《登泰山記》 1. 積累文言實詞，進(jìn)而疏解文意。 2. 理清文章思路，體會描景特點。  一、朗讀正音登泰山記姚鼐    泰山之陽，汶水西流；其陰，濟(jì)水東流。陽谷皆入汶，陰谷皆入濟(jì)。當(dāng)其南北分者，古長城也。最高日觀峰，在長城南十五里。　　余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。　　戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若摴蒱數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之?；蛟唬藮|海也?；匾暼沼^以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。　　亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宮在碧霞元君祠東。是日觀道中石刻，自唐顯慶以來；其遠(yuǎn)古刻盡漫失。僻不當(dāng)?shù)勒撸圆患巴?/span>　　山多石，少土。石蒼黑色，多平方，少圜。少雜樹，多松，生石罅，皆平頂。冰雪，無瀑水，無鳥獸音跡。至日觀數(shù)里內(nèi)無樹，而雪與人膝齊。　　桐城姚鼐記。 二、重點研讀1. 解題，理結(jié)構(gòu)乾隆三十九年（1774），姚鼐四十二歲，以養(yǎng)親為名，告歸故里，途經(jīng)泰安，與摯友泰安知府朱孝純（字子潁）同上泰山，登日觀峰之后，寫下了這篇游記。2. 釋義，賞內(nèi)容第一段：泰山之陽，汶水西流；其陰，濟(jì)水東流。陽谷皆入汶，陰谷皆入濟(jì)。當(dāng)其南北分者，古長城也。最高日觀峰，在長城南十五里。　對文章第一段分析鑒賞錯誤的一項是（　　）A. 這段文字是寫登上泰山之前看泰山，是高瞻遠(yuǎn)矚，山外看山，使讀者在入泰山探勝地之前，就先產(chǎn)生一種氣勢雄竣的總體感受。B. 這段文字中點出古長城，表明泰山曾是古代兩國的邊界，并且是重要的戰(zhàn)略要地，從而進(jìn)一步突出泰山的地位。C. 文章先寫汶水和濟(jì)水分流，再寫兩水的分界線——古長城，然后點明泰山最高峰——日觀峰的位置，這是由面到線再到點的寫法。D. 日觀峰是以古長城為參照來寫的，作者寫日觀峰為下文敘述登山線路和觀日出做好了鋪墊。明確：選B。文中點明古長城是為了總寫泰山的地理形勢，交代古長城是兩水的分界線，以古長城為參照物，點明泰山的最高峰——日觀峰的位置。第二段：余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。（1）列出自京師至泰安的有關(guān)動詞，品味其作用。明確：“乘”，好像風(fēng)雪隨作者駕馭，比“冒”“頂”多一份生動。“乘風(fēng)雪”乃全文點睛之筆，作者悄悄埋下一條貫穿全文的伏線，為登山之難、覽之豪興創(chuàng)造了條件。“歷”“穿”“越”“至”，一氣讀來讓人感到作者不辭漫長的旅途和行程的艱辛，正頂著風(fēng)雪由遠(yuǎn)而近，快速行進(jìn)，以歸返自然，縱情登山覽勝。其游興之豪、向往之切溢于言表。（2）下面對這段文字意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>（　　）A. 記敘了登泰山的經(jīng)過，著重記敘了登山的艱難和到達(dá)山頂后所見的景象。B. 記敘了到達(dá)山頂后所見的景象，著重記敘了登泰山的經(jīng)過。C. 記敘了登泰山的經(jīng)過，著重記敘了登山時的激動心情。D. 記敘了到達(dá)山頂后所見的景象，著重描述了登山后的激動心情。明確：選A。梳理段意，得出答案。第三段：戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若摴蒱數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之。或曰，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。泰山日出有何特點？