武漢為明學(xué)校教學(xué)設(shè)計模板課題名稱1.3 地球的運動（04）教師姓名 學(xué)生年級高三課時2課程標準描述1.掌握地方時、區(qū)時及日期的計算 2.晝夜交替、經(jīng)度時差、經(jīng)度時差的簡單計算教材內(nèi)容分析   本節(jié)課內(nèi)容有較大難度，地方時的計算、晨昏線的判讀等需要一定的空間想象能力，這正是學(xué)生欠缺的。學(xué)生分析   學(xué)生的地理知識、空間想象能力不足影響到本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和掌握學(xué)習(xí)目標1.掌握地方時、區(qū)時及日期的計算 2.晝夜交替、經(jīng)度時差、經(jīng)度時差的簡單計算 重點1.掌握地方時、區(qū)時及日期的計算 2.晝夜交替、經(jīng)度時差、經(jīng)度時差的簡單計算難點公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)的意義教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動 教師復(fù)備導(dǎo)上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了“地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)”，下面就來回顧一下(略) 。今天我們進一步了解地球的自轉(zhuǎn)能產(chǎn)生哪些地理意義。 思 看教材，完成導(dǎo)學(xué)案上的《知識鏈接》  議 小組討論 探究點 展小組代表展示討論結(jié)果 評知識點的總結(jié)和歸納：地方時的計算公式；日照圖的判讀；晨昏線的判讀；區(qū)時的計算 檢  教學(xué)反思新授課學(xué)生掌握基本的解答思路，建立空間的想象能力  檢查結(jié)果及修改意見：合格[         ]        不合格[         ] 教研組長（簽字）：檢  查  日  期：     年   月   日

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第三節(jié) 地球的運動

版本： 人教版 (新課標)

年級： 必修1

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