1.認識“廊、若”等9個生字，會寫“皂、廊”等12個字， 讀準多音字“和”，正確理解 “肥皂泡”等詞語。
4.展開想象，說說這些美麗清脆的小球還有哪些去處。
3.在文中找出難懂的句子，運用多種方法理解意思，品味 作者優(yōu)美生動的語言。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，找出寫吹肥皂泡過程 的句子，用自己的話說說吹肥皂泡的過程。
1.輕聲讀課文，借助拼音，拼讀不認識 的字，將課文完整地朗讀出來。
2.畫出不認識的字，讀準生字詞。
3.思考：每個自然段主要寫了什么。
冰心，原名謝婉瑩?，F(xiàn)代著名的散文家、詩人。她的作品充滿了對大自然的贊美，以及對母愛和童真的歌頌，如《繁星》《春水》《寄小讀者》。
查字典：“和”還有哪幾個讀音？
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化。
“石”在豎中線左邊，寫得稍窄，“宛”寶蓋頭下面部分寫緊湊，左右相呼應。
讀課文，說說作者主要寫了關(guān)于肥皂泡的哪幾件事？
小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。
“我”最愛玩的游戲是吹肥皂泡。
下雨的時節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。
下雨時節(jié)，母親在廊子上教“我們”吹肥皂泡。
廣字頭要寫得舒展，“郎”左右兩邊寫得緊湊，右耳刀的橫撇彎鉤書寫要連貫，最后一筆豎要寫得舒展。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄蕩。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。
這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。
右邊的單耳刀起筆與左邊的豎提在同一高度，最后一筆比單人旁的豎略長。
小朋友們玩肥皂泡時十分專注。
肥皂泡美麗奇妙的樣子。
那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。
肥皂泡像一串美麗的夢，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。
冰心奶奶寫的這篇文章距離我們有點久了，有些詞語和句子不太好理解，你有哪些不太懂的句子呢？
這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。
指的是肥皂泡上有五顏六色的光澤。
五色：青、黃、赤、白、黑五種顏色，現(xiàn)在泛指多種顏色。
浮光：液體表面的光澤、顏色。
肥皂泡十分輕盈、干凈、透明。
肥皂泡吹起來，表面有一層薄薄的光圈，太陽照在上面，會顯映出五顏六色的光彩，球在轉(zhuǎn)動，五彩的浮光也隨之轉(zhuǎn)動！十分美麗！
一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。
1.柔嫩、美麗可愛；2.嬌氣；3.過度愛護。
作者對肥皂泡的喜愛之情！
這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。
險些要破了，在空中搖搖晃晃，肥皂泡上五色的浮光亂動……
有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。
不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了。
閃爍著光澤，十分美麗的意思。
從這些句子中，你能猜想到，冰心奶奶小時候在吹肥皂泡時，心情怎樣？對于這些吹出來的肥皂泡，她有著怎樣的感情？
·吹肥皂泡時，心里十分快樂；
·對吹出來的肥皂泡無比喜愛。
理解難懂的句子與理解難懂的詞語，方法是相似的，可以借助插圖、聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗、查字典等方法。只要先找出難懂的詞語，理解了詞語的意思，句子的意思就容易理解了！
第5自然段：“我”關(guān)于肥皂泡的想象。
第4自然段：肥皂泡美麗的樣子。
第3自然段：吹肥皂泡的過程。
第2自然段：下雨時節(jié)，母親在廊子上教“我們”吹肥皂泡。
第1自然段：“我”最喜歡的游戲是吹肥皂泡。
默讀第3自然段，想想這個自然段是怎樣吹肥皂泡的？找出關(guān)鍵語句并作出相應的記號。
若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。
做肥皂水→吹肥皂泡→提肥皂泡
放、加上、和弄、蘸上、吹起、吹成、一提
有感情地朗讀第5自然段，想想“那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢”中“美麗的夢”指的是什么？用序號標注出來，說說作者想要表達什么。
孩子們無比喜愛肥皂泡，這些肥皂泡牽動著每個孩子的心。
1.借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。
2.到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。
3.或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……
目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。
“越”先寫走字底，捺寫得舒展，向右平拖出去。里面的豎提與撇要注意穿插，斜勾舒展。
或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……
到森林，柔柔地觸碰著葉梢，打個滾兒，歸入大地的懷抱?！?br/> 小小的肥皂泡美麗、脆弱，但它帶來的快樂卻會永遠留在我們成長的歲月中。課下找找更多冰心的作品，你會有更多有關(guān)童年美好生活與夢想的體驗！
美麗 輕清透明 玲瓏嬌軟
母親教“我們”吹肥皂泡
仰（ ）
驕（ ）
苦（ ）
迎（ ）
嬌（ ）
若（ ）

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20 肥皂泡

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