利用不同的音頻,奏出美妙的和聲音樂。體會:和聲音樂是怎樣奏響出來的。
我們每一個人都生活在集體中,個人與集體可能會產(chǎn)生矛盾或者沖突。面對這些“不和諧的音符”,“我”和“你”如何共同奏出集體生活的和諧樂章呢?今天,我們一起學(xué)習(xí)“單音與和聲”。
第七課 共奏和諧樂章
熱愛集體、涵養(yǎng)自覺遵守集體共同規(guī)則、規(guī)范的品格。
1.理解個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系;知道如何化解個人意愿與集體規(guī)則的沖突2.知道個人利益與集體利益的關(guān)系以及如何正確處理個人與集體的關(guān)系。學(xué)會在集體生活中處理與他人的關(guān)系。3.能有效化解與集體成員之間的矛盾和沖突,提高在集體生活中人際交往的能力。
正確處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突、個人利益與集體利益的關(guān)系。
個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的?
如何處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突?
個人利益與集體利益的關(guān)系及如何處理?
要求:閱讀教材P62-65,在課本上標(biāo)記問題要點。(3分鐘)
在集體生活中應(yīng)怎樣處理與他人的關(guān)系?
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 個人意愿與集體規(guī)則
思考:你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎?遇到?jīng)_突你會怎么做?為什么。
在集體中,每個人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能保證集體的和聲更動聽。
情景一:學(xué)校嚴(yán)令穿校服,可是校服的顏色、樣式我實在不喜歡。
情景二:我想帶手機(jī)上學(xué),可學(xué)校不允許。
情景三:學(xué)校籃球隊吸納我為新隊員,但考慮到球隊有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定,我不愿意參加。
當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致,并且能夠保障個人利益時,我們更樂于積極遵守和維護(hù)。
思考:這些規(guī)則,你樂于遵守嗎?為什么。
周日,某班組織爬山,同學(xué)們按規(guī)定時間早早集合在學(xué)校門口。到了景點,老師說可以自由活動一個小時,一個小時以后必須準(zhǔn)時在規(guī)定地點集合。一個小時過后,其他同學(xué)都到了約定的地點,只差小玲、小麗、小文三個人,同學(xué)們等不到她們,怕發(fā)生什么意外,就焦急地分頭去找,40分鐘后,終于找到了她們,同學(xué)們都怪她們沒有集體意識,可她們也很委屈:好不容易來一次,我們不過是想多逛一會兒……
問題:1.為什么會出現(xiàn)這樣的事情? 2.產(chǎn)生這樣沖突的原因有哪些? 3.如何避免這樣的情況出現(xiàn)?
我們有時會感受到集體規(guī)則與我們某些個性化需求之間存在矛盾甚至沖突。
1.人意愿與集體規(guī)則存在沖突的原因?
可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求。
可能是個人和集體的需要不同。
2.如何處理個人意愿與集體規(guī)則存在沖突?
面對沖突,我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。
實際上,個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。
理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點。
3.個人意愿與集體規(guī)則有何關(guān)系?
在集體中,每個人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能保證集體的和聲更動聽。
我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。
面對沖突,我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 讓和聲更美
思考:認(rèn)真閱讀材料,你發(fā)現(xiàn)要保持集體的和聲之美,成員應(yīng)該怎么做?
要讓集體和聲更美,需要每個人保持單音準(zhǔn)確,在與其他單音組成和聲時盡力做好自己,遵守規(guī)則,保持和聲的和諧之美。
情景一:周五活動時間,班主任組織全體同學(xué)打掃衛(wèi)生。按照值日表的安排,同學(xué)們紛紛動手,積極承擔(dān)起自己的責(zé)任,不嫌累、不嫌臟。因此,在衛(wèi)生評比中獲得了第一名的榮譽稱號。
思考:小秦應(yīng)該怎么辦?你從中明白什么道理?
小秦應(yīng)該尋找合適的時間,與班主任老師交流,積極改進(jìn)值日安排,使之更加合理。
情景二:雖然在衛(wèi)生評比中獲得了第一名的榮譽稱號,但是衛(wèi)生委員小秦發(fā)現(xiàn)值日表的安排也有不合理的地方:有些同學(xué)干得多,有的同學(xué)干得少;有的女同學(xué)搬桌子、打水等工作太勞累……
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 在集體中涵養(yǎng)品格
4.如何對待集體發(fā)展中不合時宜的共同要求和不合理的因素?
隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步,原有的某些共同要求變得不合時宜,需要適當(dāng)修改、完善。
對于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見,提出積極的改進(jìn)建議。
小秦應(yīng)該服從集體的安排;
情景三:作為衛(wèi)生委員的小秦,又發(fā)愁了,她家離學(xué)校特別遠(yuǎn),但衛(wèi)生委員每天都要檢查值日,需要最后一個離開教室。
在集體中個人利益與集體利益在根本上是一致的,當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應(yīng)把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義。
大河有水小河滿,小河無水大河干。
堅持集體主義意味著放棄個人利益嗎?
