
1.運用知識遷移,結(jié)合直觀圖例,應(yīng)用等式的性質(zhì), 讓學(xué)生自主探索和理解簡易方程的解法。
2.經(jīng)歷運用等式的性質(zhì)探究方程解法的過程,體會 方程的解法和等式的性質(zhì)之間的聯(lián)系。
3.幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進一步提高 學(xué)生分析、遷移的能力。
應(yīng)用等式的性質(zhì),理解和較熟練地掌握簡易方程的解法。
應(yīng)用等式的性質(zhì),較熟練地掌握簡易方程的解法。
說說下列方程的解答過程。
25+x=37 x-30=90x+12=98 x-100=250
解方程 3x=18。
等式兩邊同時除以一個不為0的數(shù),左右兩邊仍然相等。
解:3x÷( ) = 18÷( ) x = ( )
解方程 20-x=9
解:20-x-20=9-20
解:20-x+x=9+x
等式兩邊加上相同的式子,左右兩邊仍然相等。
方程左邊=20-x
=20-11
=9
=方程右邊
所以,x=11是方程的解。
1. 列方程并解答。
2.我會填。(1)解方程4x=28時,方程兩邊要同時( )。(2)解方程x÷5=9時,方程兩邊要同時( ) 。(3)方程9x=10.8的解是( ) 。
3.解下列方程。(1)12x=72 (2)x÷0.9=30
解:12x÷12=72÷12 x=6
解:x÷0.9×0.9=30×0.9 x=27
4.一塊長方形菜地的面積是259平方米,這塊 菜地的長是18.5米,寬是x米。請你列出方 程并解答。
解:18.5x=259 x=14答:寬是14米。
形如ax=b的方程解:ax÷a=b÷a x=b÷a
形如a-x=b的方程解:a-x+x=b+x b+x=a x=a-b
1.從課后習(xí)題中選取;2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。
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