
第6節(jié) 電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]:
1.掌握電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系.
2.能利用電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系解決實(shí)際問題.
[學(xué)習(xí)過程]:
任務(wù)一:如圖1所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有A、B兩點(diǎn),A、B兩點(diǎn)位于同一條電場(chǎng)線上,B、C連線垂直電場(chǎng)線,已知場(chǎng)強(qiáng)大小為E,A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為UAB,A、B間距離為d,電荷q從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn),計(jì)算并小組討論下列問題:
(1)電荷所受靜電力是多少?從力和位移的角度計(jì)算靜電力所做功的大?。ㄟ^A、B間的電勢(shì)差計(jì)算靜電力做功的大小.
(2)比較兩次計(jì)算的功的大小,電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度有何關(guān)系?
(3)在圖1中,如果將電荷從A點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn),再利用(1)問的推導(dǎo)過程試著推導(dǎo),能獲得何結(jié)論?(已知AB與AC的夾角為θ).
[教師概括] 電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系
[延伸思考] 公式UAB=Ed是在勻強(qiáng)電場(chǎng)中得到的,在非勻強(qiáng)電場(chǎng)中能否適用?
任務(wù)二:1.教材中給出了電場(chǎng)強(qiáng)度的三個(gè)計(jì)算公式,這三個(gè)公式的物理意義及適用范圍是不相同的,為了加強(qiáng)對(duì)這三個(gè)公式的理解,下面列表進(jìn)行對(duì)比.請(qǐng)?zhí)羁?
2.為什么在等差等勢(shì)面中等勢(shì)面越密集的地方電場(chǎng)強(qiáng)度就越大?
任務(wù)三:完成下列練習(xí),檢測(cè)本堂課學(xué)習(xí)效果
1、如圖2所示,在xOy平面內(nèi)有一個(gè)以O(shè)為圓心、半徑R=0.1 m的圓,P為圓周上的一點(diǎn),O、P兩點(diǎn)連線與x軸正方向的夾角為θ.若空間存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小E=100 V/m,則O、P兩點(diǎn)的電勢(shì)差可表示為( )
圖2
A.UOP=-10sin θ (V) B.UOP=10sin θ (V)
C.UOP=-10cs θ (V) D.UOP=10cs θ (V)
2、如圖3所示,P、Q兩金屬板間的電勢(shì)差為50 V,板間存在勻強(qiáng)電場(chǎng),方向水平向左,板間的距離d=10 cm,其中Q板接地,兩板間的A點(diǎn)距P板4 cm.求:
(1)P板及A點(diǎn)的電勢(shì).
(2)保持兩板間的電勢(shì)差不變,而將Q板向左平移5 cm,則A點(diǎn)的電勢(shì)將變?yōu)槎嗌伲?br/>
3、如圖4所示為某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線和等勢(shì)面.已知φa=5 V,φc=3 V,ab=bc,則( )
A.φb=4 V B.φb>4 V
C.φb
這是一份高中物理人教版 (新課標(biāo))選修36 電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案,共6頁。
這是一份人教版 (新課標(biāo))選修35 焦耳定律導(dǎo)學(xué)案,共3頁。
這是一份高中物理人教版 (新課標(biāo))選修33 歐姆定律導(dǎo)學(xué)案及答案,共6頁。學(xué)案主要包含了ding等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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