1．用類比法理解電壓的概念。知道電壓的單位并了解一些電源的電壓值。
2．對(duì)比電流表知道電壓表的使用方法。通過(guò)電路圖認(rèn)識(shí)電壓表的作用。
3．學(xué)會(huì)正確使用電壓表測(cè)量串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓。
4．會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。
教學(xué)重點(diǎn)
1．使學(xué)生形成電壓概念，理解電壓作用。
2．正確使用電壓表的規(guī)則。
教學(xué)難點(diǎn)
理解電流的形成，會(huì)用電壓表測(cè)出被測(cè)電壓。
課時(shí)安排
2課時(shí)
課前準(zhǔn)備
課件
教學(xué)過(guò)程
第1課時(shí) 電壓及其測(cè)量
一、導(dǎo)入新課
如圖，閃電是云與云之間或云與大地之間發(fā)生的強(qiáng)烈的放電現(xiàn)象。閃電的電壓高達(dá)104～109 V。那什么是電壓呢？你了解嗎？這節(jié)課我們就來(lái)研究電壓——電流產(chǎn)生的原因。
這節(jié)課，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)探究《第1課時(shí) 電壓及其測(cè)量》。（板書設(shè)計(jì)）
二、自學(xué)互研
（一）認(rèn)識(shí)電壓
自主閱讀教材P58～59的內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成：
1．電流看不見(jiàn)、摸不著，為了說(shuō)明電流的形成條件，我們可以用水流來(lái)類比。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：電壓是形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。
2．電壓用U表示，國(guó)際單位制中，電壓的單位是伏特，簡(jiǎn)稱伏，符號(hào)V。
3．1kV＝103V 1V＝103mV
4．一節(jié)干電池的電壓是1.5V，一節(jié)鉛蓄電池的電壓是2V，我國(guó)家庭照明電路中的電壓是220V。
（二）用電壓表測(cè)量電壓
自主閱讀教材P59～60的內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成：
5．常見(jiàn)的電壓表有3個(gè)接線柱，2個(gè)量程；當(dāng)用“－”和“3”兩個(gè)接線柱時(shí)，其量程為“0～3V”，每一小格表示0.1V；當(dāng)用“－”和“15”兩個(gè)接線柱時(shí)，其量程為“0～15V”，每一小格表示0.5V。
6．如圖所示，甲表的指針每偏轉(zhuǎn)1小格對(duì)應(yīng)的刻度值為0.1V，且已偏轉(zhuǎn)18格，故對(duì)應(yīng)的示數(shù)為1.8V；同理，乙表的指針每偏轉(zhuǎn)1小格對(duì)應(yīng)的刻度值為0.5V，且已偏轉(zhuǎn)17格，故對(duì)應(yīng)的示數(shù)為8.5V。
7．已知一個(gè)正在發(fā)光的小燈泡兩端的電壓約為2 V，小明想用如圖所示的電壓表測(cè)量小燈泡兩端的電壓，他應(yīng)連接的接線柱是“－”和“3”，并使電壓表與小燈泡并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
三、合作探究
1．對(duì)學(xué)
分享獨(dú)學(xué)1～7題：(1)對(duì)子之間檢查獨(dú)學(xué)成果，用紅筆互相給出評(píng)定等級(jí)。(2)對(duì)子之間針對(duì)獨(dú)學(xué)的內(nèi)容相互解疑，并標(biāo)注出對(duì)子之間不能解疑的內(nèi)容。
2．群學(xué)
小組研討：(1)小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)本組經(jīng)對(duì)學(xué)后仍然存在的疑難問(wèn)題，并解疑。(2)針對(duì)將要展示的方案內(nèi)容進(jìn)行小組內(nèi)的交流討論，共同解決組內(nèi)疑難。
四、交流展示
方案 組裝一個(gè)最簡(jiǎn)單的電路，用電壓表分別測(cè)小燈泡兩端的電壓和電源電壓，兩次讀數(shù)是否相同？相同。畫出電路圖，并將刻度盤及指針畫在下邊，讀數(shù)寫在刻度盤下面。

