我是一種爬行動(dòng)物。我的身體扁平，四肢短，腳趾上有吸盤，可吸在墻壁上迅速爬行，我有長長的尾巴。我是益蟲，吃蚊子、蠅等小蟲子。對人類有益.
我會(huì)讀：壁虎 墻角 蚊子 轉(zhuǎn)身 您好 撥水 甩著 咬斷 趕蠅子 房檐 傻孩子
邊讀邊想1.小壁虎為什么要借尾巴？2.它向誰借尾巴了？3.它借到了嗎？為什么？
小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。
沒有尾巴多難看啊！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？
小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。 沒有尾巴多難看??！小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？
小壁虎先向（ ）借尾巴，接著向（ ）借尾巴，最后向（ ）借尾巴。
不行啊，我要用尾巴撥水呢。
小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？
他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。
小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。
小壁虎爬呀爬，爬到（ ）。 他看見（ ）。 小壁虎說：“ ” 老牛說：“ ”
老牛甩著尾巴，在樹下吃草
牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？
不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。
自由讀第五自然段，思考：燕子什么不把尾巴借給小壁虎？
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。 小壁虎說：“燕子阿姨，您的尾巴借給我行嗎？” 燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！?
燕子阿姨，您的尾巴借給我行嗎？
不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。
他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。
傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。
小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。
小魚 ? ?撥水 老牛 ? ?趕蠅子 燕子 ? ?掌握方向
小壁虎想從小魚、老牛、燕子那兒借尾巴，可是他們的尾巴都有自己的用處，不能借給小壁虎。
小朋友們,它們的尾巴有什么用呢?
想一想
分角色演一演： 請注意，說話的語氣。
說一說： 小朋友們你們還知道哪些動(dòng)物的尾巴有什么用處？

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小學(xué)語文人教部編版一年級(jí)下冊電子課本 舊教材

20 小壁虎借尾巴

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