學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________








一、單選題


1．雯雯是個安靜內(nèi)向的女孩，不擅與人交流。在老師的鼓勵下，她擔任起了班級板報編輯。通過與同學交流合作，她變得越來越開朗，把板報辦得非常出色，展示了自己的才華，得到大家一致好評。這個事例說明（ ）


①集體生活可以培養(yǎng)我們的責任感


②集體生活可以鍛煉我們的人際交往能力


③集體生活為我們搭建了展示自己、發(fā)展自己的平臺


④集體的力量可以影響甚至改變一個人


A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④


2．蘇霍姆林斯基說過，個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。這句話說明（ ）


①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺


②集體為個人的發(fā)展提供一切可能


③我們在與他人和周圍世界的交往中發(fā)展個性，認識和完善自我


④集體總是完善的，所以人也會變得完善


A．①②③B．①③④C．①③D．②③④


3．下列觀點中能體現(xiàn)在集體生活中可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力的是（ ）


①小芳：班集體改變了我，我比以前變得開朗了，學會了和同學友好相處


②小梅：以前我只顧做自己的事情，在我生病時，同學們給了我真誠的關愛，我現(xiàn)在也愛幫助他人了


③小文：這次期中考試成績不理想，以后我要加倍努力，取得優(yōu)異成績


④小強：早上，受到同學們瑯瑯讀書聲的影響，我也情不自禁地大聲朗讀起來


A．①③B．①②C．③④D．②④


4．在集體生活中，每個人都扮演不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。這說明集體生活可以( )


A．培養(yǎng)我們與人交往的基本態(tài)度和能力


B．培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力


C．保證每個人都獲得成功


D．發(fā)展我們的個性


5．集體生活對學生涵養(yǎng)品格的重要性有（ ）


①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力


②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力


③對集體要求中存在的不合理因素，可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議


④在集體生活中，要學會處理與他人的各種關系


A．①③B．②③C．①②D．③④


6．下列選項中，能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個性的有（ ）


①甲活潑好動，在同學們的督促下改正了課堂上做小動作的毛病


②乙在同學們的帶動下加強鍛煉，如愿加入校體育隊


③丙喜歡網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常在課間向同學們宣傳游戲的樂趣


④丁加入學校的合唱團，逐漸學會了與同學們合作學習


A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④


7．集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。下列選項中能夠體現(xiàn)在集體中發(fā)展自己的個性，不斷認識并完善自我的有


①莉莉同學加入了學校的文學社，寫作水平有了很大提高


②林林同學喜歡跳舞，報名參加了學校的舞蹈隊


③森森同學經(jīng)常邀請其他同學與他一同去網(wǎng)吧通宵玩游戲


④浩浩同學性格活潑，他在同學們的提醒下改正了上課時愛說閑話的毛病


A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④


8．集體活動能夠激發(fā)思維、啟迪智慧、增進學識、發(fā)展個性。集體生活對個體成員發(fā)展個性所起的作用表現(xiàn)在


①集體生活給個人提供了展示、發(fā)展自己個性的平臺


②在集體生活中可以相互學習，完善個性


③個體在參與集體活動中，能夠自主發(fā)展、豐富個性


④個體在集體生活中可以使集體產(chǎn)生凝聚力，促使集體發(fā)展


A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④


9．集體生活中，每個人之間性格不同，特點各異，每個人都有優(yōu)點和長處，也有缺點與不足。對此理解不正確的是


A．要包容對方的任何缺點與不足并聽之任之


B．人與人之間的差異是集體生活中重要的學習資源


C．人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”


D．要學會包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點


10．下圖的注釋是：“只有把M翻過來，我們才能更好地融入集體?！保∕e=我，We=我們）。之所以要融入集體是因為





①集體有助于我們獲得安全感和自信心


②我們每個人都有過集體生活的情感需要，集體可以帶給我們溫暖


③學習過集體生活是我們成長的必經(jīng)之路


④集體有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長


A．②③B．①④C．①②③D．①②③④








二、判斷題


11．集體生活為我們搭建了一個展示自我、發(fā)展和完善自己的一個平臺，因此，在集體中只要合作，杜絕競爭。（_______）


12．在集體中不利于發(fā)展個性。





三、簡答題


13． 小嘉家距離學校比較近，老師便讓他負責管理班門鑰匙。近一年來，無論陰睛雨雪，小嘉克服種種困難，總是保證準時開門。在一次班會上，小嘉同學說，非常感謝老師讓他承擔這一任務，因為在這個過程中，_______________________。


小李同學說：“集體生活培養(yǎng)了我人際交往的基本態(tài)度和能力?！辟Z明同學說：“在集體生活中我們展示、發(fā)展自己個性，不斷認識和完善自我?！?br/>

請你結(jié)合自己集體生活的實際，就其中一方面列舉一例。





四、分析說明題


14．閱讀材料，運用所學《在集體中成長》知識，簡要回答問題。


小麗學習成績優(yōu)秀，就是比較內(nèi)向，在班級中經(jīng)常一個人獨來獨往。數(shù)學老師讓小麗當數(shù)學課代表之后，小麗按數(shù)學老師的要求去做:數(shù)學作業(yè)本及時上交、對交不上的同學及時督促、及時把同學的疑問上報老師、上課前到辦公室聯(lián)系老師安排課堂準備工作……她忙得不亦樂乎，漸漸地，小麗以活潑開朗、主動交往、認真負責的新面貌出現(xiàn)在同學面前。小麗在集體生活中學會了承擔責任、與人交往，涵養(yǎng)了自己的品格。


請運用《集體生活成就我》的知識，簡要說明我們從中獲得了哪些啟示。


15． 材料一:2016年巴西里約奧運會乒乓球賽，國球無敵擒敵酋。在這次備戰(zhàn)奧運會的過 程中，中國乒乓球隊的男女非賽選手都可能擔任陪練。中國乒乓球隊能在比賽中囊括金牌的一個重要原因，就是有了這些甘當“人梯”的陪練們。陪練們奉獻自己，為了國家、集體的需要，陪練們放棄了自己的利益，甚至大好前途，服從安排，默默地奉獻自己。一名陪練曾經(jīng)說：“能當世界冠軍的只有幾個，能為有希望當世界冠軍的人做一點奉獻也是難得的機會，我們很珍惜?！边@句樸實的話語正是他們各盡其能、奉獻集體的最好體現(xiàn)。


材料二：某班同學在一次拔河比賽中，本班的其他未上場的同學未組織好拉拉隊喊口號、加油。結(jié)果參與比賽的同學不能步調(diào)一致的使勁，動力不足，最終輸?shù)袅吮荣悺?br/>

（1）結(jié)合有關知識談談你對兩段材料的認識。


（2）集體生活成就我們。集體對個人的成長起到了什么作用？


參考答案


1．D


2．C


3．B


4．B


5．C


6．B


7．B


8．A


9．A


10．D


11．錯誤


12．錯誤


13．①集體培養(yǎng)了我負責任的態(tài)度和能力，我在做這件事的過程中體現(xiàn)了自己的價值，體驗了責任感。②此問為開放性問題，結(jié)合自身實際作答，言之有理，符合題意，觀點正確即可。


14．①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力；②在集體生活中，我們要認真做事，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?；③通過集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力；④在集體生活中，我們要學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。


15．（1）①集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。


②集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。


③集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。


（2）①在集體中涵養(yǎng)品格，集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力；集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。


②在集體中發(fā)展個性。每個人的個性特點不同，人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源，包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，能夠幫助我們完善個性。

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