最大的進口商品國。
播放“中國主要出口商品”圖
學生：看播放的圖并回答老師提出的問題
教師：中國向美國出口的商品是哪些種類？
中國向日本出口的商品是哪些種類？
中國向歐洲出口的商品是哪些種類？
向這些國家出口的產(chǎn)品屬于初級產(chǎn)品還是工業(yè)制成品？
舉例：向這些國家出口的服裝、鞋、圣誕用品的量很大，以至引起貿(mào)易磨擦。
播放“中國主要進口商品”圖
學生：看播放的圖，并回答老師提出的問題
教師：從美國、日本、歐洲進口的商品屬于初級品嗎？
鐵礦石從哪些國家進口的？
我國的外貿(mào)國家遍布各大洲。
板書 三、對外貿(mào)易的地區(qū)差異
我國對外貿(mào)易在各地區(qū)間的發(fā)展是不平衡的。東部沿海地區(qū)的進出口額占全國進出口總額的比重大，高達90%，而中西部地區(qū)的進出口額占全國進出口總額的比重小，僅占10%。這是什么因素造成的呢？引導學生從地理位置、交通便利、經(jīng)濟狀況、工業(yè)發(fā)達程度等角度尋找答案。
學生：略
教師：廣大中西部地近年來的外貿(mào)規(guī)模越來越大，原因是充分利用陸上與周邊國家接壤的有利條件，開設對外貿(mào)易口岸，帶動了外貿(mào)進出口額的增加，活躍了地區(qū)經(jīng)濟。
播放“邊貿(mào)口岸”圖
找出內(nèi)蒙古、黑龍江、廣西、云南、新疆等省區(qū)的邊貿(mào)口岸，并指出岸口對面的國家？
學生：略
播放滿洲里、二連浩特、綏芬河、瑞麗、憑祥等邊貿(mào)口岸圖片。
為擴大中國的對外貿(mào)易的發(fā)展，我國舉辦“中國出口商品交易會”，又叫廣交會，至今為止已經(jīng)舉辦了101屆。
學生：看課本P62下部“中國出口商品交易會”。
播放“中國出口商品交易會”圖片
中國出口商品交易會為我國對外貿(mào)易搭建了一個很好的平臺，促進了我國外貿(mào)的發(fā)展。
小結(jié)：略
作業(yè)：填充圖冊P19
四、教學說明
為使學生對我國國際貿(mào)易有一定的認識和理解，我從以下三個方面開展教學活動：
1．開展國際貿(mào)易給我國帶來了變化和發(fā)展。引用課內(nèi)外的大量數(shù)據(jù)和資料來介紹我國近年來進出口額的增長及進出口商品的變化,使學生了解到我國以前是以出口初級產(chǎn)品和進口工業(yè)制成品為主，而現(xiàn)在在出口初級產(chǎn)品的同時也進口初級產(chǎn)品，并且進口額的比重在不斷增加，同時還出口高新技術產(chǎn)品，從而給我國帶來了許多好處：增加了外匯儲蓄，增加了就業(yè)人員，提高了國際地位。不僅給學生留下了深刻的印象，而且增強了民族自豪感。
2．如何開展國際貿(mào)易。目標就是要讓學生了解到：開展國際貿(mào)易一是要增加進出口額；二是要增加貿(mào)易伙伴。我用圖示的方法使學生了解到我國的貿(mào)易伙伴已遍及世界各大洲，根據(jù)各國家的不同情況，采用互通有無的方式活躍貿(mào)易。同時讓學生知道美國是我國最大的出口市場；日本是我國最大的進口商品國。
3．如何利用地理條件開展國際貿(mào)易。我國幅圓遼闊，東部沿海地區(qū)利用優(yōu)越的地理位置開展國際貿(mào)易，中西部地區(qū)則利用本區(qū)域與國外接壤的條件，可以廣泛開展邊境貿(mào)易。用查圖方式讓學生查找主要邊貿(mào)口岸，同時還配備邊貿(mào)口岸的許多相關圖片，不僅使學生開闊了眼界學到了知識，同時鍛煉了學生的讀圖能力。我還結(jié)合至今已連續(xù)舉辦120屆的“中國出口商品交易會”實例，用多媒體向?qū)W生展示我國出口商品的情況。
通過以上的教學活動力求達到本課程的三維目標和增強學生的民族感，使學生更加熱愛祖國和人民，為建設現(xiàn)代化祖國而勤奮學習。
五、教學反思
對于初一的學生來說，國際貿(mào)易這個問題不必講的太深，能使學生有較深的了解就可以了，用數(shù)據(jù)和圖表這種直觀的圖象可以做到這一點。通過教學活動使學生明確我國的國際貿(mào)易取得很大成績與祖國經(jīng)濟發(fā)展是密切相關的，廣泛開展國際貿(mào)易活動，爭取有更多的貿(mào)易伙伴，會使中國越來越富強。本次教學活動不僅增強了學生的民族自豪感，而且鞭策學生現(xiàn)在要努力學習科學文化知識，要萌發(fā)創(chuàng)新意識，將來為國家改變出口商品結(jié)構(gòu)多出口高新技術產(chǎn)品，為祖國經(jīng)濟建設多做貢獻。教學中要多引用最新數(shù)據(jù)，例舉現(xiàn)實生活中的事實，這樣有說服力。

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