1.讀出下列各數(shù)，并指出下面哪些數(shù)是正數(shù)，哪些數(shù)是負數(shù)。
－5.5 1.6 ﹢70 －8 0 －39%
－5.5 讀作負五點五
1.6讀作一點六
－39% 讀作負百分之三十九
正數(shù)：1.6，+70 ，
負數(shù)：－5.5，－8，－39%
2.如果﹢25%表示增產(chǎn)25%，那么－16%就表示（ ）。
3.某日上海晚上10時的溫度比中午12時的溫度下降了10℃，該日中午12時的溫度是6℃，晚上10時的溫度是（ ）℃。
上圖中的四個同學以大樹為起點，分別向東、西兩個相反的方向走。如何在一條直線上表示他們行走的距離和方向呢？
兩人向東，兩人向西，走的方向正好相反。
正數(shù)與負數(shù)正好可以表示相反意義的量。
以大樹為起點，向東為正，向西為負。
0右邊的數(shù)是正數(shù)，左邊的數(shù)是負數(shù)。
思考：直線上的數(shù)有什么特點？
從起點向西走1.5m。
如果你想從起點到﹣1.5處，應如何運動？
在直線上表示出﹣1.5。
用0表示起點，0右邊的數(shù)是正數(shù)，0左邊的數(shù)是負數(shù)。用有正數(shù)和負數(shù)的直線可以表示距離和相反的方向。
如何用直線上的點表示正、負數(shù)？
1.在直線上表示下列各數(shù)。
(教材P5 做一做)
2.如果把一個人先向東走5m記作＋5m，那么這個人又走－4m是什么意思？這時他距離出發(fā)點有多遠？在直線上表示出來。
-4 m表示向西走4m。
這時他距離出發(fā)點1m遠。
(教材P7 練習一T7)

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小學數(shù)學人教版六年級下冊電子課本

1 負數(shù)

版本： 人教版

年級： 六年級下冊

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