作者是如何描繪的？明確：泰山日出場面壯闊宏大，景象變化多姿，絢爛多彩；作者是按照時間順序依次寫了日出前、日出時和日出后的不同景色，展示給讀者一幅雄偉壯麗的奇景。第四、五段亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宮在碧霞元君祠東。是日觀道中石刻，自唐顯慶以來；其遠(yuǎn)古刻盡漫失。僻不當(dāng)?shù)勒?，皆不及往?/span>山多石，少土。石蒼黑色，多平方，少圜。少雜樹，多松，生石罅，皆平頂。冰雪，無瀑水，無鳥獸音跡。至日觀數(shù)里內(nèi)無樹，而雪與人膝齊。（1）最后兩段有什么作用？明確：從行文看，最后兩段對泰山的人文景觀和自然景觀是略寫。這些靜物無論在哪個季節(jié)都能看見而且是人人皆知的，所以作者略寫。但作者略寫這些，仍讓其發(fā)揮了作用：寫人文景觀突現(xiàn)了泰山的古老風(fēng)貌和悠久的歷史文化，而風(fēng)雪中不在道旁的石刻“皆不及往”，交代了冬季泰山的安靜險峻，也給游者留下了一絲遺憾。從寫法上看，它與第二段相照應(yīng)，行程有始有終，文章脈絡(luò)清晰。將泰山的特點進(jìn)一步完整地表現(xiàn)出來而不顯啰嗦。（2）下列六句話分成四組，全是表現(xiàn)泰山冬季特有景色的一組是（　　）①穿泰山西北谷，越長城之限　②今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門云　③及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南　④大風(fēng)揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫　⑤山多石，少土。石蒼黑色，多平方，少圜　⑥冰雪，無瀑水，無鳥獸音跡A. ①③⑥　　　　　　 B. ③④⑥C. ②④⑥   D. ①②⑤明確：選B。抓住題干中關(guān)鍵詞“泰山冬季特有景色”作答即可。（3）下列各景觀中屬于人文景觀的一項是（　　 ）①或曰，此東海也　②岱祠　③石刻　④樗蒱　⑤碧霞元君祠　⑥皇帝行宮A. ①②④⑤   B. ②③⑤⑥C. ②③④⑤   D. ①②③⑤明確：選B。東海、樗蒱非人文景觀。  三、知識清單（一）通假字1. 極天云一線異色，須臾成五采（同“彩”）2. 石頭黑色，多平方，少圜（同“圓”）（二）一詞多義1. 陰：其陰，濟(jì)水東流（山的北面）朝暉夕陰，氣象萬千（陰暗）孫臏以刑徒陰見，說齊使（暗中）2. 始：千里之行，始于足下（開始）唐浮圖慧褒始舍于其址（當(dāng)初）余始循以入（開始）至丹以荊卿為計，始速禍焉（才）3. 望：望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫（遠(yuǎn)看）日夜望將軍至，豈敢反乎（盼望）先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室（聲望）在丁卯三月之望（陰歷十五日）4. 坐：與子潁坐日觀亭，待日出（坐在）項王則受璧，置之坐上（通“座”）王曰：“何坐?”曰：“坐盜。”（犯罪）來歸相怨怒，但坐觀羅敷（因為）5. 視：回視日觀以西峰，或得日或否（看）視五人之死，輕重固何如哉（比較）后之視今，亦猶今之視昔（看待）（三）詞類活用1. 泰山之陽，汶水西流；其陰，濟(jì)水東流（向西；向東。名作狀）2. 蒼山負(fù)雪，明燭天南（照，名作動）（四）古今異義1. 陽谷皆入汶（古義：山南水北謂之陽。今義：陽光；表面上）2. 至于泰安（古義：由“至”和“于”組成，到達(dá)。今義：表另提起一件事情）3. 多平方（古義：方方正正的，指山石。今義：數(shù)學(xué)用語）（五）特殊句式1. 當(dāng)其南北分者，古長城也（判斷句）2. 余所不至也（判斷句）3.（余）與子潁坐日觀亭，待日出（省略句）4. 多松，生（于）石罅（省略句）5. 余始循（之）以入（省略句）（六）文學(xué)常識姚鼐（nài）（1732～1815），字姬傳，一字夢谷，室名惜抱軒（在今桐城中學(xué)內(nèi)），世稱惜抱先生、姚惜抱，安慶府桐城（今安徽桐城市）人。