說一說物體是什么形狀？
1、認識圓柱，并掌握圓柱體的特征; 2、認識圓柱的側(cè)面展開圖。培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。
理解并掌握圓柱體的特征，認識圓柱體的側(cè)面展開圖。
上面這些物體的形狀有什么共同特點？
圓柱上下兩個面叫做底面。它們是完全相同的兩個圓形。
兩個圓柱還有哪些部分？
圓柱有一個曲面叫做側(cè)面。圓柱兩個底面之間的距離叫做高。圓柱有無數(shù)條高.
圓柱上下兩個面是完全相同的圓形
一個長方形沿一條直線旋轉(zhuǎn)，會形成什么圖形呢？
由此可以看出，長方形沿一條直線旋轉(zhuǎn)會形成圓柱
長方形的長=圓柱的底面周長
圓柱的底面周長＝圓柱的高
你知道嗎？ 在生活中，圓柱的高會有不同的稱呼。
( ) ( ) ( ) ( )
指出下列圓柱體的底面?zhèn)让婧透摺?br/>1. 圓柱的高只有一條。（ ）
2. 圓柱兩個底面的直徑相等。（ ）
3. 圓柱的底面周長和高相等時，展開后的側(cè)面一定是個正方形。（ ）
把圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開，得到一個長方形，這個長方形的長等于圓柱底面的____。寬等于圓柱的____。也可能會得到一個正方形，這時圓柱底面的周長等于圓柱的____
為這個易拉罐設(shè)計一個包裝紙。
轉(zhuǎn)動長方形ABCD,生成下面兩個圓柱。說說它們分別是以長方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的，底面半徑和高分別是多少？
一個圓形茶葉筒的側(cè)面貼著商標紙，圓柱底面半徑是5厘米，高是20厘米。這張商標紙展開后是一個長方形，它的長和寬各是多少厘米？
下面哪個圖形是圓柱的展開圖（單位：厘米）
1.圓柱上下兩個面叫做底面。
2.圓柱有一個曲面叫做側(cè)面。
3.圓柱兩個底面之間的距離叫做高。
4.把圓柱側(cè)面展開，得到一個長方形。這個長方形的長就等于圓柱的底面周長，長方形的寬等于圓柱的高。

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圓柱的認識

版本： 人教版

年級： 六年級下冊

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