堅持集體主義,不是不關(guān)注個人利益,而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下,反對只顧自己不顧他人的極端個人主義。
極端個人主義是一種極其濃厚、強烈的個人主義,它把個人主義的種種特點擴(kuò)展到了極點。其本質(zhì)特點表現(xiàn)在以下幾個方面: 一是事無巨細(xì),在一切方面都把個人的私利、目的擺在第一位。 二是只顧自己私利,不管他人的、社會的利益。 三是為了實現(xiàn)個人私利,可以不擇手段,無視社會最起碼的道德準(zhǔn)則。極端個人主義是一種錯誤的人生觀。
含義:集體主義是個人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映,也是集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時正確的價值取向。 要求:①一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點;強調(diào)集體利益的道德權(quán)威性,堅持集體利益高于個人利益,個人利益服從集體利益。②承認(rèn)個人利益的合理性,保障個人正當(dāng)利益的實現(xiàn),保證個人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào),促進(jìn)二者在辨證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。
問題思考:你如何評價漫畫中的行為。
漫畫中人的行為是錯誤的。只重視個人利益而忽視了集體利益。①服從集體的安排。在集體中個人利益與集體利益在根本上是一致的,當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應(yīng)把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義。
②堅持集體主義,不是不關(guān)注個人利益,而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下,反對只顧自己不顧他人的極端個人主義。③心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
問題思考:你如何評價這件事?如果是你,你會怎么解決?
情景四:小秦對待衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次,因為某同學(xué)掃地不認(rèn)真,小政與之發(fā)生了爭吵。一氣之下掃地的同學(xué)背包回家了。但是,小政和其他同學(xué)堅持完成了最后的衛(wèi)生值日。
小秦工作認(rèn)真值得肯定,說明她具有高度的責(zé)任感;作為班干部與同學(xué)發(fā)生爭吵是不對的,在集體生活中,沒有正確處理好與他人的關(guān)系。
5.集體生活中,如何處理好與他人的關(guān)系?
在集體生活中,我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系,當(dāng)遇到矛盾和沖突時,我們要慎重考慮,冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?br/>無論個人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
6.如何處理(個人利益與集體利益的關(guān)系)?
在集體中個人利益與集體利益在根本上是一致的,當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應(yīng)把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義。
堅持集體主義,不是不關(guān)注個人利益,而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下,反對只顧自己不顧他人的極端個人主義。
心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
7.怎樣讓集體的和聲更美好?(更和諧)
盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持和聲的和諧之美。
對于集體要求中某些共同要求變得不合時宜,需要適當(dāng)修改、完善;不合理因素,我們要通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見,提出積極的改進(jìn)建議。
當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應(yīng)把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義。承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下,反對只顧自己不顧他人的極端個人主義。
在集體生活中,我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系,當(dāng)遇到矛盾和沖突時,我們要慎重考慮,冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑恍闹杏屑w,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
關(guān)系矛盾的原因如何處理
1.做好自己,遵守規(guī)則2.不合時宜,需要適當(dāng)修改、完善;不合理因素,提出積極的改進(jìn)建議3.正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系4.集體中學(xué)會處理與他人的關(guān)系
1.下列行為沒有正確處理集體利益與個人利益關(guān)系的是( )①自習(xí)課上李穎與張梅大聲討論問題 ②運動會上,同學(xué)們?yōu)楸景嗟倪\動員拼命加油、遞毛巾 ③趙鵬放棄自己休息的時間,協(xié)助老師匯總學(xué)校衛(wèi)生檢查情況 ④班長孫昊為了贏得更多的學(xué)習(xí)時間,很少過問班里的事情A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.小明是七年級(1)班的同學(xué),他性格開朗、活潑好動。這段時間,他開始抱怨班級和學(xué)校的規(guī)則太多,管理太嚴(yán)。他認(rèn)為有些規(guī)定也不合時宜,有時也會違反紀(jì)律。小明(   )①沒有認(rèn)識到規(guī)則對秩序的保障作用②對不合理的規(guī)則可以不遵守③可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞教岢鲎约旱慕ㄗh④應(yīng)該增強規(guī)則意識,自覺遵守紀(jì)律 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.面對個人意愿和集體共同要求的矛盾沖突,下列觀點正確的是( )A.實際上個人意愿與集體的共同要求之間是完全對立的B.我們一定要讓個人意愿服從集體的共同要求 C.我們一定要讓集體的共同要求服從個人意愿D.理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點
4.右圖漫畫《拆》中人物的行為 ( )①損害集體利益來滿足個人利益,是不可取的 ②是正確的,集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益?、蹎⑹疚覀儜?yīng)該要積極關(guān)心和維護(hù)集體的利益 ④說明集體利益至上,不應(yīng)該考慮個人的利益 A.①③④   B.②④   C.①②③   D.①③

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