
總分:100分
班級(jí):__________ 姓名:__________ 學(xué)號(hào):__________
說明:只要堅(jiān)持每天弄懂幾道題,很快你會(huì)發(fā)現(xiàn):學(xué)數(shù)學(xué)并沒有想象中的那么困難!加油!
一、選擇題(共8小題;共40分)
1. 將一個(gè)圓分割成四個(gè)大小相同的扇形,則每個(gè)扇形的圓心角是 度.
A. B. C. D.
2. 如圖, 是半圓 的直徑,點(diǎn) 從點(diǎn) 出發(fā),沿 的路徑運(yùn)動(dòng)一周.設(shè) 的長為 ,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 ,則下列圖形能大致地刻畫 與 之間關(guān)系的是
A. B.
C. D.
3. 已知點(diǎn) 在半徑為 的 內(nèi),,點(diǎn) 是 上一點(diǎn),連接 ,當(dāng) 取最大值時(shí), 的長度為
A. B. C. D.
4. 如圖,正方形 的四個(gè)頂點(diǎn)都在 上,點(diǎn) 是 上的一點(diǎn),則 的度數(shù)是
A. B. C. D.
5. 如圖,四邊形 內(nèi)接于 ,,,則 的大小為
A. B. C. D.
6. 如圖. 是 的直徑,,, 是 的弦,且 ,則 等于
A. B. C. D.
7. 把球放在長方體紙盒內(nèi),球的一部分露出盒外,其截面如圖所示,已知 ,則球的半徑為
A. B. C. D.
8. 如圖, 內(nèi)接于 ,若 ,則 的度數(shù)是
A. B. C. D.
二、填空題(共4小題;共20分)
9. 如圖,圖中所畫的有 條直徑,有 條非直徑的弦,以點(diǎn) 為一個(gè)端點(diǎn)的優(yōu)弧有 條,劣弧有 條.
10. 圓的對(duì)稱性
(1)圓是軸對(duì)稱圖形,其對(duì)稱軸是任意一條 的直線,有 條對(duì)稱軸.
(2)圓是中心對(duì)稱圖形,對(duì)稱中心為 .
11. 如圖,四邊形 為 的內(nèi)接四邊形,已知 ,則 度.
12. 如圖1,小敏利用課余時(shí)間制作了一個(gè)臉盆架,圖2是它的截面圖,垂直放置的臉盆與架子的交點(diǎn)為 ,,,臉盆的最低點(diǎn) 到 的距離為 ,則該臉盆的半徑為 .
三、解答題(共3小題;共40分)
13. 如圖,, 為 的弦,連接 , 并延長分別交弦 , 于點(diǎn) ,,.求證 .
14. 如圖,“五一”節(jié),小明和同學(xué)一起到游樂場游玩,游樂場的大型摩天輪的半徑為 ,旋轉(zhuǎn) 周需要 (勻速).小明乘坐最底部的車廂按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)(離地面約 )開始 周的觀光.
(1) 后小明離地面的高度是多少?
(2)摩天輪啟動(dòng)多長時(shí)間后,小明離地面的高度到達(dá) ?
(3)在旋轉(zhuǎn)一周的過程中,小明將有多長時(shí)間連續(xù)保持在離地面 以上的空中?
15. , 為 的弦,且 ,問 與 是否相等,為什么?
答案
第一部分
1. C
2. C
3. B【解析】在 中,當(dāng) 取最大值時(shí), 取最大值,
取最小值.
又 , 是定值,
時(shí), 取最小值.
在 中,,,
.
4. C
5. C
6. C
7. B
8. A
第二部分
9. ,,,
10. 過圓心,無數(shù),圓心
11.
【解析】 四邊形 為 的內(nèi)接四邊形,
(圓內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ));
又 ,
.
12.
【解析】提示:.設(shè)半徑為 .
由勾股定理,得 .
第三部分
13. 在 和 中,
.
.
又 ,
.
14. (1) ,,
,
分鐘后小明離地面的高度即
(2) ,則小明在摩天輪的下半圓,
,
在 中,,,
,
所需時(shí)間是 分鐘或 分鐘;
(3) 當(dāng)高度是 時(shí),同理可解得 ,利用圓的對(duì)稱性,可知時(shí)間 分鐘.
分鐘后的高度是 米.摩天輪啟動(dòng) 分鐘或 分鐘時(shí),小明離地面的高度達(dá) 米.在旋轉(zhuǎn)一周的過程中,小明離地面高度在 米以上可以維持 分鐘.
15. .
,
.
,
.
.
這是一份人教版24.1.1 圓練習(xí)題,共7頁。試卷主要包含了14,、已知直徑等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)人教版24.1.1 圓當(dāng)堂檢測題,共6頁。試卷主要包含了單選題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)24.1.1 圓課堂檢測,共7頁。試卷主要包含了單選題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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