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    八年級(jí)上數(shù)學(xué)課件- 14-3-2 公式法 課件(共24張PPT)_人教新課標(biāo)

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    初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)14.3.2 公式法精品ppt課件

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    這是一份初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)14.3.2 公式法精品ppt課件,共24頁(yè)。
    1.具備什么特征的多項(xiàng)式是平方差式?
    一個(gè)多項(xiàng)式如果是由兩項(xiàng)組成,兩部分是兩個(gè)式子(或數(shù))的平方,并且這兩項(xiàng)的符號(hào)為異.
    2.運(yùn)用a2-b2=(a+b)(a-b)公式時(shí),如何區(qū)分a、b?
    平方前符號(hào)為正,平方下的式子(數(shù))為a 平方前符號(hào)為負(fù),平方下的式子(數(shù))為b
    3.分解因式時(shí),通常先考慮是否能提公因式,然后再考慮能否進(jìn)一步分解因式.
    4.分解因式一直到不能分解為止.所以分解后一定檢查括號(hào)內(nèi)是否能繼續(xù)分解.
    ①-9x2+4y2 ②64x2-y2z2
    (5) 9(m+n)2-(m-n)2
    (5)9(m+n)2-(m-n)2
    9(m+n)2-(m-n)2
    =[3(m+n)]2-(m-n)2
    =[3(m+n)+(m-n)][3(m+n)-(m-n)]
    =(3m+3n+m-n) (3m+3n-m+n)
    =(4m+2n) (2m+4n)
    =4 (2m+n) (m+2n)
    想一想:以前學(xué)過兩個(gè)乘法公式
    把兩個(gè)公式反過來就得到
    形如 的式子稱為完全平方式.
    由分解因式與整式乘法的關(guān)系可以看出,如果把乘法公式反過來,那么就可以把某些多項(xiàng)式分解因式,這種分解因式的方法叫做運(yùn)用公式法.
    具備什么特征的多項(xiàng)式是完全平方式?
    答:一個(gè)多項(xiàng)式如果是由三部分組成,其中的兩部分是兩個(gè)式子(或數(shù))的平方,并且這兩部分的符號(hào)都是正號(hào),第三部分是上面兩個(gè)式子(或數(shù))的乘積的二倍,符號(hào)可正可負(fù),像這樣的式子就是完全平方式.
    例1:下列各多項(xiàng)式是不是完全平方式?若是,請(qǐng)找出相應(yīng)的a和b.
    多項(xiàng)式 -x2-4y2+4xy 是否符合完全平方式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?這樣的多項(xiàng)式能否進(jìn)行因式分解?
    分析:這個(gè)多項(xiàng)式的兩個(gè)平方項(xiàng)的符號(hào)均為負(fù),因此不符合完全平方式的形式,不能直接運(yùn)用完全平方公式把它因式分解,如果把它的各項(xiàng)均提出一個(gè)負(fù)號(hào),那么括號(hào)內(nèi)的多項(xiàng)式就符合完全平方式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),從而可以運(yùn)用完全平方公式分解因式.
    解:-x2-4y2+4xy = -(x2-4xy+4y2) =-[x2-2·x·2y+(2y) 2] =-(x-2y) 2.
    1.在一個(gè)多項(xiàng)式中,兩個(gè)平方項(xiàng)的符號(hào)必須相同,才有可能成為完全平方式.
    2.在對(duì)類似例1的多項(xiàng)式分解因式時(shí),一般都是先把完全平方項(xiàng)的符號(hào)變?yōu)檎?,也就是先把?fù)號(hào)提到括號(hào)外面,然后再把括號(hào)內(nèi)的多項(xiàng)式運(yùn)用完全平方公式分解因式.
    例2 把(x+y) 2-6(x+y)+9分解因式.
    分析:多項(xiàng)式中的兩個(gè)平方項(xiàng)分別是(x+y) 2和32 ,另一項(xiàng)6(x+y)=2·(x+y)·3,符合完全平方式的形式,這里“x+y”相當(dāng)于完全平方式中的a,“3”相當(dāng)于相當(dāng)于公式中的b,設(shè)a=x+y,我們可以把原式變?yōu)?   (x+y) 2-6(x+y)+9=a2-6a+9, 因而能運(yùn)用完全平方公式,得到(a-3) 2. 在解題過程中,可以把代換這一步驟省略.
    解 :(x+y) 2-6(x+y)+9 =(x+y) 2-2 ·(x+y)·3+32 =(x+y-3) 2.
    例3. 把m2-10m(a+b)+25(a+b) 2分解因式.
    問:觀察和分析這個(gè)多項(xiàng)式,是否符合完全平方式形式?為什么?
    答:可以把m2-10m(a+b)+25(a+b)2寫成m2-2 · m · 5(a+b)+[5(a+b)]2.這里m相當(dāng)于完全平方式里的a,5(a+b)相當(dāng)于完全平方式里的b.原式是完全平方式,可以運(yùn)用完全平方公式因式分解.
    解:m2-10m(a+b)+25(a+b) 2 = m2-2 · m · 5(a+b)+[5(a+b)] 2 = [m-5(a+b)] 2 = (m-5a-5b) 2.