清代著名散文家，與方苞、劉大櫆并稱為“桐城派三祖”。姚鼐文宗方苞，師承劉大櫆，主張“有所法而后能，有所變而后大”，在方苞重義理、劉大櫆長于辭章的基礎(chǔ)上，提出“義理、考據(jù)、辭章”三者不可偏廢，發(fā)展和完善了桐城派文論。為桐城派散文之集大成者。桐城派是清代散文影響最大的一個流派，創(chuàng)始人是康熙年間的方苞，劉大櫆、姚鼐繼承并發(fā)展了他的理論，三人并稱為“桐城三祖”。他們對散文創(chuàng)作有一套完整的理論和鮮明的主張。方苞注重文章的“義法”，“義”即“言有物”，“法”即“言有序”，主張古文“清正雅潔”。姚鼐是桐城派的集大成者。他強(qiáng)調(diào)“義理、考據(jù)、辭章，三者不可偏廢”，就是要以“辭章”為手段，以“考據(jù)”為憑借，來闡發(fā)儒家的“義理”。桐城派的文章內(nèi)容多是宣傳儒家思想，語言力求簡明達(dá)意，條理清晰。 （時間：30分鐘）一、基礎(chǔ)知識運用1. 下列加點詞解釋有誤的一項是（　　）A. 崖限當(dāng)?shù)勒?/span>（界限）B. 極天云一線異色（天邊）C. 越長城之限（界限）D. 僻不當(dāng)?shù)勒?/span>（偏僻）2. 比較下列兩組句子中加點字的意思，判斷正確的一組是（　　）　　　　 A. 兩個“自”字相同，兩個“以”字也相同。B. 兩個“自”字不同，兩個“以”字也不同。C. 兩個“自”字相同，兩個“以”字不同。D. 兩個“自”字不同，兩個“以”字相同。3. 比較下列兩組句子中加點字的意思，判斷正確的一項是（　　）   A. 兩個“上”字相同，兩個“西”字也相同。B. 兩個“上”字不同，兩個“西”字相同。C. 兩個“上”字相同，兩個“西”字不同。D. 兩個“上”字不同，兩個“西”字也不同。4. 下列各句從句式上看與其他句不一致的是（　　）A. 當(dāng)其南北分者，古長城也。B. 今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒撸澜灾^之天門云。C. 稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者，山也。D. 或曰，此東海也。5. 下列句子從修辭角度上分析，與其他三項不相同的一項是（　　）A. 及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南。B. 汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。C. 稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者，山也。D. 絳皓駁色，而皆若僂。6. 下列關(guān)于古代日期說法正確的一項是（　　）A. 戊申晦五鼓　　　　　　 晦：農(nóng)歷每月初一B. 在丁卯三月之望   望：農(nóng)歷每月十五C. 淳熙丙申至日   至日：夏至日D. 待到重陽日，還來就菊花   重陽：農(nóng)歷八月十五7. 某中學(xué)舉行高三畢業(yè)典禮，特邀請家長、各界朋友參加。下面是該校邀請函的內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并改正。親愛的家長、各界朋友：你好！春秋鼎盛，寒窗三載，在這鳳凰花開的六月，青春的驪歌響起。畢業(yè)在即，我校高三畢業(yè)生即將迎來他們?nèi)松凶钪匾囊淮慰荚?。為了歡送他們，我校為他們準(zhǔn)備了最神圣的歡送儀式，為此我們衷心地邀請您能蒞臨現(xiàn)場，參加畢業(yè)典禮。感謝您在學(xué)子們的漫漫人生長路上的鼎力支持，相信您的到來將會是典禮上最溫暖的風(fēng)景。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8. 飛花令，原本是古人行酒令時的一個文字游戲，源自古人的詩詞之趣，得名于唐代詩人韓翃《寒食》中的名句“春城無處不飛花”。行飛花令時可選用詩詞曲中的句子，但選擇的句子一般不超過七個字，“花”字出現(xiàn)的位置是有規(guī)定的。