【預(yù)習(xí)速填】
1.個(gè)人意愿與集體規(guī)則
(1)當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極 。
(2)產(chǎn)生矛盾與沖突：①原因：a.一方有不正當(dāng)或不合理的 ；b.個(gè)人和集體的 不同。②解決辦法：理解集體要求的 ，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的 。
2.讓和聲更美
(1)個(gè)人利益與集體利益：①本質(zhì)上是一致的。②發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把 放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
(2)個(gè)人與他人的關(guān)系：①反對(duì) 。②遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮， 適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＂鄄坏靡騻€(gè)人之間的矛盾做有損 的事情。
【自我檢測(cè)】
1.學(xué)校為了同學(xué)們的安全，制訂頒布了全面的安全守則，要求同學(xué)們遵守規(guī)則，并在各個(gè)班級(jí)內(nèi)設(shè)立了學(xué)生安全員，便于發(fā)現(xiàn)和制止不安全事件，對(duì)學(xué)校的安全制度和安全措施，你的正確態(tài)度應(yīng)該是( )
A.學(xué)校的安全制度太苛刻了，管得太細(xì)
B.學(xué)校有些小題大做，實(shí)際上沒有什么大不了的
C.應(yīng)該積極遵守和維護(hù)，這是為了我們自己好
D.無所謂，只要不傷害他人就是了
2.王誠(chéng)等五位同學(xué)非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，每天都于午飯后、午休前在操場(chǎng)上打一會(huì)兒籃球，直到午休的鈴聲響起，他們幾個(gè)才回到宿舍休息。學(xué)校值班老師發(fā)現(xiàn)后，為了保證他們的健康和午休質(zhì)量，堅(jiān)決制止了他們的這種行為。對(duì)此，王誠(chéng)等同學(xué)的正確態(tài)度應(yīng)該是( )
A.認(rèn)為學(xué)校的做法沒有道理，鍛煉身體是好事
B.第二天繼續(xù)打籃球，并當(dāng)面和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說明自己的理由
C.反思自己的行為，理解學(xué)校要求的合理性
D.以后再也不打籃球了，放棄這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)
學(xué)校舉行演講比賽，同學(xué)們一致推薦口才不錯(cuò)的小文代表班級(jí)參加。小文怕影響學(xué)習(xí)，拒絕參加演講比賽。據(jù)此回答3、4題。
3.關(guān)于小文的做法，下列說法正確的是( )
A.沒有正確處理好集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系
B.這是正確處理學(xué)習(xí)與比賽關(guān)系的表現(xiàn)
C.這是正確的選擇，無可厚非
D.個(gè)人最大的利益就是搞好學(xué)習(xí)，其他都不重要
4.如果你是小文的好朋友，你應(yīng)該告訴小文( )
①應(yīng)正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系 ②關(guān)愛集體，把集體利益放在個(gè)人利益之上 ③當(dāng)集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，堅(jiān)持集體主義 ④中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)少參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
5.我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中經(jīng)?？梢钥吹较铝星樾危壕鸵险n了，有的同學(xué)匆匆忙忙跑進(jìn)教室，不小心把你課桌上的課本和文具全都碰到地上；跑操時(shí)你身后同學(xué)的步伐不對(duì)，不小心踩到你的腳后跟；自習(xí)課上，有的同學(xué)不經(jīng)你的同意拿走了你的作業(yè)本，耽誤了你寫作業(yè)的時(shí)間。面對(duì)這些矛盾和沖突，你的正確選擇是( )
A.馬上和同學(xué)理論一番
B.多換位思考，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?br>C.以后不搭理這樣的同學(xué)
D.告訴老師，讓老師批評(píng)這樣的同學(xué)
答案
【預(yù)習(xí)速填】
1.(1)遵守和維護(hù) (2)要求 需要 合理性 可能性
2.(1)集體利益 (2)極端個(gè)人主義 冷靜選擇 集體利益
【自我檢測(cè)】
1.C 2.C 3.A
4.B 【解析】本題考查個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。①②③的做法是正確的，④是只顧自己、不顧集體利益的表現(xiàn)，排除。故選B。
5.B 【解析】本題考查在集體生活中如何處理與他人的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。選項(xiàng)A是不理智、不冷靜的行為，排除；選項(xiàng)C的做法過于偏激，排除；D的做法可能會(huì)激化與同學(xué)的矛盾，也是不理智的選擇，排除。故選B。

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初中政治 (道德與法治)人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

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