武漢為明高級中學(xué)地理     學(xué)科課時教學(xué)設(shè)計課題名稱1.4 地球的圈層結(jié)構(gòu)授課時間2018.9.11教師姓名 學(xué)生年級高一    1課程標(biāo)準(zhǔn)描述運用示意圖,說明地球的圈層結(jié)構(gòu)考試大綱描述運用示意圖,說明地球的圈層結(jié)構(gòu)教材內(nèi)容分析教材包括地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)和外部圈層結(jié)構(gòu),包括了各圈層的基本特征,教材圖文表結(jié)合,目的是讓學(xué)生通過對資料的分析得出結(jié)論。學(xué)分析學(xué)生嘗試匱乏,閱讀課本的習(xí)慣不好,速度慢,提取信息的能力比較差。學(xué)習(xí)目標(biāo)描述地球的圈層結(jié)構(gòu),并概括各圈層的主要特點。2.嘗試根據(jù)地震波劃分地球內(nèi)部圈層3.運用圖表了解地球表層的含義,并用具體的實例說明地球表層的特征重點重點:地震波的傳播特征及其應(yīng)用難點難點:地球圈層的主要特點及其劃分導(dǎo)學(xué)過程教師活動學(xué)生活動效果及問題預(yù)設(shè)導(dǎo)如何判斷西瓜是否成熟引起地震波和地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)看圖說話激發(fā)學(xué)生興趣教師要求學(xué)生閱讀課文并獨立完成導(dǎo)學(xué)提綱上的閱讀任務(wù)。學(xué)生自學(xué)課文,并完成導(dǎo)學(xué)提綱上的兩個知識點提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力教師要求學(xué)生組內(nèi)核對答案并討論學(xué)生起立,針對導(dǎo)學(xué)提綱上的問題展開討論提高學(xué)生合作探究的能力教師可以點學(xué)生個人回答或者點小組來展示,展示形式可分口頭展示,也可以書寫展示。學(xué)生按小組來口頭展示或書寫展示答案。提高學(xué)生語言表達能力教師針對學(xué)生的完成情況,以及還未完成的問題來進行解釋說明。學(xué)生認(rèn)真聽并記好筆記。  堂測堂練堂測設(shè)計見導(dǎo)學(xué)提綱       板書設(shè)計                教學(xué)反思          檢查結(jié)果及修改意見:合格[         ]        不合格[         ] 組長(簽字):                                    檢查日期:               

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第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)

版本: 人教版 (新課標(biāo))

年級: 必修1

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