學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________








一、單選題


1．70周年國慶閱兵儀式上，“米秒不差” 的空中儀仗隊(duì)、渾然一體的整齊步伐、肉眼難察的車速誤差……現(xiàn)場(chǎng)與屏幕前的觀眾無不被這樣的“閱兵精度”所震撼。“閱兵精度"體現(xiàn)的是（ ）


①盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美


②每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，為了保持和諧，應(yīng)該調(diào)整集體的節(jié)奏


③每個(gè)人都有自己的旋律，如果無法與集體統(tǒng)一，那就聽自己的心聲選擇


④當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體


A．①②B．②③C．①④D．②④


2．在學(xué)習(xí)了“個(gè)人意愿與集體規(guī)則”這部分知識(shí)之后，根據(jù)老師的安排，同學(xué)們組織了一次討論會(huì)。下面是大家的一些觀點(diǎn)，其中你認(rèn)為正確的是（ ）


A．思思：我認(rèn)為集體應(yīng)該服從個(gè)人要求


B．亮亮：集體和個(gè)人之間的沖突是不可調(diào)和的


C．明明：面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求


D．佳佳：在集體規(guī)則面前，個(gè)人意愿根本不值一提


3．有的同學(xué)說：“穿什么衣服上學(xué)是我的自由，校服單調(diào)呆板，我不穿校服上學(xué)?！睂?duì)于學(xué)校穿校服的要求，我們正確的態(tài)度或做法是（ ）


①理解學(xué)校要求的合理性


②個(gè)人意愿應(yīng)服從學(xué)校規(guī)則


③堅(jiān)持已見，穿上漂亮衣服上學(xué)


④學(xué)生在任何情況下都得聽老師的


A．①④B．①③C．①②D．③④


4．七年級(jí)某班在拍集體照時(shí)，幾個(gè)要好的同學(xué)提出想站在一起，但出于整體布局的考慮，班主任還是建議他們不要站在一起。此時(shí)，這幾個(gè)同學(xué)應(yīng)該（ ）


A．默默接受，拍照時(shí)馬虎應(yīng)對(duì)B．欣然接受，服從集體的要求


C．堅(jiān)持己見，拒絕老師的安排D．據(jù)理力爭，以滿足個(gè)人意愿


5．著名心理學(xué)家榮格曾提出這樣一個(gè)公式：I+We=Fully。它的意思是說：一個(gè)人只有把自己融合到集體中，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。下面對(duì)集體利益和個(gè)人利益之間關(guān)系說法錯(cuò)誤的是（ ）


A．集體利益和個(gè)人利益是相互依存的B．集體利益就是犧牲個(gè)人利益


C．集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的D．個(gè)人應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益


6．梁某在疫情期間從澳大利亞回到國內(nèi)，她沒有遵守居家隔離14天的疫情防控管理規(guī)則，多次下樓跑步，并不佩戴口罩。面對(duì)社區(qū)人員的耐心規(guī)勸，梁某與工作人員發(fā)生沖突，聲嘶力竭地喊叫：“我要跑步！我要鍛煉身體！”對(duì)此理解正確的是（ ）


①個(gè)人和集體的需要不同，個(gè)人意愿和集體規(guī)則會(huì)產(chǎn)生矛盾甚至沖突


②每個(gè)人都應(yīng)該保持單音準(zhǔn)確，盡力做好自己，遵守規(guī)則


③社區(qū)工作人員不近人情，梁某可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)意見


④個(gè)人意愿與集體規(guī)則矛盾時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?br/>

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④


7．下列關(guān)于個(gè)人主義的表述，不正確的是（ ）


A．將個(gè)人利益凌駕于集體利益之上


B．過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人的利益，不顧他人和集體的利益


C．必然傷害自己


D．只會(huì)傷害集體和他人


8．在原子核理論研究可能取得重大成果時(shí)，于敏接到組織交給的氫彈探索任務(wù)，他毫不猶豫地表態(tài)：“我服從分配！”“氫彈之父”于敏的“轉(zhuǎn)行”經(jīng)歷告訴我們（ ）


A．個(gè)人意愿要服從集體要求，勇于擔(dān)責(zé)


B．只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才有保障


C．集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益


D．集體力量的大小取決于成員數(shù)量的多少


9．湖北省武漢市對(duì)新型冠狀病毒肺炎確診患者、疑似患者、不能排除新型冠狀病毒感染的發(fā)熱患者等人員居住的樓棟單元實(shí)施封閉管理。面對(duì)封閉管理，樓棟單元的居民要（ ）