比如說，酒宴上甲說一句第一字帶有“花”的詩詞，如“花近高樓傷客心”；乙要接續(xù)第二字帶“花”的詩句，如“落花時節(jié)又逢君”；丙可接“柳暗花明又一村”，“花”在第三字位置上；丁接“人面桃花相映紅”，“花”在第四字位置上；接著可以是“不知近水花先發(fā)”“出門俱是看花人”“化作春泥更護(hù)花”等，到花在第七個字位置上則一輪完成，可繼續(xù)循環(huán)下去。請以“酒”為令，填寫下面的詩句，必須是有據(jù)可考的詩詞。①酒酣胸膽尚開張② 酒     ③  酒    ④   酒   ⑤    酒  ⑥     酒 ⑦      酒 二、閱讀能力提升閱讀下面的文言文，完成9～12題。戊子中秋記游（清）袁枚佳節(jié)也，勝景也，四方之名流也：三者合，非偶然也。以不偶然之事，而偶然得之，樂也。樂過而慮其忘，則必假文字以存之。古之人皆然。乾隆戊子中秋，姑蘇唐眉岑挈其兒主隨園，數(shù)烹飪之能，于蒸彘首也尤，且曰：“茲物難獨啖，就辦治，顧安得客？”余曰：“姑置具，客來當(dāng)有不速者。”已而，涇邑翟進(jìn)士云九至。亡何，真州尤貢父至。又頃之，南郊陳古漁至。日猶未失。眉岑曰：“予四人皆他鄉(xiāng)，未攬金陵勝，盍小游乎？”三人者喜，納屨起，趨趨以數(shù)，而不知眉岑之欲饑客以柔其口也。從園南穿籬出，至小龍窩，雙峰夾長溪，桃麻鋪芬。一漁者來，道客登大倉山，見西南角爛銀坌涌，曰：“此江也?！?/span>江中帆檣，如月中桂影，不可辨。沿山而東至蝦蟆石，高壤穹然。金陵全局下浮，曰謝公墩也。余久居金陵，屢見人指墩處，皆不若茲之曠且周。竊念墩不過土一抔耳，能使公有遺世想，必此是耶！就使非是，而公九原有靈，亦必不舍此而之他也。從蛾眉嶺登永慶寺亭，則日已落，蒼煙四生，望隨園樓臺，如障輕容紗，參錯掩映，又如取鏡照影，自喜其美。方知不從其外觀之，竟不知居其中者之若何樂也。還園，月大明，羹定酒良，彘首如泥，客皆甘而不能絕于口以醉。席間各分八題，以記屬予。嘻！余過來五十三中秋矣，幼時不能記，長大后無可記。今以一彘首故，得與群賢披煙云，辨古跡，遂歷歷然若真可記者。然則人生百年，無歲不逢節(jié)，無境不逢人，而其間可記者幾何也！余又以是執(zhí)筆而悲也。（選自《小倉山房文集》，有刪改）9. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（　　 ）A. 姑蘇唐眉岑挈其兒主隨園　　　 挈：帶領(lǐng)B. 客來當(dāng)有不速者   速：快速C. 從園南穿籬出   穿：穿過D. 竊念墩不過土一抔耳   竊：私下10. 下列句子中，全都屬于作者一行所覽勝景的一組是（　　 ）①雙峰夾長溪，桃麻鋪芬　②則日已落，蒼煙四生   ③如障輕容紗，參錯掩映　④江中帆檣，如月中桂影，不可辨⑤從蛾眉嶺登永慶寺亭⑥竟不知居其中者之若何樂也A. ①②③　　　　　　　　 B. ②④⑤C. ③⑤⑥   D. ①④⑥11. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（　　 ）A. 中秋節(jié)這一天，來自四面八方的名人在隨園聚會，一起游覽金陵名勝，作者認(rèn)為這是一件快樂的事情。B. 姑蘇唐眉岑帶著主人的兒子到隨園來玩，他做飯的手藝很好，以蒸豬頭最為拿手。C. 在漁夫的指點下，一行人登上大倉山，看到西南角有閃著銀白色光亮的水波奔涌而出，那就是長江。D. 作者從旁觀者的角度給我們描繪了一幅隨園鳥瞰圖，向讀者展現(xiàn)了隨園的美。12. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）樂過而慮其忘，則必假文字以存之。古之人皆然。 （2）江中帆檣，如月中桂影，不可辨。 