五、板書設(shè)計(jì)
第1課時(shí) 電壓及其測(cè)量
1.認(rèn)識(shí)電壓
2.用電壓表測(cè)量電壓
六、教后反思




第2課時(shí) 串、并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)
一、導(dǎo)入新課
如圖所示電路哪些屬于串聯(lián)，哪些屬于并聯(lián)呢？設(shè)計(jì)電路時(shí)需要考慮哪些因素呢？今天我們先來(lái)研究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。
這節(jié)課，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)探究《第2課時(shí) 串、并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)》。（板書設(shè)計(jì)）
二、自學(xué)互研
（一）探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律
自主閱讀教材P60～61的內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成：
1．如圖甲所示是小麗根據(jù)電路圖乙使用相同規(guī)格的燈泡設(shè)計(jì)的“探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路。
思考：
問(wèn)題1：下面是小麗設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表并記錄出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表的不妥之處。
答：不應(yīng)設(shè)計(jì)UDE。
問(wèn)題2：在評(píng)估過(guò)程中，小剛認(rèn)為小麗的實(shí)驗(yàn)過(guò)程太特殊，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性。你覺(jué)得小麗的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可能是什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否具有普遍性？
答：UAC＝UAB＋UBC且UAB＝UBC，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性。
問(wèn)題3：串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和。
（二）探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律
自主閱讀教材P61的內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成：
2．如圖所示是小麗同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究“并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時(shí)連接的實(shí)物電路圖，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表如下。
數(shù)據(jù)記錄表：
思考：
問(wèn)題1：三個(gè)實(shí)物圖中的電壓表測(cè)量的對(duì)象分別是：
甲：電源電壓；乙：L1兩端電壓；丙：L2兩端電壓。
問(wèn)題2：若小燈泡L1、L2的型號(hào)相同，則小燈泡L3、L4的型號(hào)應(yīng)該不相同(選填“相同”或“不相同”)；這樣設(shè)計(jì)的目的是：使測(cè)量數(shù)據(jù)具有普遍意義。
問(wèn)題3：分析數(shù)據(jù)，你可獲得的信息是：并聯(lián)電路中，各支路用電器兩端的電壓相等。
三、合作探究
1．對(duì)學(xué)
分享獨(dú)學(xué)1～2題：(1)對(duì)子之間檢查獨(dú)學(xué)成果，用紅筆互相給出評(píng)定等級(jí)。(2)對(duì)子之間針對(duì)獨(dú)學(xué)的內(nèi)容相互解疑，并標(biāo)注出對(duì)子之間不能解疑的內(nèi)容。
2．群學(xué)
小組研討：(1)小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)本組經(jīng)對(duì)學(xué)后仍然存在的疑難問(wèn)題，并解疑。(2)針對(duì)將要展示的方案內(nèi)容進(jìn)行小組內(nèi)的交流討論，共同解決組內(nèi)疑難。
四、交流展示
方案一 完成知識(shí)板塊一的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)
方案二 完成知識(shí)板塊二的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)
五、板書設(shè)計(jì)
第2課時(shí) 串、并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)
1.探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律
2.探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律
六、教后反思



所測(cè)量
UAB
UBC
UAC
UDE
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
2V
2V
4V
4V
第一輪
第二輪
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電源電壓U/V
L1兩端的電壓U1/V
L2兩端的電壓U2/V
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電源電壓U/V
L3兩端的電壓U3/V
L4兩端的電壓U4/V
1
3
3
3
1
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

相關(guān)教案

物理九年級(jí)上冊(cè)2 電壓：電流產(chǎn)生的原因教案：

這是一份物理九年級(jí)上冊(cè)2 電壓：電流產(chǎn)生的原因教案，共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)方法，教具資源，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中物理2 電壓：電流產(chǎn)生的原因教案：

這是一份初中物理2 電壓：電流產(chǎn)生的原因教案，共4頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)器材，教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

物理教科版2 電壓：電流產(chǎn)生的原因教案：

這是一份物理教科版2 電壓：電流產(chǎn)生的原因教案，共2頁(yè)。教案主要包含了知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

教科版九年級(jí)上冊(cè)2 電壓：電流產(chǎn)生的原因教學(xué)設(shè)計(jì)

教科版九年級(jí)上冊(cè)2 電壓：電流產(chǎn)生的原因教學(xué)設(shè)計(jì)
初中物理教科版九年級(jí)上冊(cè)2 測(cè)量電阻教學(xué)設(shè)計(jì)

初中物理教科版九年級(jí)上冊(cè)2 測(cè)量電阻教學(xué)設(shè)計(jì)
初中物理2 電路教學(xué)設(shè)計(jì)

初中物理2 電路教學(xué)設(shè)計(jì)
初中物理教科版九年級(jí)上冊(cè)2 電壓：電流產(chǎn)生的原因表格教案

初中物理教科版九年級(jí)上冊(cè)2 電壓：電流產(chǎn)生的原因表格教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理教科版九年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

2 電壓：電流產(chǎn)生的原因

版本： 教科版

年級(jí)： 九年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部