請(qǐng)把下列圖形進(jìn)行分類。
這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？
上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡(jiǎn)稱圓柱。
在生活中，你還見過哪些圓柱形的物體？
觀察一個(gè)圓柱形的物體，看一看它是由哪幾部分組成的，有什么特征。
圓柱的底面都是圓，并且大小一樣。
圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高，圓柱有無數(shù)條高。
哪個(gè)圓柱比較高？為什么？
如果把一張長(zhǎng)方形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動(dòng)木棒，想一想，轉(zhuǎn)出來的是什么形狀？
1.指出下面圓柱的底面、側(cè)面和高。
（教材P18 做一做T1）
2.轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)方形ABCD，生成右面的兩個(gè)圓柱。說說它們分別是以長(zhǎng)方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的, 底面半徑和高分別是多少。
(1)以長(zhǎng)方形的1cm的邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的，底面半徑是2cm,高是1cm。(2)以長(zhǎng)方形的2cm的邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的，底面半徑是1cm,高是2cm。
（教材P18 做一做T2）
3.下面的圖形哪些是圓柱？在下面的（ ）里畫“√”。
（教材P20 練習(xí)三T1）
4.折一折，想一想，能得到什么圖形？寫在（ ）里。
（教材P20 練習(xí)三T2）

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)電子課本

圓柱的認(rèn)識(shí)

版本： 人教版

年級(jí)： 六年級(jí)下冊(cè)

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