Mdule 10


Unit 2


Pint t her nse.


【教學(xué)目標(biāo)】


語言知識目標(biāo):


1)、使學(xué)生掌握身體部位的單詞:eyes、ears、nse、muth 并運(yùn)用句型:Pint t?


2)、學(xué)習(xí)認(rèn)讀分辨單詞:his和her


3)、學(xué)會唱英語歌:Head and shulders


語言技能目標(biāo):


1)、使學(xué)生能夠根據(jù)指令做動作。


2)、根據(jù)圖片和身體部位說出單詞和句子。


3)、能區(qū)分his和her。


情感態(tài)度目標(biāo):


通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生有興趣聽、說英語、讀歌謠、做游戲、敢于開口,樂于模仿,在鼓勵性評價中樹立信心.在教學(xué)中滲透學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。


【學(xué)情解析】


三年級的學(xué)生好動,喜歡游戲,樂于參與和表演,所以這一節(jié)課中我創(chuàng)設(shè)了一定的情境,讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí),多種教學(xué)手段交替使用,盡量利用實物、圖片以及課件等直觀教具進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生始終處于新鮮、求知欲旺盛、學(xué)習(xí)情緒高漲的氛圍之中。


【教學(xué)重難點(diǎn)】


重點(diǎn):“nse、muth、eye、ear” 面部五官的名稱及發(fā)音.


難點(diǎn):his /her的區(qū)分


【教學(xué)過程】


4.1 第一學(xué)時


4.1.1教學(xué)活動


活動1【導(dǎo)入】Step 1 .Warmer： 評論


1. Greeting t each ther.


2. T: Nw, let’s say a chant.


Ss: (Say the chant tgether.)


Head ,head ,Pint t yur head.


Arm ,arm ,Pint t yur arm.


Leg ,leg, Pint t yur leg.


Ft,ft ,Pint t yur ft.


3. Play a game:


Ask a by t the frnt, teacher pints, then let the ther students say ( pint t his head,…) 我們昨天已經(jīng)學(xué)過了一些身體部位名稱,今天,讓我們一起來看看,面部五官用英語怎樣說?”


活動2【講授】Step 2.Presentatin： 評論


A. New wrds


T:出示圖片,介紹:It’s a nse.(出示圖片并板書)


Ss: Chant:nse,nse,this is my nse.


T: I can smell with my nse. I can see with my …


Ss: Eye---Eyes(幻燈片展示,輸入名詞復(fù)數(shù)的概念。)


T: Hw many eyes have yu gt?


Ss: Tw eyes.


T: Clse yur eyes. Open yur eyes. Pint t yur eyes.


Ss: (Listen and d.)


Use the same way t learn the fllwing wrds: muth (eat) ear (hear)


B. New pattern drills


T: (Shw a dll.) Lk! What’s this?


Ss: It’s a dll. T: This is my dll. It’s gt tw big eyes, a small nse, a red muth and tw small ears. It’s very beautiful. I like her very much. D yu like her?


Ss: Yes!


T: Nw, listen and pint, please. Pint t her nse/ eyes/ muth/ears/ head/ arms/legs/hands/feet.


Ss: (pint and say.)


T: (Write ‘Pint t her’ n the blackbard.)


Ss: (Read after the teacher, practice rw by rw.)


T: Can yu make a chant?


Ss: Nse, nse, pint t her nse.


Eyes, eyes, pint t her eyes.


Muth, muth, pint t her muth.


Ears, ears, pint t her ears.


C. Learn the cntents f the text


1).Listen and pint .


T: (Play the tape-recrder.)


Ss: (Listen and pint t the sentences.)


2).Listen and say.


T: (Play the tape-recrder again.)


Ss: (Listen and repeat.)


3). Wrk in pairs , act ut in rles.


活動3【練習(xí)】Step 3.Practice： 評論


1). 區(qū)分his、her的不同,讓學(xué)生進(jìn)行大量練習(xí)


叫一女生起立,”指女生的身體部位說:“This is her nse .等


叫一男生起立,指男生的身體部位說:“This is his nse 等


老師可以點(diǎn)出男生用his ,女生用her,老師學(xué)生示意后,抽2—3位學(xué)生上臺介紹,進(jìn)行練習(xí)。


2).Students take ut their dlls and talk abut the parts f the dlls’ bdies. S1: Pint t her/ his … S2: (Pint and say.)


3).Learn t sing.


T: (Put the wrd cards n the blackbard: head, shulders, knees, tes. Teach the students these wrds.)


Ss: (Read after the teacher, practice line by line.)





活動4【活動】Step 4： Prductin： 評論


1.機(jī)器人介紹練習(xí)my、his、her


抽三位學(xué)生上臺,其中一位模仿機(jī)器人的聲音介紹自己的和其它兩位同學(xué)的身體部位,介紹時用句型This is my/his/her…….


2.游戲:前臺站一位女生,全班起立,聽錄音,做動作,練習(xí)句型:“Pint t her…….”


3.Let’s draw. Draw fur faces n the blackbard. Let sme students draw eyes, muths, ears and nses n the faces. In rder t make this game mre interesting, teacher can let the students clse their eyes.


活動5【測試】Step 5： Summary＆Hmewrk. 評論


T: Tday we learnt fur new wrds…


Ss: Nse, eye, muth, ear.


T: And a sentence pattern…


Ss: Pint t her…


S,tday’s hmewrk is‘D the exercises n page42. 1. Lk and say.’

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小學(xué)英語外研版 (三年級起點(diǎn))三年級上冊電子課本 舊教材

Unit 2 Point to her nose

版本： 外研版 (三年級起點(diǎn))

年級： 三年級上冊

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