    注意:通過以上各例題可以看到,在給出的多項(xiàng)式中,兩個(gè)平方項(xiàng)可以是單項(xiàng)式 (或數(shù)),也可以是多項(xiàng)式.
    例4 把下列各式分解因式:   (1)3ax2+6axy+3ay2;   (2)81m4-72m2n2+16n4.
    請(qǐng)同學(xué)觀察和分析,這兩個(gè)多項(xiàng)式的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?怎樣分解因式?答:這個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)都有公因式3a,可以先提出,即3ax2+6axy+3ay2=3a(x2+2xy+y2). 括號(hào)內(nèi)的多項(xiàng)式是一個(gè)完全平方式,可以用完全平方公式因式分解.
    所給的多項(xiàng)式是三項(xiàng)式,其中第一、三項(xiàng)可以變形為平方項(xiàng),即81m4=(9m2) 2,16n4=(4n2)2,中間項(xiàng)72m2n2=2·9m2·4n2,所以這個(gè)多項(xiàng)式符合完全平方式形式,因此可以運(yùn)用完全平方公式因式分解.
    解 (1)3ax2+6axy+3ay2 =3a(x2+2xy+y2) =3a(x+y) 2.
    注意:如果多項(xiàng)式的各項(xiàng)有公因式,應(yīng)該先提出這個(gè)公因式,再進(jìn)一步分解因式.
    (2)81m4-72m2n2+16n4 =(9m2) 2-2·9m2·4n2+(4n2) 2 =(9m2-4n2) 2. 問:做到這一步還能不能繼續(xù)再分解? 答:括號(hào)內(nèi)的多項(xiàng)式是平方差形式,可以運(yùn)用平方差公式分解因式.     原式=(9m2-4n2) 2       =[(3m) 2-(2n) 2] 2       =[(3m+2n)(3m-2n)] 2       =(3m+2n) 2 (3m-2n) 2.
    小結(jié)   運(yùn)用完全平方公式把一個(gè)多項(xiàng)式分解因式的主要思路與方法是:
    1.首先要觀察、分析和判斷所給出的多項(xiàng)式是否為一個(gè)完全平方式,如果這個(gè)多項(xiàng)式是一個(gè)完全平方式,再運(yùn)用完全平方公式把它進(jìn)行分解因式.有時(shí)需要先把多項(xiàng)式經(jīng)過適當(dāng)變形,得到一個(gè)完全平方式,然后再把它分解因式.
    2.在選用完全平方公式時(shí),關(guān)鍵是看多項(xiàng)式中的第二項(xiàng)的符號(hào), 如果是正號(hào), 則用公式 a2+2ab+b2=(a+b)2; 如果是負(fù)號(hào), 則用公式 a2-2ab+b2=(a-b)2.
    3.在一個(gè)多項(xiàng)式中,兩個(gè)平方項(xiàng)的符號(hào)必須相同,才有可能成為完全平方式.
    4.在對(duì)類似例1的多項(xiàng)式分解因式時(shí),一般都是先把完全平方項(xiàng)的符號(hào)變?yōu)檎?,也就是先把?fù)號(hào)提到括號(hào)外面,然后再把括號(hào)內(nèi)的多項(xiàng)式運(yùn)用完全平方公式分解因式.
    5.當(dāng)給出的多項(xiàng)式的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜時(shí),不能直接看出是否為完全平方式的形式,可以通過代換的方法或經(jīng)過適當(dāng)?shù)淖冃?如添括號(hào)),把原多項(xiàng)式化為完全平方式.
    6.把一個(gè)多項(xiàng)式分解因式,首先觀察這個(gè)多項(xiàng)式的特點(diǎn),選用適當(dāng)?shù)姆椒ǚ纸庖蚴? 當(dāng)所給的多項(xiàng)式的各項(xiàng)有公因式時(shí),應(yīng)先提公因式; 當(dāng)一個(gè)多項(xiàng)式的兩個(gè)平方項(xiàng)都含有負(fù)號(hào)時(shí),先提出負(fù)號(hào),使括號(hào)內(nèi)的多項(xiàng)式的平方項(xiàng)變?yōu)檎?hào); 當(dāng)多項(xiàng)式可以看作是二次三項(xiàng)式時(shí),通過變換,把這個(gè)多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化為完全平方式,再進(jìn)行分解因式.
    把下列各式分解因式:(1)(x+y) 2-10(x+y)+25; (2)-2xy-x2-y2;(3)ax2+2a2x+a3;    (4)-a2c2-c4+2ac3;(5)(a+b) 2-16(a+b)+64;(6)(x2+2x) 2+2(x2+2x)+1;(7)(m2-6) 2 -6(m2-6)+9;(8)a4-8a2b2+16b4.
    (1)(x+y-5) 2; (2)-(x+y) 2;(3)a(x+a) 2; (4)-c2 (a-c) 2; (5)(a+b-8) 2;  (6)(x+1)4;(7)(m+3) 2 (m-3) 2;(8)(a+2b) 2 (a-2b) 2.
    把以下四個(gè)多項(xiàng)式分解因式

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    初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

    14.3.2 公式法

    版本: 人教版

    年級(jí): 八年級(jí)上冊(cè)

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