1. A  解析：崖限：崖壁。2. C  解析：自：介詞，從。“以入”的“以”是連詞；“以西峰”的“以”是介詞。3. D  解析： “日上”的“上”是“上升”；“及既上”的“上”是“登上”；“西流”的“西”是“向西”；“西峰”的“西”是“西邊”。4. B  解析： A、C、D三項為判斷句。5. A  解析： A項為擬人，其余為比喻。6. B  解析： A項應(yīng)為：農(nóng)歷每月最后一天；C項應(yīng)為：冬至；D項應(yīng)為：農(nóng)歷九月九日。7. ①“你好”改為“您好”；②“春秋鼎盛”改為“春華秋實”；③“衷心”改為“誠懇”；④“蒞臨”改為“親臨”；⑤“鼎力支持”改為“支持”。解析：本題考查語言表達(dá)簡明、得體的能力。語言表達(dá)要符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時間、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意，并且注意表達(dá)意思是否完整、明確。“你”不符合謙敬要求，改為“您”；“春秋鼎盛”比喻正當(dāng)壯年，不能用于學(xué)生，改為“春華秋實”；“衷心”用于下對上或平輩之間，改為“誠懇”；“蒞臨”用于長輩、上級到來，改為“親臨”；“鼎力支持”敬辭，多用于感謝別人對自己的幫助，改為“支持”。據(jù)此組織答案即可。8. ②斗酒十千恣歡謔　舉酒欲飲無管弦　添酒回?zé)糁亻_宴　濁酒一杯家萬里　③借問酒家何處有　④金樽清酒斗十千　李白斗酒詩百篇　東籬把酒黃昏后　葡萄美酒夜光杯　⑤水村山郭酒旗風(fēng)　長安市上酒家眠　自稱臣是酒中仙　⑥夜泊秦淮近酒家　莫笑農(nóng)家臘酒渾　⑦白日放歌須縱酒　勸君更盡一杯酒解析：這是一道考查詩詞積累的題目，要求按照詩詞飛花令的要求填寫下面的空格，給出的字是“酒”，注意是含有“酒”的古詩句，同時“酒”要出現(xiàn)在規(guī)定的位置。書寫時不要出現(xiàn)錯別字。9. B  解析：速：邀請。10. A  解析：⑤屬于對作者一行人的行蹤的描述；⑥是作者的感受。11. B  解析： “主人的兒子”錯誤，應(yīng)是唐眉岑自己的兒子。12.（1）快樂過后想到會把它忘記，就必須借助文章使它保存下來。古代的人都是這樣做的。（2）江中帆船如月亮中的桂樹影一般，分辨不清。參考譯文：佳節(jié)、勝景、四方的名流，這三者會合到一起，不是偶然的事。因為不是偶然的事，卻能偶然得到，真是快樂?？鞓愤^后想到會把它忘記，就必須借助文章使它保存下來。古代的人都是這樣做的。乾隆戊子年中秋節(jié)，蘇州唐眉岑帶著他的兒子住在隨園，向我列舉他的烹飪本領(lǐng)，以蒸豬頭最為拿手，而且說：“這東西一個人難以吃下，如果現(xiàn)在做好，哪里就有客人來呢？”我說：“暫且置辦齊，或許會有不速之客來。”不久，涇縣翟云九進(jìn)士來了。過一會兒，真州尤貢父到了。又過一會兒，南郊陳古漁到了。這時太陽還沒有落下。眉岑說：“我們四個人都是外地人，沒有游覽過金陵的勝景，何不出去游玩一下？”這三人很高興，穿上鞋站起來，快速（向外走），卻不知道眉岑是想要讓客人饑餓以便使他們有好胃口。從隨園南面穿過籬笆出來，到了小龍窩，兩個山峰之間夾著一條長長的溪流，桃林和麻田散發(fā)著清香。來了一個漁夫，引領(lǐng)著客人登上大倉山，見西南角閃著銀白色光亮的水波奔涌而出，漁夫說：“這就是長江?！苯蟹缭铝林械墓饦溆耙话?，分辨不清。沿著山向東到蝦蟆石，高山像天空一樣中間高四面低。整個金陵都在腳下漂浮，漁夫說這是謝公墩。我長久居住在金陵，多次見人指點謝公墩的位置，都不如這里空闊且四面都可看到。我私下想這墩不過是一堆土罷了，能夠使謝公產(chǎn)生出世思想的，必定是這里！即使并非如此，而謝公地下有靈，也一定不會離開這個地方而去其他地方的。從蛾眉嶺登上永慶寺的亭子，太陽已經(jīng)落山，四處升起了蒼茫的云霧，遠(yuǎn)看隨園的樓臺，像罩上了一層輕薄的面紗，參差交錯互相遮掩襯托，又像用鏡子看自己的影子，自己喜愛自己的俊美。（我）這才知道不從它的外面觀看，竟然不知道住在里面的人是多么快樂。回到隨園時，月亮十分明亮，飯菜已經(jīng)完備，美酒已經(jīng)斟好，那豬頭蒸得爛如泥，客人都覺得味道鮮美而吃個不停，直到大醉。酒席上分了八個題目各作詩文，叫我作記。唉！我過了五十三個中秋節(jié)，年幼時的情景已不記得，長大后沒有什么好記的。如今因為一個豬頭的緣故，能和眾賢才沐浴在云山霧海之中，辨識古跡，于是清清楚楚好像真值得記下來。然而人生在世百年，沒有哪一年不逢節(jié)日的，沒有哪一處不遇到朋友的，這中間真值得記的事又有多少??！因為這個緣故，我握著筆又感到很悲哀。

