第一章   行星地球第3節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)（2）                                                   長春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一年級地理組    課題晝夜交替和時(shí)差課時(shí)1課時(shí)課型新授課授課教師 教 學(xué) 目 標(biāo)知識與技能目標(biāo)掌握晝夜交替產(chǎn)生的原因，判斷晨線、昏線。掌握時(shí)差產(chǎn)生的原因及計(jì)算方法。掌握地轉(zhuǎn)偏向力對水平運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生的影響。過程與方法目標(biāo)通過對地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，掌握其對晝夜交替及時(shí)間早晚產(chǎn)生的影響情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解地球自轉(zhuǎn)的意義，通過引導(dǎo)學(xué)生探索地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的過程，學(xué)生能逐漸掌握探究地理的方式、方法。教學(xué)重點(diǎn)晨昏線的畫法、時(shí)差產(chǎn)生的原因、地轉(zhuǎn)偏向力對水平運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生的影響。教學(xué)難點(diǎn)晨線、昏線的判斷，時(shí)差的計(jì)算教材分析本節(jié)課要求學(xué)生能夠掌握并在地球自轉(zhuǎn)的簡圖上畫出晨昏線，并判斷晨昏線上晨線和昏線的位置。學(xué)生能夠理解地方時(shí)、時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)的概念并區(qū)分，能夠掌握時(shí)差的計(jì)算方法。學(xué)情分析時(shí)差的計(jì)算是本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，教師要幫助學(xué)生理解地球上各處時(shí)間的空間尺度，并幫助學(xué)生總結(jié)時(shí)間的計(jì)算。課前準(zhǔn)備提前下發(fā)導(dǎo)學(xué)綱要PPT、投影儀、地球儀學(xué)生準(zhǔn)備好彩色記號筆教學(xué)過程教師活動(dòng)    學(xué)生活動(dòng)  個(gè)性備課情景導(dǎo)入1.播放地球自轉(zhuǎn)時(shí)晝夜交替的視頻認(rèn)真觀察視頻，分析地球自轉(zhuǎn)與晝夜交替的關(guān)系，并注意觀察白晝和黑夜的分界線              教 學(xué)  流  程2.教師將地球儀發(fā)放到各小組同學(xué)手中，讓學(xué)生結(jié)合視頻中觀看的地球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)模擬地球自轉(zhuǎn)，并注意觀察晝夜分界線的位置變化【自主學(xué)習(xí)】1.在圖中畫出晨昏線的位置，并能夠判斷晨昏線【合作探究】1.引導(dǎo)學(xué)生掌握地球公轉(zhuǎn)過程中速度的變化 2.引導(dǎo)學(xué)生掌握概念：地方時(shí)、時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)、區(qū)別北京時(shí)間和北京地方時(shí)3.引導(dǎo)學(xué)生掌握時(shí)間的計(jì)算方法:“東+西—”“西進(jìn)東退”4.引導(dǎo)學(xué)生掌握地轉(zhuǎn)偏向力對水平運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生的影響。   通過模擬演示地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，了解地球上晝夜交替產(chǎn)生的原因，并了解其分界線的位置變化。能夠了解時(shí)差產(chǎn)生的原因，掌握時(shí)間的基本概念，并能夠區(qū)別北京時(shí)間與北京地方時(shí)掌握時(shí)差的計(jì)算方法: “東+西—”掌握日期的換算：“西進(jìn)東退”掌握受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響的物體，“南半球左偏”“北半球右偏”“赤道不偏”      板書設(shè)計(jì)         作業(yè)安排 教 學(xué) 反 思           

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第三節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)

版本： 人教版 (新課標(biāo))

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