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美麗的孔雀【教學(xué)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)、感受并能表現(xiàn)孔雀的美。2、指導(dǎo)學(xué)生用各種紙材料制作美麗的孔雀，學(xué)習(xí)立體、半立體孔雀的制作技巧。3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力與細(xì)心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)用各種紙材料制作立體、半立體的孔雀。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)用紙材料制作創(chuàng)意、造型獨(dú)特的孔雀尾羽。【教學(xué)準(zhǔn)備】教具：教師自制的立體、半立體孔雀范例（2-3只），課件，紙材料學(xué)具：各種紙材料、剪刀、膠水【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)：《手指操》二、引導(dǎo)階段：師：剛才我們課前做了手指操，現(xiàn)在，學(xué)老師做一個(gè)手指小動(dòng)作先測(cè)試一下你們的手指靈不靈活。師：測(cè)試完畢，你們知道徐老師用手模擬了一只小動(dòng)物，你們知道是什么嗎？三、講授新課；師：孔雀被稱為“百鳥之王”，是世界上最美的動(dòng)物之一。今天，咱們就來學(xué)習(xí)第七課《美麗的孔雀》，去和翩翩起舞的孔雀做近距離的接觸。（板書：美麗的孔雀）在中國有一位舞蹈藝術(shù)家楊麗萍。她跳的孔雀舞算是惟妙惟肖，我們一起來欣賞一下吧？師：同學(xué)們，你覺得孔雀美在哪兒呢？顏色美——綠孔雀頭頸部寶石藍(lán)色，下背閃紫銅色光澤，白孔雀一身潔白，十分美麗。姿態(tài)美——不管是孔雀開屏，高高的站在樹枝上，還是把尾巴拖在身后，或是展翅飛翔，每一個(gè)動(dòng)作都像舞蹈家在展示優(yōu)美的舞姿，矯健優(yōu)美。（并板書：顏色美、姿態(tài)美）師：老師想考考大家，這是孔雀家族的兩名成員，你能分辨出它們之間的不同之處嗎？師：當(dāng)雄孔雀開屏?xí)r，一方面是為了吸引雌孔雀注意，另一面則起到防御外敵的作用。四、發(fā)展階段接下來老師要帶領(lǐng)同學(xué)們來到“孔雀工藝園”，欣賞同學(xué)們制作的孔雀。請(qǐng)同學(xué)們打開課本第11頁，看書里的同學(xué)們是怎么表現(xiàn)美麗的孔雀的，它是由什么材料制作而成的。師：老師這里也有一只漂亮的孔雀，這只孔雀是怎么做成的呢？今天老師就給你們示范這只孔雀的制作方法，你們可要睜大眼睛看仔細(xì)啦1、先拿出自己喜歡的顏色紙張折出孔雀的身體。2、剪出看孔雀頭部黏貼的孔雀的身上。(提示學(xué)生使用剪刀注意安全)3、剪出裝飾圖案。溫馨提醒：1.色彩搭配要協(xié)調(diào)2.注意尾羽上花紋的排列今天老師也帶來了其它班的小朋友制作的孔雀，我們一起來看一看他們是用什么方法表現(xiàn)孔雀的？五、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)★ 完成一只立體、半立體孔雀。 ★★ 完成一只裝飾漂亮立體、半立體孔雀。★★★完成一只漂亮又造型獨(dú)特的立體、半立體孔雀。六、欣賞與評(píng)價(jià)從孔雀園中挑選有代表性的作品，請(qǐng)大家欣賞評(píng)價(jià)、提建議。七、課堂小結(jié)：今天，我們這節(jié)課感受了孔雀的美，又用自己的方法表現(xiàn)了孔雀的美，希望大家在生活中也能愛護(hù)它，珍惜大自然賜予我們的美！下課！

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