學(xué)習(xí)目標(biāo)：


1.能用一次函數(shù)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.


2.能結(jié)合對(duì)函數(shù)關(guān)系的分析，嘗試對(duì)變量的變化規(guī)律進(jìn)行初步預(yù)測(cè).


3、感受一次函數(shù)的應(yīng)用價(jià)值，樂于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題，體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信.


學(xué)習(xí)重點(diǎn)：建立一次函數(shù)模型，結(jié)合對(duì)函數(shù)關(guān)系的分析，對(duì)變量的變化規(guī)律作出初步預(yù)測(cè).


學(xué)習(xí)難點(diǎn)：建立一次函數(shù)模型


學(xué)習(xí)過程：


一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：


1、回憶利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式的步驟


已知一次函數(shù)經(jīng)過兩點(diǎn)（1，3），（2，0），求這個(gè)函數(shù)的解析式.


2、溫度的度量有兩種：攝氏溫度和華氏溫度，水的沸點(diǎn)是100℃，用華氏溫度度量為212F，水的冰點(diǎn)是０℃，用華氏溫度度量為３２F，已知攝氏度與華氏溫度的關(guān)系可近似為一次函數(shù)，你能不能想出辦法，方便地把華氏溫度換算成攝氏溫度？


師生合作，探究新知：


解決導(dǎo)入中的問題2


三、檢查學(xué)習(xí)效果


1.“練習(xí)”


（1）把溫度84華氏溫度換算成攝氏溫度.








已知正比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn)M（－１，５）.求這個(gè)函數(shù)解析式.





已知一次函數(shù)經(jīng)過兩點(diǎn)（－1，3），（2，－５），求這個(gè)函數(shù)的解析式











2.例題點(diǎn)撥：


如圖，大拇指與小拇指盡量張開時(shí)，兩指尖的距離稱為指距，某項(xiàng)研究表明，一般情況下人的身高h(yuǎn)是指距d的一次函數(shù)，下表是測(cè)得的指距、身高的一組數(shù)據(jù)．


(1)求出h與d之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量d的取值范圍)．


(2)某人身高為196cm，一般情況下他的指距應(yīng)是多少?

















五、歸納小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲，還有什么疑惑？


六、當(dāng)堂訓(xùn)練：


1.將直線y=4x+1的圖象向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，得到直線 .


2.．已知y是x的一次函數(shù)，下表列出了部分對(duì)應(yīng)值，則m= ．























3.已知一次函數(shù)y=kx+b(k≠O)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(0，1)，且y隨x的增大而增大，請(qǐng)你寫出一個(gè)符合上述條件的函數(shù)關(guān)系式 ．


4.某商店今年7月初銷售純凈水的數(shù)量如下表所示：


（1）你能為銷售純凈水的數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系建立函數(shù)模型嗎？


（2）用求出的函數(shù)解析式預(yù)測(cè)今年7月8日該商店銷售純凈水的數(shù)量；


（3）能用求出的解析式預(yù)測(cè)今年12月1日該商店純凈水的銷售量嗎？




















5.把煤油均勻地注入桶內(nèi)，注入的時(shí)間和注入的油量如下：（選做）


(1)找出Q的任意值和對(duì)應(yīng)的t值的比．


(2)用解析式表示Q與t的函數(shù)關(guān)系．














指距d(cm)
20
2l
22
23
身高h(yuǎn)(cm)
160
169
178
187
x
1
O
2
y
3
m
5
日期
1
2
3
4
數(shù)量（瓶）
150
155
160
165
t (分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Q(升)
3
6
9
12
15
18
21
24
27

相關(guān)學(xué)案

初中數(shù)學(xué)華師大版八年級(jí)下冊(cè)17.5實(shí)踐與探索第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案：

這是一份初中數(shù)學(xué)華師大版八年級(jí)下冊(cè)17.5實(shí)踐與探索第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案，共6頁。學(xué)案主要包含了知識(shí)鏈接，新知預(yù)習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中華師大版17.5實(shí)踐與探索第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案：

這是一份初中華師大版17.5實(shí)踐與探索第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案，共6頁。學(xué)案主要包含了知識(shí)鏈接，新知預(yù)習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第17章 函數(shù)及其圖象17.5實(shí)踐與探索精品第3課時(shí)學(xué)案：

這是一份數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第17章 函數(shù)及其圖象17.5實(shí)踐與探索精品第3課時(shí)學(xué)案，共8頁。學(xué)案主要包含了知識(shí)鏈接，新知預(yù)習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

華師大版17.5實(shí)踐與探索優(yōu)質(zhì)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

華師大版17.5實(shí)踐與探索優(yōu)質(zhì)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
湘教版七年級(jí)下冊(cè)4.5 垂線第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

湘教版七年級(jí)下冊(cè)4.5 垂線第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
初中數(shù)學(xué)湘教版八年級(jí)下冊(cè)4.5 一次函數(shù)的應(yīng)用第3課時(shí)學(xué)案

初中數(shù)學(xué)湘教版八年級(jí)下冊(cè)4.5 一次函數(shù)的應(yīng)用第3課時(shí)學(xué)案
初中4.5 一次函數(shù)的應(yīng)用第1課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)

初中4.5 一次函數(shù)的應(yīng)用第1課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)湘教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)電子課本

4.5 一次函數(shù)的應(yīng)用

版本： 湘教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部