滬教版七年級下冊綜合專欄教案及反思

這是一份滬教版七年級下冊綜合專欄教案及反思，共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)流程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．認(rèn)知與技能
能在圖中指出北京在中國的位置；能簡單讀圖說出北京的氣候特點(diǎn)；知道北京是全國的政治、文化、交通中心并能簡單分析原因；能列舉出北京的一些名勝古跡；能簡單說出現(xiàn)代城市建設(shè)方面的一些成就。
2．過程與方法
運(yùn)用一些圖片等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，利用書本、圖表資料獲取有關(guān)的地理知識和地理信息，運(yùn)用有關(guān)知識大膽地提出自己的看法或解決問題的設(shè)想。
3．情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)主人翁的精神，激發(fā)愛國熱情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：知道北京是全國政治、文化、交通中心；了解北京的城市職能。
三、教學(xué)流程
1、導(dǎo)入：《北京歡迎你》MV
2、地理位置
全國的交通中心
3、交 通
氣 候 特 點(diǎn)
4、氣 候
全國的政治、文化中心
5、悠久的歷史和現(xiàn)代城市建設(shè)
悠久的歷史和現(xiàn)代化建設(shè)
北京面臨的問題與困難
6、北京面臨的問題與困難
提建議、找辦法
7、 作 業(yè)
三、主要教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施過程
導(dǎo)入
【播放《北京歡迎你》MV】
教師：這首歌是為什么活動而唱的？
（學(xué)生：2008年的奧運(yùn)會）
教師：你們有人去過首都北京嗎？你們對北京了解多少？
（學(xué)生簡單回答）
【播放北京特色小吃圖片】
教師：今天就帶大家一起去北京轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧~~~
2、地理位置
教師：首先，同學(xué)們?nèi)ケ本┲?，你能從地圖中指出北京嗎？讓我們一起讀圖尋找下我們的首都北京吧。
（學(xué)生思考）
教師：想一想，你會用哪些方法描述北京的地理位置？
（學(xué)生交流，相互補(bǔ)充，教師根據(jù)學(xué)生回答的內(nèi)容從鄰省、方位等方面作適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)。）
3、交通
教師：上海去北京可以有哪些交通方式呢？
（學(xué)生交流回答）
教師：因此，北京是全國的交通中心。
4、氣候
教師：如果現(xiàn)在去北京，這個季節(jié)去合適嗎？
（學(xué)生交流）
教師：讓我們一起通過讀“北京氣溫?cái)?shù)據(jù)表和降水量圖”，小組討論，簡單說說理由。
（學(xué)生討論）
教師：看一看下面兩張圖片，說一說這是什么災(zāi)害性天氣造成的結(jié)果，一般都發(fā)生在什么季節(jié)？
（學(xué)生看圖回答）
教師：那北京的秋季會怎么樣呢？
（學(xué)生交流）
教師：因此，現(xiàn)在這個季節(jié)去北京合適嗎？
（學(xué)生簡單回答：不合適）
5、悠久的歷史和現(xiàn)代城市建設(shè)
【PPT展示北京區(qū)域圖】
教師： 你知道我們的首都北京多大嗎？（約1.7萬平方千米）
教師：請讀圖數(shù)一數(shù)劃分的區(qū)縣共有幾個？
（學(xué)生讀圖交流）
教師：北京是中國的首都，這里有很多最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
【PPT出示中華人民共和國國務(wù)院等圖片】
教師：因此，北京是全國的政治中心。
教師：那你們對古都悠久的歷史又有哪些了解呢？你能說出1-2個北京的歷史古跡嗎？
（學(xué)生先交流，再播放故宮等景觀圖片）
教師：所以，北京也是全國的文化中心。
今天，北京的面貌也隨著社會的現(xiàn)代化而發(fā)生了改變。一起欣賞一下北京的現(xiàn)代建筑。
【播放水立方等照片】
6、北京面臨的問題與困難
教師：在北京市的現(xiàn)代化建設(shè)過程中，出現(xiàn)了一些問題。例如四合院的拆遷問題。有人認(rèn)為不應(yīng)該拆，要保留；有人認(rèn)為應(yīng)該拆掉。請談?wù)勀愕囊庖?，并簡單說出理由。
（學(xué)生討論交流）
7、小結(jié)
教師：你喜歡北京嗎？為什么？請簡單說出你喜歡北京的理由。
（學(xué)生交流）
8、作業(yè)
從北京中挑選一個你最喜歡的地方，為大家作詳細(xì)介紹，寫一段導(dǎo)游詞，字?jǐn)?shù)150—300字左右。然后把這份作業(yè)貼在練習(xí)冊中，根據(jù)作業(yè)完成的情況給予五角星的評定。
9、結(jié)尾
【繼續(xù)導(dǎo)入播放時的MV，讓學(xué)生通過MV里的歌曲和景觀來回味北京的特色】