人教版九年級上冊課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)教課課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

第一單元課題 2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)
謎語：心細如線，胸懷大志，然盡自己，照亮別人。（猜一日常用品）
比一比：哪一組觀察的更仔細，描述的更完整。
回憶：物理性質(zhì)？通常包含哪些內(nèi)容？
顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、是否溶于水等
科學(xué)探究一:點燃前對蠟燭的初步探究
科學(xué)探究二:燃著時對蠟燭的進一步探究
觀察蠟燭燃燒現(xiàn)象比比看，誰描述的更完整
產(chǎn)生火焰，火焰分三層放熱
探究1：各層火焰溫度的高低
外焰溫度最高，焰心溫度最低．
探究2.對蠟燭燃燒的產(chǎn)物進行探究
科學(xué)探究三：熄滅后對蠟燭的探究
拓展探究：蠟燭熄滅后產(chǎn)生白煙的成分
提出問題：蠟燭熄滅后產(chǎn)生白煙的成分是什么？
猜想與假設(shè)：（1）白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的水蒸氣（2）白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳（3）白煙是石蠟的固體小顆粒
設(shè)計實驗：用火柴點燃白煙，觀察蠟燭能否重新被點燃
現(xiàn)象：用火柴點燃白煙，蠟燭重新被點燃
結(jié)論：白煙是石蠟的固體小顆粒
關(guān)注物質(zhì)變化的過程以及結(jié)果的解釋和討論
1 、小李在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法不合適的是（）A、反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象B、查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C、認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬。D、詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因2、下列有關(guān)蠟燭的敘述錯誤的是（）A、蠟燭是無色無味透明的固體，質(zhì)硬、不溶于水。B、蠟燭浮于水面，說明它的密度比水小。C、蠟燭在空氣中燃燒有明亮的火焰，稍有黑煙，放熱。D、蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水。
動動腦，想一想,做一做！
3．蠟燭燃燒時溫度最高的部分是（）A、焰心 B、外焰 C、內(nèi)焰 D、都一樣4、化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)的基礎(chǔ)是（）A、數(shù)字計算　 B、化學(xué)實驗C、邏輯推理 D、物體的測量5.蠟燭燃燒是化學(xué)變化，其依據(jù)是（）A．燃燒生成二氧化碳和水B．產(chǎn)生黃色火焰和放熱C．產(chǎn)生黑煙D．質(zhì)量越來越少。
1：完成課本13頁實驗報告
同學(xué)們請談?wù)劚竟?jié)課你的收獲
思考：蠟燭燃燒時還產(chǎn)生了黑煙，那么黑煙的成分是什么？
希望同學(xué)們課下根據(jù)已有的知識討論并作出猜想，進行驗證
燭光雖小，卻是自身發(fā)出的光輝；月亮雖亮，卻是借用太陽的光芒。希望同學(xué)們，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光。