相關(guān)學(xué)案

高中語文人教統(tǒng)編版必修 上冊16.2* 登泰山記導(dǎo)學(xué)案：

這是一份高中語文人教統(tǒng)編版必修 上冊16.2* 登泰山記導(dǎo)學(xué)案，共5頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點，學(xué)習(xí)過程，達(dá)標(biāo)檢測等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教統(tǒng)編版必修 上冊第七單元16（赤壁賦 *登泰山記）16.2* 登泰山記學(xué)案設(shè)計：

這是一份人教統(tǒng)編版必修 上冊第七單元16（赤壁賦 *登泰山記）16.2* 登泰山記學(xué)案設(shè)計，共2頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點，學(xué)習(xí)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中語文人教統(tǒng)編版必修 上冊16.2* 登泰山記學(xué)案：

這是一份高中語文人教統(tǒng)編版必修 上冊16.2* 登泰山記學(xué)案，共14頁。學(xué)案主要包含了作者介紹，背景介紹，文體介紹，資料鏈接等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實，我們會補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時請及時更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語文人教統(tǒng)編版必修 上冊電子課本

16.2* 登泰山記

版本： 人教統(tǒng)編版

年級： 必修 上冊

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專輯60份
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號

    打開微信就能找資料

  • 免費福利

    免費福利
返回
頂部