①珍視生命，讓集體利益服從個(gè)人意愿


②在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，把個(gè)人利益放在集體利益之上


③堅(jiān)持集體主義，反對(duì)極端個(gè)人主義


④識(shí)大體、顧大局，不做有損集體利益的事情


A．②④B．③④C．①③D．①②


10．在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。面對(duì)集體中個(gè)人之間的沖突，以下處理方式中你認(rèn)同的是（ ）


A．回避：不去理睬，以避免出現(xiàn)過度激化的僵局


B．遷就：抑制自己的需求，滿足其他人的需求，以便維持表面的和氣


C．強(qiáng)迫：迫使對(duì)方讓步以滿足自己的需求


D．妥協(xié)：雙方各讓一步，達(dá)成協(xié)議








二、判斷題


11．學(xué)校要求穿校服，但不喜歡校服的款式就可以不穿，這是個(gè)人的自由。（ ）


12．堅(jiān)持集體主義就意味著拋棄個(gè)人利益。（_____）





三、簡答題


13． 教育部門對(duì)中學(xué)生所做的問卷調(diào)查顯示:學(xué)生手機(jī)用于緊急聯(lián)系占10%,短信、微信聊天占33%,通話聊天占20%,玩游戲占30%,下載圖片鈴聲占5%,拍數(shù)碼照片占2%。由此可見,學(xué)生帶手機(jī)主要用于娛樂。自控能力差的學(xué)生,日益對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,以致荒廢學(xué)業(yè)。因此,學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園弊大于利,禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園勢(shì)在必行。據(jù)了解,目前很多中小學(xué)基本都禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。但還是有不少學(xué)生想辦法把手機(jī)帶進(jìn)校園。


閱讀材料,運(yùn)用教材有關(guān)知識(shí)回答下列問題:


(1)個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？


(2)怎樣化解二者之間的沖突？


14． 材料一：最近，某初中學(xué)校開展“文明班級(jí)共行動(dòng)”主題活動(dòng)，大家推選擅長美工的小江進(jìn)行設(shè)計(jì)排版，雖然可能會(huì)影響自己的期末考試復(fù)習(xí)，但小江還是認(rèn)真投入到這項(xiàng)工作中去。同學(xué)們也紛紛出謀劃策，積極投稿。在大家的共同努力下，使得班級(jí)在這次評(píng)比活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng)。


材料二：102班班級(jí)公約：個(gè)人桌位地面干凈無污跡；每個(gè)同學(xué)儀容儀表符合學(xué)校規(guī)定，不戴首飾、不披發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)；不得無故曠操；等等。


作為班級(jí)的一員，你認(rèn)為你應(yīng)該怎樣做才能讓集體和聲更美?





四、分析說明題


15． 材料一 學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)吸納我為新隊(duì)員，可是運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練太苦了，每天都要早起跑5000米，我不愿參加。


材料二 在學(xué)校舉辦的拔河比賽中，體委小強(qiáng)批評(píng)了偷懶的小東。小東受到批評(píng)后，狠狠地說了句“等著瞧”，就離開了賽場(chǎng)。后來，小東再也不理小強(qiáng)了。


(1)請(qǐng)對(duì)材料一中“我”的想法加以評(píng)析。


(2)材料二中小東的做法對(duì)嗎？這對(duì)你有怎樣的警示？


參考答案


1．C


2．C


3．C


4．B


5．B


6．C


7．D


8．A


9．B


10．D


11．錯(cuò)誤


12．錯(cuò)誤


13．(1)①集體中,每個(gè)人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能保證集體的和聲更動(dòng)聽。


②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致,并且能夠保障個(gè)人利益時(shí),我們更樂于積極遵守和維護(hù)。


(2)①面對(duì)沖突,我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。


②理解集體要求的合理性,反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。


14．①在集體中盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對(duì)于集體要求中存在不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。③在集體中，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。④堅(jiān)持集體主義，在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己，不顧他人的極端個(gè)人主義。⑤在集體生活中，學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，遇到矛盾沖突時(shí)，要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。⑥心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。


15．(1)“我”的想法不可取。①面對(duì)我們的某些個(gè)性化需要和集體的共同要求之間的沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。實(shí)際上，個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對(duì)立的。②面對(duì)沖突，理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。


(2)小東的做法不對(duì)。①在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。②無論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。

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